班主任工作总结

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幼儿园班主任工作总结(共41011字)

【导语】

幼儿园班主任工作总结 (优选20篇) 由常用范文网会员“443121590”整理投稿精心推荐,小编希望对你的学习工作能带来参考借鉴作用。

【目录】

  • 篇1:幼儿园班主任工作总结
  • 篇2:幼儿园班主任工作总结
  • 篇3:幼儿园班主任工作总结
  • 篇4:幼儿园班主任工作总结
  • 篇5:幼儿园班主任工作总结
  • 篇6:幼儿园班主任工作总结
  • 篇7:幼儿园班主任工作总结
  • 篇8:幼儿园班主任工作总结
  • 篇9:幼儿园班主任工作总结
  • 篇10:幼儿园班主任工作总结
  • 篇11:幼儿园班主任工作总结
  • 篇12:幼儿园班主任工作总结
  • 篇13:幼儿园班主任工作总结
  • 篇14:幼儿园班主任工作总结
  • 篇15:幼儿园班主任工作总结
  • 篇16:幼儿园班主任工作总结
  • 篇17:幼儿园班主任工作总结
  • 篇18:幼儿园班主任工作总结
  • 篇19:幼儿园班主任工作总结
  • 篇20:幼儿园班主任工作总结

【正文】

篇1:幼儿园班主任工作总结

带着园长的信任和自我对幼教这份工作的热爱,这个学期,担任了中一班班主任一职,和刘教师搭配成一个新的组合,十分有默契并尽心尽责、圆满地完成了这个学期的工作。回顾这五个月的点点滴滴,虽然遍布艰辛,却也是有滋有味。重拾每一个过程,从总结中积累经验,期待下学期的我,能更加出色的在自我喜爱的岗位上做好本职工作。

一、抓好保育工作,重视幼儿健康、安全,让每一个孩子快欢乐乐成长。

作为幼教工作者,最首要的职责是先保障好孩子的安全、照顾好孩子的健康,继而才是保教结合的去开展幼儿在园的一日生活。为了让孩子有一个健康、安全的生活环境,我们除了扎扎实实地做好班级卫生及消毒工作之外,还异常注重幼儿的日常护理。每一天不厌其烦地提醒幼儿多喝水,并随时留意幼儿的衣服有没汗湿,随时协助他们更换。细心留意每个孩子的身体和情绪有什么反常状态,及时发现身体不适的孩子,配合医生做好护理工作,解决家长的后顾之忧。这学期,虽然我们班孩子较上学期多了12名幼儿,我们克服了很多困难,在大家细致、有序的工作方式下,一学期下来,家长由开学初的担忧变成放心,没有发生一次严重的投诉个案,保障了每一个孩子都能快欢乐乐、健健康康的成长。

二、坚持多种教学方式并存,以孩子为主体地进行教育教学工作。

为了让每个孩子都有更多的机会不断的提高和发展,这学期,我们继续沿用了整合课程,围绕《我家和我家附近的》《交通工具博览会》《奇妙的蛋》《顽皮一夏》等主题,进行了教学探究活动。在实际教学工作中,我们配合主题开展的需要,灵活地对区域活动进行调整和设置;经过为幼儿供给各种操作材料,将主题目标含隐在个区域中,有时根据主题需要,将主题活动中其中的一个小主题,设为一个区域,并在区域中融入探索、操作、讲述和表演等资料,让幼儿在与材料的活动中得以宽松、自主、个性化的发展。

针对班级孩子年龄及本事的差异,我们营造了一个公平、竞争、激励为主的学习氛围。创设评比栏,留意每一个孩子的提高,经过奖励红星的环节,激励幼儿进取关注自我的每一个提高。效果十分的明显,孩子每一天都会不厌其烦的去数自我到底得了多少颗红星,有的孩子甚至为自我立下要拿多少颗红星的目标。如:嘉锐说:“饶教师,我们想拿15颗星,这样,爸爸妈妈就会十分高兴了。”温一鸣小朋友还缠着妈妈也要在家给他做个评比栏,为他在家的表现做个肯定。在这种激励、竞争的氛围中,孩子变的懂事而有自信,也变的主动而乐观。

为了使本班的黄金英语和识字特色教学效果更加明显,我们除了正常的教学活动之外,还利用每一天早上吃完早餐自休的环节,有组织的让幼儿听磁带来阅读课本,做做小律动、小游戏,帮忙幼儿复习和巩固学过的知识。并经过环境创设的形式,将一些学习资料呈列、展示,更好地与幼儿互动。绝大部分的家长都十分满意孩子这学期的教学效果,这是值得我们欣慰的结果。

三、家园合作,充分利用教育资源,家园同步地教育孩子。

此刻的家长,都十分的关注和紧张孩子的教育问题,尤其是这学期,我们班同时更换了两位教师,家长对教师都不熟悉和了解,刚开学的时候,很多家长都是抱着一种疑惑和不信任的态度。应对这中局面,作为教师的我们,压力是绝对有的。倒不是对自我工作没信心,而是担心自我的工作方式能否得到家长的认可。应对这些困难,我们没有退缩,也没有怯步,心中仅有一个想法就是:只要我们做的一切都是为了孩子,为孩子更好地提高而营造环境,随时

和家长坚持密切沟通、联系,必须能慢慢得到家长的认可的。

首先,我们每周认真填写联系手册,将孩子在园情景及时反馈给家长,并建立自我的班级网页,鼓励家长进取到网上发言,将一些困惑和疑问大胆向我们教师提出;其次,我们还将每周的教学资料和一些需要家长配合的事项用电脑打印好,于周五和家园联系手册一齐发放给家长,以便家长能更全面的了解孩子在幼儿园的学习情景。在学期中,我们还发放了一次家长问卷,经过问卷调查,及时了解家长对孩子的表现和教师的班级工作是否满意,以及有什么期望和意见。家长的回复率达99%,了解了家长的想法和心声后,我们对自我的工作更加有信心,扬长避短,不断的改善班级工作。开学初,还对班上三分之二的孩子进行了家长,经过家访,更好地促进教师和家长之间的沟通和了解;针对孩子在园的一些特殊情景,我们还经常用电话的形式和家长沟通、交流看法,争取家园一致地去教育好孩子。

四、合作与配合

这学期,我觉得班级教师之间的合作十分的默契和愉快。大家抱着一种为了孩子而共同努力工作的目标,分工、合作,用心的去做好每件一事。平时,我们随时都坚持密切沟通,经常围绕怎样更利于孩子的学习而进行讨论,提出自我的看法。大家相互配合,不分彼此,营造一个团结、向上的气氛,为孩子做了一个表率。孩子也为我们教师之间的默契而备受感染,和同伴之间的交往也变的十分友好,整个班级处处洋溢着开心和欢乐!

