说到三,现在心里还有些发抖,因为刚开始接班时,有人说3是个不吉利的数字,凡是三班的学生都有三多,一是年龄小的多,二是男生多,三是调皮的多。|||果然不出所料,女生人数是男生的一半,而且男生个个都是“精英”啊!有整整哭了一个月的哭神吴昊轩,有出了名的打架高手游俊杰,还有古灵精怪的李星宇,他的笑容不知迷死了多少老师。

这就是一

(3)班!|||不知不觉,与这群孩子相处已经有将近半年的时间了。看看他们的个头比刚开学时高了不少,上课时也不再象从前一样总是毫无顾忌的接嘴了,在学习、生活中已经学会了和人讨论,发表自己的见解。

这些点点滴滴都让我又忍不住回想起刚开学时的情景……孩子们脸上露出各种复杂的表情——好奇、害怕以及焦躁。有拉着爸妈手恋恋不舍的,有大喊大叫闹个不停的,还有在教室里好奇乱窜的。

这种场面对我这个初次教一年级的老师来说真是棘手的事情。虽然我之前已经做好了思想准备,但那一刻,我竟然不知道该如何应对。

幸亏搭班的是郭老师,让我的心里有了些底气。|||这一学期我的心里刻着的是忙碌,眼里看到的是新鲜,第一次当孩子王的感受真是又复杂又兴奋,每天都是拖着疲惫的身体回到办公室,但一和同事聊起班上的孩子却比谁都起劲,一年级虽然很苦很累,但苦中也会带些甜甜的滋味。

就先说说古灵精怪的李星宇吧,在这里先与大家一起来分享一下他的经典语录:|||语录一:语文课上,我提问道:“谁会用一来组词”只见他迅速的把手举起来,笑眯眯看着我回答道:“1+1=2”。紧接着用“上”来组词,他稍作思索答道:“上当”,当时,我真是差点晕倒。

|||语录二:又一节语文课,用马来组词,他又把小手举得高高的,大声回答道:“宝马”!我想,他家肯定开的是宝马车。|||语录三:我问道:“谁知道鱼米之乡是个什么样地方”这个问题看起来有一点难度,没有人敢挑战,不一会只见他战战兢兢的再一次把小手举起来,我心想这小家伙真是见多识广,只听他说:“鱼米之乡就是……就是…….小鱼吃米吃的很香的意思”。

听后,我无言,忍不住转过头背对着孩子们逛笑了一番。从此以后,只要一训练孩子们组词,我便会叫上李星宇,并且十分期待他的精彩答案。

|||再说说游俊杰,带着一幅小眼镜,看起来斯斯文文的样子,其实不然,面对他有时我真的有点束手无策,头脑发胀了。上课的时候总是动来动去,没有一刻安静的时候,书本常常是丢在地上,课上不仅自己不听课,还影响别人,如果别人不理他,他就用铅笔去戳人家。

下课铃声响了的第一句话就是,可以出去玩咯。下课短短的几分钟,总是有小朋友来告状。

整个班上的小朋友都被他打了个遍,每次批评他和他讲道理时,承认错误的态度都非常好,可是转过身就忘得一干二净了。有时又像个小大人一样,有段时间我还让他当了小组长和路队长,那时他是多么的神气,可是看着他对别人的态度,又让我陷入了深思。

虽然现在俊杰有时还会犯一些不该犯的,甚至让你难以容忍的错误,但我觉得对待一年级的孩子最重要的一点就是要学会宽容,从前,我是以为大人总比孩子能容忍,现在我才明白,其实孩子的内心世界远比我们想象中宽广。 笨拙也好,调皮也罢,孩子们都有自己对世界独特的理解,孩子们有孩子们的天堂。

当你看着孩子们的眼睛,听孩子们天南海北的聊着,仔细洞察他们的心志, 你会发现每个孩子都是天使!|||虽然上班时间不长,资历阅历也不深,但我总相信用心体会,就能看到不一样的风景。记得有人曾经说过,一个好的教师是可以和孩子一起成长,不断学习的人,孩子的身上往往有着无限的潜力。

当时我没有思考过这句话的深意,只是机械的记住了它。现在想来,每一次与孩子的交流不都是对自己的锻炼和能力的考验吗?在看着孩子进步的过程中,我们不是一样也在成长吗?不管成功或者失败,我们不都一样从中获取了再次上路的力量吗?|||所以,我永远都不能满足,要像不断向树木汲取营养的树根一样,不断的吸取和成长。

我希望能一直保持着这种心态,永远在路上,永远在和孩子的相处中不断的再次上路……