五、不足之处:

1、孩子生活常规还有待加强,如:纪律意识、学会等待和依靠性方面。

2、加强对孩子的安全教育,让幼儿学会自我保护。

3、给孩子供给更多动手操作的机会,在手工、制作方面,供给更多的材料,创造更好的条件。

其实,教师的工作是十分神圣而又辛苦的,很多教师工作时,常常会因为有顾虑而不敢大胆地去做。工作十年,我给自我总结的经验就是:工作是做出来的,只要你出发点是为了孩子好,坚持用“三心”(耐心、细心、爱心)去对待每一个孩子,即使应对不一样看法的家长,我们也是问心无愧,始终是能得到理解和认可。

篇2:幼儿园班主任工作总结

转眼间一个学期的工作又结束了,回顾这学期的点点滴滴,真是有喜有忧。孩子们的每一点提高都倾注了我们每位教师的心血,当然更离不开家长对我们工作的支持和配合。本学期来我以饱满的工作热情、良好的精神面貌投入到工作中,充分发挥自身的作用,圆满完成了各项工作。现将这学期的工作总结如下:

一、思想方面

作为一名优秀的幼儿园教师,仅有反复的,不断地学习进取,才能更加提高。在这一个学期里,为了让自我的思想更上了一个新的台阶,我们教师一齐学习了《纲要》。并在生活中实践:根据幼儿不一样年龄阶段的兴趣、爱好、以及个性特征来采用不一样的教育方法,坚持正面教育,提倡以鼓励表扬的方式去引导幼儿。提高依法从教的水平,并认真履行岗位职责,关心、爱护每一位幼儿,严格遵守幼儿园的规章制度

二、保教工作

经过一学期的活动,许多小朋友在上课时都能集中注意力了,孩子们也养成了良好的活动常规与动手本事,想象力、创造力也大大提高了。但在合作、分享的方面还需加强。,很多小朋友刚开始对教师组织的活动表现比较被动,并且人数比较多,在合作中常常闹矛盾,出现一些不和谐的声音。所以,在每一次的活中,我们都尽量设计一些活动让幼儿多操作,增加幼儿的实践操作活动,并让幼儿明白互相协作的关系。让他们凡事自我尝试动手,在行动中体验动手的欢乐,改变他们的依靠思想。并给幼儿安排一些他们力所能及的“小任务”让他们去完成,使幼儿能够更有信心,更进取地做好事情,完成任务。

三、家园工作

家长工作也是我们教育的一个重要部分。经过一个学期的努力,我们和每个孩子的家长由陌生人成为了朋友,为了让家长更了解我们的工作,我们还经过多种形式:家访、电访、写成长档案、晨间午间接待时的谈话等。向家长介绍幼儿在园的生活、学习情景,主动和家长们沟通,细心地回答他们的疑惑。并结合孩子存在的问题,与家长一道商讨贴合幼儿特点的教育措施,共同促进孩子的成长。让家长更加放心地把他们的孩子放在我们幼儿园,我们班学习,生活。

当然在我们的工作中还存在着不足,幼儿在操作活动中,协调性和合作性还需要加强。所以我想在以后的工作中我会不断实践和总结,努力把每一节课都当成锻炼自我的课堂,学会捕捉教学契机,提高自我驾驭课堂的本事和遇事的应变本事。我将在新的学期里继续多学,多思、多试,努力把工作做得更好。[由常用范文网www.rngnet.com网友投稿]

篇3:幼儿园班主任工作总结

后面还有多篇幼儿园班主任工作总结!

在工作中我班三位教师能严格遵守园里的各项规章制度,认真参加政治学习和业务学习,履行教师职责,认真学习xx、xx重要讲话,进取学习新《纲要》,并撰写论文、教育反思、教学笔记等,提高业务水平,将理论与实践相结合,以高度的职责心与职业道德,扎扎实实地做好各项工作。充分发挥自身的凝聚力作用,坚持做到以身作则、勇于奉献、勤勤恳恳,无论是否当班,都要做好并检查班级的各项工作。仅有这样才能使其他教师充分把精力投入到工作中,在工作中从不计较个人得失,充分发挥“你中有我,我中有你”的团队精神作用,团结一致地做好班级工作。班组成员都能以主人翁的态度来应对班级的各项事务,团结、学习、互助、乐于奉献,彼此间经常沟通,有事大家商量,牢固树立幼儿第一的意识。从而促使班上工作正常、有序、较好地开展。

在主题活动、六一节活动、毕业典礼等活动中,我班教师能进取地出谋划策,共同地商讨,并进取投入节目的设计与排练中,充分表现出班组成员的团结协作与主人翁精神。良好的常规,在一日生活及各项活动中起着十分重要的作用,我就在常规方面下功夫,扎实、有序、循循渐进的进行日常生活和学习常规的培养,构成良好的行为规范,自觉地遵守秩序,懂得了谦让,打闹现象基本杜绝。上课进取主动、互动的良好风气在我班得到了印证。吃饭时作好二次饭菜降温,午睡时进行穿脱衣常规培养。培养幼儿良好的日常生活常规并加强幼儿的日常礼貌教育,并与配班教师共同做到一致性、坚持性、原则性、规范性。严格执行晨、午检制度,每一天来院对幼儿进行一摸、二看、三问,从幼儿的卫生、情绪状况进行认真地检查

在玩中学,玩中乐,是为了让幼儿简便愉快地学习知识,熟练自如地掌握本领。在活动中有目的地指导孩子观察、了解、发现、探索,以幼儿的兴趣为切入点,营造了孩子们主动学习的气氛,有意识地引导幼儿主动地探索,更主动探索周围的自然物。作为教师就是要从幼儿兴趣的地方入手,引导他们进入探索世界的宝库。认真备课,提前做好备课工作备课是确保教育活动能顺利完成。加班加点制作了各类教具和多媒体课件,因人施教。重视把教育与奥运主题、民族特点、幼儿园特色和幼儿参与融入一体,体现师幼互动。为幼儿创设相对宽松的环境,,增强幼儿的主动性和自信心。我利用午休时间、晚上时间,辅导孩子绘画,参加省级画展评比。为了户外音乐活动比赛,我们精心编排并详细的策划,为了排练好户外音乐活动,常常是一天连轴转,有时候连中午饭也顾不上吃就来接班,在这次体操比赛中我们赢得了家长的赞扬。参加预防防手口足病讲座,严格晨检、午检制度,经过一摸、二看、三问、四查对孩子负责,每一天坚持中午脱袜子检查孩子的脚。认真填写交接班记录养成良好的个人卫生习惯。多次在宣传栏温馨提示家长尽量少让孩子去拥挤的公共场所。

一开学就开展了主题《欢乐假期》小报纸活动,并布置的主题墙。孩子自我设计的小报纸资料丰富多彩。坚持每周一次欢乐日记分享,这对提高孩子的语言发展起了主导作用。为了表扬孩子们的付出和提高,专门开辟了我最棒活动墙饰,学期末对孩子们进行奖励。三八节的家长沙龙活动《我爱我妈》让孩子经过超市购物进行体验,活动深受家长和孩子的欢迎。对幼儿进行爱祖国、爱家乡、关爱他人、关爱生命等情感教育。每月的生日party,体验了欢乐,感受教师小朋友的关爱和温暖,并学会与他人分享欢乐。开展民间游戏活动。开展“清明节”、“端午节”、“植树节”等主题教育,并结合季节特点,组织幼儿开展认识春天,爱护幼儿园花草树木教育。进行安全月学习、接待实习生、协助金水区防疫站护牙、开展五一主题活动、庆六一活动、毕业典礼、我班还组织幼儿参观小学、肯德基、福利院、邮政局等体验社会生活。组织幼儿与家长参观福利园,让幼儿感受社会对敬老、爱小情感的体验。组织孩子进行默哀仪式,参加了迎“三八”广播操活动、进行创立礼貌城市知识问答、参加名作家金波等的“成语回故乡早期阅读”知识讲座和座谈活动。在开展“我和孩子的故事”主题活动时,深深感受到爱孩子是教师的天职,但适宜有效的教育方

式尤为重要,我们应当在日常活动中多站在孩子的角度研究,这样才能得到孩子们的信赖,才能做孩子真正的朋友,我和孩子的每一个故事都让我有新的启发。

严格按照园里的要求做好了班级各项卫生保健工作,让幼儿生活在一个整洁、舒适的环境中。配合医务室做好各种传染病的预防工作,定期定时作好消毒工作。做好了毛巾、茶杯、被褥等物品的清洗晾晒工作,本学期,班级无一例传染病。对生病幼儿精心呵护。培养幼儿良好的生活习惯、卫生习惯,重点引导几个挑食、食欲差的幼儿改变不良的饮食习惯,本学期,我们幼儿的身高、体重增长速度较快,班级幼儿的出勤率一向较高。在“爱心捐款”我班幼儿共捐款XX多元,及时把孩子的爱心在主题墙饰展示,参加省教委主办、省实验小学发起的“心系灾区儿童,共享一片蓝天”活动。完成了照毕业像、“家长评价保教人员”、填写幼儿纪念册、对幼儿进行评估活动。悉心的教育和精心的教学,使孩子们在不一样程度上得到了提高。

安全工作是幼儿园工作的重中之重,孩子们时时在教师的视线内排查不安全隐患,发现问题及使上报,利用游戏对孩子进行安全教育,教育孩子并教给孩子们正确的自我保护的方法和本事让幼儿经过主题活动增强幼儿的安全意识及自我保护本事。本学期安全无事故发生。

幼儿园教育是一个家园合作的教育,它需要两者结合才能取得好的成效。所以家长对于幼儿园开展各项工作是否顺利也显的十分重要。在我们班教师与家长的关系处理的十分好,我的秘诀就是把年轻的家长当朋友,相互尊重,处处为家长着想,家长也就会十分支持我们的工作。经过家园园地、家长会、家长学校上课、电话联系等形式与家长坚持经常性联系,帮忙家长提高家教水平,充分发挥教师在家园工作中桥梁作用。经过校信通、班级博客、电话等主动与家长交流、沟通,达成家园同步共育,促进幼儿健康和谐全面发展。

大班第二学期也是幼儿入小学前的准备阶段,我们做了很多的幼儿衔接工作。我们组织幼儿和家长去“小哈佛小学”进行参观、感受,参加了火炬接力游戏。并在比赛中得了第一名。在听完小学生上课后请孩子画出、家长帮忙写出孩子们心目中的小学生,并布置了主题墙面,激发了孩子们渴望上小学的强烈愿望。踏入小学校门是人生道路上的第一个转折点,有的孩子入小学后会出现疲劳、害怕等情景,称为“困难期”。所以,本学期我们从保育和教育两方面同时着手来帮忙孩子构成过渡。经常布置简单的家庭作业,培养幼儿的任务意识。经过一学期的努力,班级大部分幼儿能够较认真的完成教师每次交给的任务,在与同伴的合作中能够用较灵活的方式较好的与同伴进行游戏,遇到困难时能够和同伴们共同商讨解决问题的方法,班级幼儿社会交往本事得到了很好的提高。鼓励家长配合做好“幼小衔接”的准备工作,经过每周一次的“亲子作业”让家长了解幼小衔接进展情景,及时了解幼儿发展水平。并一份耕耘、一份收获。当看到我们班的孩子健康成长,就要进入小学学习,我们感到无比的欣慰,我们的工作也得到了广大家长的肯定和赞扬,我们班里的教师深受孩子们喜爱,这是对我们工作最大的支持和鼓励。虽然我们工作也有不到位的时候,可

是家长的宽容和大度给了我们更加努力工作的信心和力量,我们相信自我必须会做得更好孩子从幼儿园到小学。

本学期,我班开展了《跳房子》民间体育游戏主题活动。进一步锻炼幼儿的手眼协调本事,让幼儿在活动中相互交流、合作、体验创作交流的欢乐。从活动效果来看,幼儿在活动中能专注的进行活动,进取地参与活动。收到了较好的教育效果。

在认真完成教育教学任务外,我班利用周六、日休息时间开展的家长沙龙活动。组织幼儿去思念。果岭,感受大自然的气息,感受家乡的美。《欢乐假期》小报纸活动,让孩子的语言本事有了新的飞跃。每周五午时的才艺表演,吸引了家长的参与。在肯德基活动中,让孩子参与、交往,开阔了视野,培养了自信。组织幼儿与家长参观福利园,让幼儿感受社会对敬老、爱小情感的体验。社会活动参观邮政局,让孩子们体验了叔叔、阿姨的辛苦。在对康复中心孩子关爱中,孩子们手拉手活动深受家长称赞。这次活动还在河南台《dv观察》中播出。各项活动的开展,既锻炼了幼儿本事,又让孩子们生活得幸福开心。

在以后的工作中我会履行班主任的职责,以身作责,哪怕是每一个小小的细节都力求做到最好,让家长放心,让孩子开心、欢乐、健康的成长!

篇4:幼儿园班主任工作总结

当毕业歌的音乐声在教室里回响,孩子们依依不舍的目光里饱含着对我们的深情,当他们朗读起毕业诗,要展翅高飞的时候,回顾三年来我们一齐走过的日子,有欢笑、收获、期盼……从此刻开始,又多了一份淡淡的回忆和永远的牵挂。下头就本学期的班级工作做如下总结:

一、常规管理常抓不懈

俗语说:“没有规矩,难成方圆”。如何坚持良好的常规,保证各项活动顺利地开展,这是我在开学初就思考的问题。根据班内存在的几个不足,我着重开展以下活动来促使良好班级常规的构成:

1、抓好过渡环节的管理,避免时间的隐性浪费,如:午餐前开展学儿歌或猜谜活动,具体做法是请幼儿来当小教师,教小朋友学一些简短的儿歌或是猜一则谜语。这样既避免了孩子的无所事事,又学到了一些好的东西;每一天离园前组织幼儿谈话,说说自我这一天最开心的事,然后一齐复习当天所学的儿歌或者歌曲。

2、增设学习性的活动区域,“识字区”“古诗墙”“棋类区”“图书角”吸引着幼儿,使得幼儿下课追逐玩闹的活动状况有了很大的改观,也满足幼儿的求知欲望。

3、实行“组长负责制”,让幼儿学习自我管理,培养幼儿的职责感与团体荣誉感。

4、加强个别教育,针对部分孩子的调皮好动,在排队和游戏时我异常关注他们的一举一动,及时进行个别幼儿教育,纠正他们的不良行为,使他们也能较好地遵守常规。

二、幼小衔接丰富多彩

本学期是孩子们在幼儿园的最终一个学期,孩子从幼儿园到小学,是人生道路上的第一个转折点。开学初我们就明确了本学期的班级工作重点――做好孩子的幼小衔接功作。抓好幼儿的课堂纪律、培养幼儿良好的坐姿、写姿,集中幼儿的注意力、掌握必须的知识技能,学习自我管理和自我服务等这些都是幼小衔接工作要做的资料。

结合“走近小学”的主题活动,带孩子们去实验小学进行参观,参观小学的教室,活动场地,小学生的课间活动,还看了一年级小学生上课。使他们对学习生活有必须的了解,参观时孩子们的兴趣异常高,不停的说个没完,从他们神采飞扬的表情中,我能够感到他们是多么期盼自我成为一名小学生。为了从思想上做好入学准备,我经常布置一些简单的家庭作业,培养幼儿的任务意识。经过一学期的努力,班级大部分幼儿能够较认真的完成教师每次交给的任务。我们还邀请一年级的小学生来园介绍小学的生活,举行了整理书包比赛。本学期,邀请在小学任教的盛林妈妈为班级的孩子们上了一堂小学数学课,是幼儿提前体验小学的学习,效果十分好。

大班幼儿求知欲旺盛,知识面在不断的开阔,吸收新的知识也快。在教育教学中,采用探索在前,讲解在后的教学形式,大大激发了幼儿学习的进取性和主动性。

1、张教师负责每周开展一次数学活动,认真分析教材,精心选取适合本班幼儿的教材资料开展活动,认真上好每一节课。经过活动,班里的幼儿对10以内各数的的组成加减运算都能基本掌握。

2、每周二午时开展古诗教学。我们并不强求孩子必须学会多少首古诗,也不要求孩子能够完全地掌握古诗意义,只是期望他们能够在潜移默化之中受到中国传统文化的熏陶,为幼儿一生的修养打下良好的基础。在同伴面前展现自我的本领,是每个孩子都乐意的事,我们时常为孩子们供给展示的舞台。请幼儿来当小教师,教小朋友学古诗。孩子的兴趣越来越高,我们还开辟了古诗园地,将学过的古诗配上插画张贴,在学会古诗的同时。幼儿的识字量又得到了提高。同时我们也将所学的古诗上传到班级主页,让家长和孩子一齐诵读,互相比赛,一家人兴致高昂,是一种很好的亲子活动。

三、保教工作踏踏实实

在教学工作中,深入领会《纲要》精神,关注幼儿的个体差异和不一样需要,开展丰富的主题活动,力求在活动中使每个幼儿都能得到不一样程度的发展。本学期和孩子一齐圆满地完成了走近小学、白天黑夜等主题活动,并进行了精彩的墙饰布置。

开学初班级里感冒的孩子较多,让我更加注重幼儿的身体健康。我与保育员加强卫生消毒工作,杜绝流行病的发生。保证每一天两小时户外活动时间,加强幼儿体能活动,增强幼儿的体质,提醒幼儿在活动前后及时穿脱衣服,我们还要求每个幼儿带一块干毛巾,出汗时垫在背上以防感冒;对于有心理障碍的幼儿,有针对性进行辅导,幼儿在拥有健康体质的同时拥有健康的心理。

本学期还加强了幼儿的自我保护意识及安全卫生教育,避免了幼儿安全事故的发生。培养了幼儿良好的生活习惯、卫生习惯,重点帮忙几个挑食的幼儿改变了不良的饮食习惯。

四、班级活动精彩纷呈本学期我们进取配合幼儿园第二届健康节,组织开展了丰富的健康活动,健康节开幕式、幼儿趣味运动会、跳绳吉尼斯比赛、负重徒步……大家进取参与,体能得到了提高。精彩的古诗诵读活动,几十首古诗孩子都能朗朗背诵。趣味的识字活动,激发了孩子学习兴趣的同时还扩大了他们的识字量。“庆六一”才艺展示中,孩子们表演的手语歌曲“感恩的心”博得在场每一个人的掌声。

五、家长工作扎实有效

本学期更加注重了和家长的沟通,及时全面地了解每位幼儿的发展变化,也经过多种途径让家长了解孩子在幼儿园里的一些情景,如及时更换家长园地、更新班级主页,让家长全面了解孩子们在园的活动环节,也为家长供给一些宝贵的育儿经验。当孩子们之间发生矛盾时,我们也会耐心的讲给家长听,做到公平的对待每一个孩子,每一位家长。对家长反映给我们的问题认真分析、及时解决,力求到达家长的满意。同时我们也利用家长会、亲子活动,鼓励家长配合做好幼小衔接的准备工作,让家长了解幼小衔接进展情景,及时了解幼儿发展水平。

家长对班级工作支持度高,能进取参与园里、班级的各项活动,主动要求多派任务,乐意为班级孩子多做贡献。有了家长的支持、配合、参与,我班幼儿在庆“六一”才艺展示、“毕业典礼”中表现出色,深得大家好评。而健康节系列活动中,家长也进取设计节徽、营养食谱,还获得了不少奖项。有了家长的参与,我们本学期的教育教学活动真正做到了家园共育。

在班级工作中,同班的三位保教人员团结协作,以班级利益为重,不计较个人得失,互相交流,相互学习,及时反思,随时调整,充分保证了班级工作的正常开展。

一份耕耘、一份收获。不仅仅孩子们的各方面得到发展,我们也和孩子们一齐提高了,工作中我们取得了许多宝贵的经验。我会以加倍的努力和热情投入到今后的工作中,我相信来年自我必须会做得更好。

篇5:幼儿园班主任工作总结

在忙忙碌碌中我们的学期也接近尾声,回顾这一学期自我的工作,真是又喜又忧.。幼儿教师的职业是琐碎的,细小的,但我热爱我的职业。在工作中,我严格要求自我,以“为了孩子的身心健康,为了孩子的可持续发展,尽心尽责的工作”为宗旨,全身心的投入到工作当中,现将这学期的工作总结如下:

一、思想政治方面

热爱社会主义祖国,坚持四项基本原则,拥护中国共产党的领导,认真学习贯彻党的“三个代表”思想。进取参加党员先进性学习,认真做好学习记录。主动参加双关爱活动,为困难教师及幼儿尽一份爱心。利用各种渠道如电视、报纸、网络等,了解国家大事,提高自我的思想政治觉悟。团结同事、遵守园内的各项规章制度。

二、教育教学方面

1、认真学习幼儿园新《纲要》及《走进新教材》,全面了解幼儿教育新动态,思想紧紧跟上现代教育的步伐。认真钻研教材,进取参加并完成教研组布置的各项任务,全面细致的了解每名幼儿的身心发展状况,因人施教,努力使幼儿得到全面发展。

2、在教学中,尊重幼儿,营造平等、和谐温暖的班级氛围。用眼睛关注每个幼儿,从幼儿身上汲取闪光点,去点亮他们自信自立的明灯。在课堂上利用各种生动形象的直观教具,激发儿童的兴趣。我力求尊重每个小朋友,根据本班的实际情景制定教育计划,认真备课。我努力让每一位小朋友都有发言的机会。多数用游戏的方式进行各项教育,让他们在游戏中愉快学习。养成他们良好的学习习惯,与活泼开朗的性格。我平时多鼓励小朋友多方面的发展,在平时活动的时候,有时候我会放一些音乐给小朋友听,让他们学会欣赏。有时候放比较动感的音乐跟小朋友一齐笑啊,唱啊,跳啊,让小朋友有真正自由空间!让我也回到了童年时光!我鼓励每一个小朋友用自我的方式去表现自我。让小朋友在一日生活环节中有所放松!

3、注重学习环境的创设对幼儿的作用。为幼儿创设一间有特色、有意义的教室,是教师、幼儿共同的职责。我们根据幼儿年龄特点、动静活动特征为幼儿设计活动区域,如语言角、美工区、表演区、操作区等,并为孩子们准备了丰富的材料,让幼儿自主选择,大胆使用和创作。让幼儿成为环境主人,用自我的作品和创意去丰富环境,体现课程的进行、目标的变化,幼儿在平时发挥想象,大胆进行绘画和手工创作等,他们的作品得了教师和同伴的肯定。

4、在教育小朋友的过程中,我也不断的努力提高自身的素质,不断的完善自身修养,不断吸取教学经验。到莘松幼儿园参加观摩学习,吸取他们的教学经验,让我受益非浅!在园内,进取主动参加学校组织的教学比武、演讲比赛等活动,撰写的案例荣获了上海市三等奖的梦想成绩。工作中,我时刻严格要求自我,努力把理论知识转化为实践,并运用到教学活动中!我热爱幼儿教育事业。我深深体会到幼教工作的崇高,职责的伟大!体会到实践工作中的意义与欢乐!

三、保教工作方面

我力求从小事做起,耐心细致,我班连榆昊小朋友刚进园时,自理本事比较差,语言、动作发展都比较慢,刚开始时,我帮忙他做一些事情,之后就鼓励他自我吃,自我穿衣、穿裤,鼓励他要学会自我的事情自我做,体验成功的喜悦。此刻的他在各方面都有所提高,也适应了幼儿园的生活与学习。

四、家园联系方面

教师与家长互动效果直接影响班级经营的成效,家园沟通,教师与家长协力解决教育问题,提升对幼儿的关心,共同分担教育职责。孩子的欢乐,是对我工作的鼓励;家长的满意,是对我工作的肯定。真诚的对待每一位家长,如实的和他们交流对孩子教育方面的看法,对家长提出的要求尽量去满足,对家长提出的教育孩子方面的疑问帮着查资料解答,让家长感到我不只是孩子的教师,也是家长的朋友。同时,我还利用多种媒介与通讯手段,做到经常性和简洁性。班主任教师将手机号码留给每一位家长,以便家长更方便快捷地与教师进行联络,更好地关心孩子的成长。召开家长会和向家长开放园内半日活动,使他们了解了班内课程特点,并针对一些问题开展讨论。在园内举办的“创新艺术节”活动中,我进取与家长交流、合作,培养幼儿的创新本事。

五、其他方面

在珍惜幼儿园供给学习机会的同时,也努力吸收外界的信息和知识,今年我本科学习结业。浏览幼儿教育网站,翻阅幼儿教育杂志,看提升个人品味的书籍,利用业余时间进行学历学习、电脑专业学习,让自我永远处于一湾活水、碧水之中。

总之,这学期来,我努力做好本工作。但在工作中也难免存在不足,我会在今后的工作中加以改善,扬长避短,继续努力,把工作做好,力争更上一层楼!

篇6:幼儿园班主任工作总结

时间飞逝,转眼间一学期又过去了。回顾这学期,有一个共同的感觉,那就是既辛苦又欢乐。想起开学初从家长的手中接过来的是一张张可爱稚嫩的小脸,他们从不愿上学到高高兴兴上幼儿园;从不会自我吃饭到大口大口自我吃;从挑食到样样蔬菜都爱吃;从不会穿衣服到学会自我穿;从不敢参加团体活动到争相在团体面前露一手,在这其中包含了我们多少心血?本学期我班在领导的关怀中,在家长们的大力支持与配合下,以团结协作、共同努力的工作态度,共同做好班内的各项工作。具体体此刻以下几点:

一、班级概况:

我班有19名幼儿,在新生刚入园时我与家长进行了交谈,在交谈中,我对每一个幼儿个性特征、兴趣、爱好和生活自理本事及各个方面都进行了调查,使幼儿来园时,为幼儿入园后在很短的时间内适应幼儿园的生活奠定了良好的基础。幼儿入园以后,针对小班幼儿的特点,为了缩短幼儿的分离焦虑,我和孩子一齐做游戏、玩耍。引导幼儿很快适应幼儿园的生活。同时在家园天地中,指导家长做好幼儿的入园的各项工作,使家长们能够在家也帮忙幼儿尽量缩短分离焦虑,经过一系列活动我班幼儿很快适应了幼儿园的生活。家长们也都放心的把幼儿送到幼儿园。

在班级工作中,我以大局为重、进取工作、不分彼此,处处以幼儿园的工作为重,从不计较个人的得失。我每一天早早到班上把教室内外收拾得干干净净,尽职尽则地把工作做好。正是教师这种高职责心及奉献精神,一学期来,我班无任何职责事故发生。

二、教育教学工作:

本学期,我根据大纲的要求和小班幼儿的年龄特点,制定了一系列切实可行的教育教学计划。幼儿园是幼儿生长学习的场所,幼儿园应为幼儿供给健康、丰富的生活和活动环境,满足他们多方面的需要,使他们在欢乐的童年生活中获得有益于身心发展的知识。围绕这一《纲要》精神,我开展了一系列活动,本学期针对幼儿自我服务意识不强的特点,我班开展了"自我的事情自我做"、"穿衣服比赛"等系列活动。经过家长会、家长开放日、家园联系册及每日接送孩子入园离园的时间,与家长建立沟通的桥梁,让家长不要包办代替,尽量让孩子自我的事情自我做,不会的事情学着做,家长也纷纷表示支持与赞同。在园里,我经过正面教育,树立榜样,奖励等形式教育幼儿,放手让幼儿自我去尝试。一学期下来,孩子们有了明显的变化和提高,人人会穿衣、穿裤、穿鞋、叠被子,还有一些孩子会系鞋带、塞衣服,更重要的是他们有了意识,自我的事情自我做,不会的事情学着做。经过一系列的活动,我班的幼儿在各方面都有了明显的提高,家长们也都很满意。

环境是为教育教学活动服务的。根据教学活动的需要和本班的特点,我们布置了与主题有关的"我上幼儿园啦"、"秋天到"、"可爱的小动物""冬天不怕冷"。在布置中,我们让孩子们参与到其中,让他们看一看、摸一摸、玩一玩、做一做等等。引导幼儿在宽松愉快的环境中去观察、发现、探索,培养了幼儿的想象力、创造力和动手操作本事。

三、家长工作:

在幼儿教育中,家庭教育占有十分重要的地位。一个好的班级离不开教师们的密切配合,更离不开家长们的大力支持。为此,我班把家园配合工作作为重点来抓。为了让家长们了解幼儿在园的情景,在早晚接待中,对于有问题的孩子,及时与家长沟通,取得一致的教育方法。我经过"家长园地"宣传幼教新动态,介绍一些好的文章,让家长也从中学到不少育儿的常识和理论经验,还在上头公布教学资料,让家长了解幼儿在园所学的资料,也便于回家进行督促、辅导,对幼儿进行个别教育。这学期,我还认真地开好家长会和家长访园日活动。经过一学期的家园联系,我们和家长之间建立了和谐友好的关系,赢得了家长的信任、赞誉和支持。

篇7:幼儿园班主任工作总结

新学期新气象,在刚刚结束的一个学期里,孩子们在宝宝班度过了一个愉快而充实的团体生活。为此,我们教师付出了辛勤的汗水,一份耕耘一份收获。当我们看到孩子的提高,我们从心里感到欣慰。为了今后更好的工作,现将本期的的工作进行小结如下:

一、以健康安全为核心,认真细致地做好保育工作。

1、注重孩子身、心健康。把保育工作放在首置,对每一个孩子都倾注关爱,观察他们情绪上的变化,每一天摸一摸、抱一抱孩子,用语言、行动告之对他的爱,使他们在一个温馨、和谐的环境中渡过每一天。

2、严格执行班级卫生消毒工作。班上教师每一天必须按照制度进行清洁、消毒工作,每一天加强对幼儿毛巾、口杯、汤勺及餐桌桌布的清洗、消毒工作;各卫生死角的清洁;每周对幼儿被褥的紫外线照射。杜绝细菌、病毒的流传。将传染源拒之我班之外。为孩子营造一个舒适、卫生的生活环境。

3、加强安全教育,杜绝安全隐患。教师注意幼儿一日生活中各个环节组织的合理性,减少不安全因素的出现;在日常生活中渗透简单的安全知识教育如:不玩危险的东西,不做危险的事,不和陌生人说话等;严格执行幼儿园的接送卡制度;检查班级环境中的不安全因素,发现物品损坏及时报修。以确保幼儿有一个安全、可靠的生活环境。

二、根据托班年龄特点,以本班孩子的兴趣为主,开展丰富趣味的教育教学活动。

入园时本班幼儿的年龄小依靠性强,动手本事差,且生活行为习惯没规律,所以教师的职责不仅仅在于文化知识的传授,更重要的是渗透常规本事的培养和情感方面的交流,归纳为:

1、情感上的交流。

在生活中为孩子创设良好的环境,主题墙上张贴幼儿的全家福,让孩子在想念亲人时,情感也能得以托付。而每位教师则以“耐心、细心、爱心”来真诚地对待每位幼儿,使他们在离开父母身边也能同样感受到亲人般的关爱。最终能很快适应并喜欢上幼儿园,和教师建立深厚的感情。

同时,与好朋友一齐玩游戏,学会分享,同伴间的友爱,谦让。体现同伴间的友谊。

2、生活常规的培养。

因为都是独生子女,在生活中家长过多的包办、迁就,使孩子养成“以自我为中心”、依靠性强、动手本事差、娇气等特点,针对这一情景我们采取多鼓励、多示范、大帮小等方法及时地帮忙幼儿提高自理方面的本事。如:有些孩子习惯性的将鞋子丢给教师帮他穿,这时我们就鼓励他自我动手,或采取本事强的孩子来帮忙他。除此之外,我们还以各种趣味的游戏形式开展学习:穿脱衣服;男孩、女孩入厕;洗手;刷牙;吃饭、喝水;等自我服务本事的培养。鼓励幼儿自我动手,使孩子慢慢的构成一种较自觉的行为。渐渐地几乎班里的孩子都能做到自我的吃饭、穿脱鞋袜和简单的衣服,不依靠教师。

同时,我们还加强对孩子的礼貌礼貌的教育,使孩子从小理解礼貌的熏陶。

3、组织开展各种生动趣味的游戏活动,让幼儿在游戏中欢乐成长。

这学期我们根据幼儿的实际情景分别开展了趣味的主题活动:《冬天不怕冷》、《树叶飘飘》、《高高兴兴上幼儿园》、《趣味的五官》、《小手真能干》等并渗透情感教育。如在开展《冬天不怕冷》主题活动过程中,恰逢圣诞节、元旦,所以我们向幼儿介绍了圣诞节的来历和庆祝方式,以及新年的由来,欣赏节日的环境布置等,培养幼儿从小爱祖国爱家乡的情感。让孩子了解节日方面的知识。我们还带领幼儿看图书、听故事,培养幼儿的阅读兴趣和倾听的乐趣。

在秋天这个丰收的季节里,我们不仅仅开展了趣味的秋游活动,还带领孩子户外游西湖,欣赏、感受大自然的美,体验季节的变化。此外,我们穿插了音乐游戏、体育游戏、建构、表演、主角游戏的开展,使幼儿在幼儿园能健康、欢乐地全面发展。

为了方便家长了解幼儿在园一日生活情景和教师的教育教学;以及更好地体现家园互动;参与到活动中来,这学期我们在“家长开放日”当天开展了亲子活动《彩带飘飘》让孩子与父母在玩玩乐乐中感受幸福,体验欢乐。

在幼儿园举办的“新年亲子运动会”中,本班全体幼儿也进取地参与了入场仪式;喊口号;参与运动会的各种游戏项目,受到园领导及许多家长的好评,而经过此次活动的开展培养了孩子的团体荣誉感和团队精神。充分发挥了孩子的主动性、参与性,使他们的胆量得到了锻炼,让他们更自信、更欢乐。

4、结合园内组织开展课题研究。

本学期,我班也参与、开展了音乐课题研究《跟着音乐动起来》。让孩子在充满音乐的氛围里,开心得玩;开心得唱;开心得跳。

三、做好家长工作是班级各项基础工作的前提。

1、充分发挥家教园地的作用。

以班级的家教园地为窗口,让家长更深入地了解、配合我们的工作,如:在开学前,我们为孩子编排的号数、每周的活动计划、亲子游戏、家教文章、宝宝健康饮食、季节转换注意事项、幼儿儿歌大放送以及各类通知。这些资料定期更换,让家长能及时地了解班级工作、教育教学新动向。

2、经过各种渠道做好与家长的交流、沟通。

(1)向家长公布两位教师的电话。方便家长与教师间的沟通。

(2)充分发挥家长资源,调动家长更好地参与到我们的活动中。

如:“亲子运动会”活动、“家长开放日”和秋游活动。

(3)成立家长委员会。本学期我班9号吴敏弘的妈妈成为我园家长委员会成员。

(4)定时或不定时地召开家长会。使家长了解幼儿在园表现、将为孩子开展的活动情景以及需要家长参与配合的事项。

(5)成功的组织家长召开一次育儿经验分享活动。

在本学期即将结束的时候,我们将认真总结本学期工作的不足,继续努力,把班级工作更上一个新的台阶。

篇8:幼儿园班主任工作总结

在忙忙碌碌中,我们的学期又接近了尾声。回顾这一学期自我的工作,真是喜忧参半。一边担负幼儿班的班主任工作,一边担负一年级的语文教学工作。两者都很重要,都马虎不得半下。这就会让我在这一年的工作中将会是忙碌不停的。虽说工作累点,苦点,可是我还是感激领导这样的安排,庆幸自我的幸运,让我能有这样一个磨练的机会,让我不断学习不断提高。尽管一年级语文教学工作很重要,但幼儿班班主任这个主角也是重要的,因为我的对象是一群太小、太需要保护的孩子们。我只能朝着一个目标努力:为了孩子们的身心健康,尽心尽力地工作,让他们学有所乐,学有所获。

今年的幼儿班仅有19个孩子,虽说人少,但由于没有一个固定的教师担任教学工作,一个班,有七个教师每一天轮流下去担任不一样学科的教学,所以,这群孩子们的养成习惯将会是一个让人头疼的大问题。每一天的早上和中午的时间就变成我这个班主任进行卫生、礼貌、养成、安全教育的时间了。日积月累,孩子们渐渐已适应这样的环境,也明白我每一天必将唠叨的点滴,所以,只要看见我,孩子们便会不由自主地想起哪些该做,哪些不该做了。半年下来,孩子们在大家的共同努力之下都有很大的提高。

1、在平时的教育中,尊重幼儿,营造平等、和谐温暖的班级氛围。用眼睛关注每个幼儿,从幼儿身上汲取闪光点,去点亮他们自信自立的明灯。养成他们良好的学习习惯,与活泼开朗的性格。我平时就鼓励小朋友多方面的发展,在平时活动的时候,有时候我会放一些音乐给小朋友听,让他们学会欣赏。有时候放比较动感的音乐跟小朋友一齐笑啊,唱啊,跳啊,让小朋友有真正自由空间!让我也回到了童年时光!我鼓励每一个小朋友用自我的方式去表现自我。让小朋友在一日生活环节中有所放松。谦让、礼貌等良好的习惯也在这当中穿插教育,孩子们不仅仅学到了知识,并且行为习惯也养好了。在12月28日举行的镇幼儿才艺大赛中,我们大班的余佳慧和谢张妍小朋友在唱歌比赛中分别获得了一、二等奖。谢琪、谢昊楠、曹婷茜三个小朋友在绘画比赛总获得了三等奖。小班的江程越小朋友获得了唱歌比赛的二等奖。你看,这些不都是孩子们的努力所得吗?

2、我力求从小事做起,耐心细致,班上今年刚进来的小班小朋友比较多,自理本事比较差,语言、动作发展都比较慢,刚开始时,我帮忙他做一些事情,并且带着大班的孩子一齐帮忙,之后让大班孩子主动帮忙,到之后就鼓励他们自我做事,鼓励他要学会自我的事情自我做,体验成功的喜悦。到此刻,只要我稍微提醒,孩子们立刻就会说:“自我的事情自我做!”

3、幼儿园里无小事,安全职责重泰山。我们尽量排除身边存在一些不安全因素,教育幼儿走路不推不挤,身上不带不利于安全的物品,使孩子懂得一些简单的保护自我的一些方法,教育幼儿出门要遵守交通规则,不在马路上玩耍,过马路要走人行横道等,使幼儿产生初步的自我保护意识,让不利于安全的一些“隐患”远离幼儿。时时刻刻,日复一日的,每一天都重复着这些安全小常识,最终,半年下来,孩子们没有出一齐安全事故,我想这是大家最高兴之处的。

4、教师与家长互动效果直接影响班级经营的成效,家园沟通,教师与家长协力解决教育问题,提升对幼儿的关心,共同分担教育职责。孩子的欢乐,是对我工作的鼓励;家长的满意,是对我工作的肯定。真诚的对待每一位家长,如实的和他们交流对孩子教育方面的看法,对家长提出的要求尽量去满足,让家长感到我不只是孩子的教师,也是家长的朋友。开学初期我就把我的手机号码留给每一位家长,以便家长更方便快捷地与我进行联络,更好地关心孩子的成长。

辛苦了半年,劳碌了半年,孩子、家长和我都有自我的收获。在收获的同时我感觉到自我也有不足之处:原本在开学初期准备创设的成长记录墙没有建成,原本在班级上开展地好多有意义的活动也没有落实到位。我想,等明年开学时,我必须要将这些没有完成的任务逐一完成好,让孩子们更加欢乐、有意义地学习!

篇9:幼儿园班主任工作总结

转眼一瞬间,小班的孩子们已经入园一期了,回顾这几个月的工作,想说的太多太多。在这几个月里,看到孩子们在一天一天的提高,也在一天一天的成长,作为和他们朝夕相处的教师,心里感到很欣慰。现将近期班主任工作总结如下:

一、班况分析:

本班孩子共54人,其中男孩子29人,女孩子26人。由于他们都是第一次离开爸爸、妈妈的怀抱,参加幼儿园这个大团体中,所以开始的舍不得父母亲,不爱来幼儿园,胆小爱哭鼻子,不愿意参加团体活动等现象都有,经过一学年的锻炼和学习,此刻他们已基本上改掉了依靠性过强的毛病,大部分孩子都能喜欢上幼儿园了,喜欢教师了,还能进取参与各项活动。

二、保教工作:

为了让幼儿能够尽快地适应团体,能进取参与各种团体活动,我们班四位教师齐心协力,共同给幼儿创造了一个与他们年龄特征相适应的生活环境以及给他们一个温馨、愉悦的心理环境,如在班上我们布置了一个精巧的娃娃家,一些胆小或依靠性强的幼儿我们就鼓励他们到这个区域,教师当妈妈,摸摸她,亲亲她,跟她说起自我的爸爸、妈妈,逐渐地这些孩子就打消了陌生感从而过渡到团体中。我们重视对幼儿进行各项安全防护意识教育,将不安全因素消灭在萌芽状态,及时发现各种安全隐患,并立刻处理,从而保证本班无安全事故的发生。由于小班幼儿年龄小,在家中都是父母包办代替的多,所以生活自理本事较差,针对这一现象,我们在开学初期开班务会,讨论对策实施方案,对盥洗、进餐、穿脱衣服,叠被子、取放玩具、坐姿等,经过示范讲解,采用团体与个别练习、指导,经常是一个一个地教他们穿脱衣服、穿好内衣,扣纽扣、叠被字、擦大便等,把许多的一日常规编成一小段趣味的儿歌,让他们边学会儿歌边做动作,这样他们既容易理解常规要求又能从中得到乐趣,取得了很好的效果。如我们都熟悉的洗手歌,搓搓┈┈还有进餐歌:“吃饭了,坐坐好,手拿勺,扶住碗,一口一口全吃掉,吃得干净饱。”午睡歌等等。孩子可爱念了,

也从中不知不觉地掌握了常规要求,可是孩子们的坚持性差,一段时间就很容易忘,于是我们四位教师就互相配合一致要求,发现个别幼儿有一点点提高以奖励“小苹果”、“小红花”的表扬形式,帮忙幼儿养成良好的行为习惯。对挑食、食欲差的孩子采用劝吃、喂吃办法,鼓励孩子吃完自我的一份饭菜,我们班孩子普遍饭量好,经过医生测身高、体重,发现大部分孩子长高了,长胖了,体质增强了,使幼儿能健康、活泼成长,幼儿的出勤率在90%以上。

三、教育教学工作:

本学年两位教师深入学习理解和探索幼儿课程改革,创设一个有益于幼儿自主发展的教育环境,在实践中树立“一切为了儿童发展”的理论,并关注幼儿在活动中的表现与反应,进取推进小组学习,促进每个幼儿富有个性的发展。经过故事、儿歌、歌表演、谈话以及日常生活中的个别辅导等形式,孩子们在社会认知,社会情感和社会行为方面都有一个质的变化,大部分孩子在活动中喜欢与同伴交往,有了初步的合作意识,学会与同伴友好交往,可是个别孩子泼好动,有攻击性行为,经过个别教育和家长配合,共同做好转化工作,此刻他们不但能与同伴友好相处,互相帮忙,还交到许多朋友呢!

四、家长工作

小班的家长是幼儿园的新成员,一切工作从头开始。首先,让家长充分了解我们的“园本”课程,我们的教育思想、观念,了解每位教师对孩子的一片爱心,经过孩子的提高让家长认同。本学期我们还创意的组织设计了一次家访跟家长沟通把家园共育做得更好。

总结过去、展望未来,在新的学期里,我们班上的教师会更加团结,更加紧密,建立良好的班风、愉快的身心,使我们的孩子更欢乐,我们的家长更放心。我坚信,小班会以更新更好的面貌去迎接各种挑战。

篇10:幼儿园班主任工作总结

在忙忙碌碌中一学期又将结束了,在我班三位教师的共同努力下,各方面工作都开展得相当顺利,也取得了必须的成绩。在我们播撒的阳光和雨露之下,孩子们每一天都在提高,从而促进了他们在原有水平上的发展。回顾这一学期的工作,有令人喜悦的地方,也有令人深思的事情,下头从几个方面来谈一谈我本学期所做的一些工作:

一、班级情景

我班现有幼儿31名,其中男20名,女11名。幼儿大多活泼开朗,在自理本事、学习态度、日常行为习惯等方面都有了明显的提高,异常是幼儿的职责意识和学习进取性,提高尤为突出。

二、教学方面

从本班幼儿的实际情景出发,精心安排好每周计划活动资料,认真组织好每节活动。在活动中,让幼儿在实际操作中学习,使幼儿真正成为学习的主人。在课前的教具准备要充分、资料要丰富、生动、新颖,并具有较强的操作性,在教态上具有儿童化,形象生动,和幼儿融合在一齐,为幼儿创设一个简便、愉快的学习环境。让幼儿学会在游戏中去寻找问题,并解决问题。

三、常规教育方面

1、礼貌

先从自我做起,对领导、同事、家长都要面带微笑主动问好。给幼儿带个好头,并严格要求自我的言行举止,同时培养幼儿成为一名尊老爱幼、讲礼貌、讲礼貌的好孩子,能友好与他人相处。

2、课堂活动纪律

从生活抓起,培养幼儿良好的常规习惯。要正确引导幼儿课堂上的坐姿、培养良好的课堂常规;不许随便下位、回答问题时要举手、并学会尊重他人,安静地倾听他人的发言,养成不随便打乱别人的讲话。

3、卫生习惯

每一天坚持幼儿户外体育活动时间,带领幼儿认真开展各项体育活动、锻炼身体。在每周计划活动中,根据幼儿的现状情景,合理设计好每日的户外体育活动资料和运动量明白清洁卫生的重要性,加强幼儿便后洗手的习惯,并能主动的在餐前、餐后洗手,餐后能主动漱口、擦嘴巴,能有条理地收拾餐具、折叠整理自我的被褥衣物。

四、业务学习方面:

我深刻地认识到,时代在发展,社会在提高,教育教学观念也在不断更新和变革,我十分注重业务学习,不断充实自我,解剖自我,分析自我,正视自我,不断为自我充电,提高自身素质,提高文化专业知识水平。

五、家园沟通

1、主动亲切地与家长沟通。我充份利用了晨接和放学的时间跟家长交流,使家长了解自我孩子在园的情景。

经过家园联系表、面谈等形式来了解幼儿在家与在园的各种表现。

2、及时向家长反映幼儿在幼儿园的情景表现,及时取得家长的密切配合。

3、在与家长沟通时应注意热情有礼、对待特殊情景要冷静、有条理地进行交流。

4、工作上加强互动,对家长的提议虚心听取。

5、结合每月开展的主题教育,引导家长关注活动进展,并能主动参与到有关活动中,加深家长对幼儿园教育工作的了解,促进家长和幼儿园的良好关系,让家长和幼儿共同成长。

六、存在不足:

1、本学期有时候有因自身懒惰思想造成的拖拉现象,在下学期的工作中力争做到“今日事今日完成”

2、工作中更严格的要求自我努力提高自我分析问题本事和科研本事。

七、今后工作规划:

1、进取、认真开展幼儿课题的学习和探讨,多方面的提高专业技能。

2、珍惜教学机会,加大学习力度:一是坚持工作热情,继续加强自身科学文化知识的学习;二是谦虚谨慎,继续加大向领导和各位教师的学习

以上是我本年度的工作总结,不足之处请各位领导及教师指正。我必须再接再厉,努力工作。在以后的工作中我将用心去爱每一个孩子。努力克服自身的弱点,争取更大的提高。

篇11:幼儿园班主任工作总结

望着渐渐长大的孩子们,看到他们的提高,让我感受到一种自豪感,一个学年转眼过去,耳边仿佛还是孩子们的嬉笑声。我也要整理一下我的思绪,总结过去了的工作经验,以便更好地提高自我的各项工作水平。以下我丛思想政治、教育教学、业务学习、家长工作等方应对今年工作做总结:

一、教育教学方面

从本班幼儿的实际情景出发,设计好主题活动,精心安排好每周计划活动资料,认真组织好每节活动。在活动中,让幼儿在实际操作中学习,使幼儿真正成为学习的主人,在获得全面、和谐发展的同时也得到个性的发展。

1、从生活抓起,培养幼儿良好的常规习惯

本学期,根据班级计划中我班的几个弱点,着重开展以下活动来促使班级常规良好风气的构成:对提高的幼儿及时表扬,对落后的幼儿给予鼓励;在活动中,我有针对性对个别幼儿进行教育,做到“三轻”即:说话轻、拿玩具轻、玩玩具轻。

2、每一天坚持幼儿户外体育活动时间,带领幼儿认真开展各项体育活动、锻炼身体

在每周计划活动中,根据幼儿的现状情景,合理设计好每日的户外体育活动资料和运动量。一个学年以来,孩子们的身体素质逐步上升。

3、为幼儿创设

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