关于提升主题党日活动质量的研究
开展主题党日活动，作为我党新时代加强党的建设的重要制度，是规范基层党支部组织生活、从严教育管理党员的有效途径，也是推进“两学一做”学习教育的重要载体，对党建工作有着重要的影响。《党支部工作条例》第十六条明确规定，“党支部每月相对固定1天开展主题党日，组织党员集中学习、过组织生活、进行民主议事和志愿服务等。主题党日开展前，党支部应当认真研究确定主题和内容；开展后，应当抓好议定事项的组织落实”。
如何使党日活动主题更突出、效果更明显，是当前每一个基层党组织需要思考和探索的重要课题。
一、问题分析
当前，由于认识不到位、组织不力等原因，一些基层党组织的主题党日活动收效甚微。一是有的对主题党日活动重视不够，仅仅停留在“有安排”上，制度落实不经常；二是有的由于计划不周密、准备不充分，致使主题党日活动“党味”不浓、随意性大；三是有的结合实际不紧密，开展方法单一，活动走过场、图形式。这些现象的出现，让主题党日活动的效果大打折扣。
究其原因，主要有以下几个方面，一是有的党组织活动主题不明确，不接地气，导致党员参与热情不高，活动效果不明显。二是有的党组织对主题党日认识不够，把主题党日作为一种制度去执行，没有突出其政治功能；三是有的党员认为主题党日活动就是形式上的学习，没有将参与活动与自我素质提升、发挥党员的先锋模范作用有机融合。
二、工作措施
开展支部主题党日活动的根本目的是凝聚党组织力量、彰显党员活力。要充分发挥主题党日“党性扫描”的作用，必须不断增强活动的吸引力与感染力。既要有规范的形式，又要有充实的内容，才能激发出党员参与的热情，达到入脑入心的效果。
1、突出理论武装，让党日活动有“深度”。主题党日活动的内涵在“党味”，重点在“党性”，关键在推动党的事业。只有强化政治引领、突出理论武装，强化思想教育功能，才能使主题党日活动有思想、有灵魂。今年以来，我们单位党支部结合“两学一做”学习教育，将习近平新时代中国特色社会主义思想、党的十九大精神、党章党规和《条例》等作为主题党日活动的必学内容，确保党的最新理论成果及时传达到每一名党员。同时，在学习的过程中，督促党员学用贯通、以知促行，从而提高党员的思想政治素质，提升党员宗旨意识，增强党组织的创造力、凝聚力、战斗力，充分发挥了党支部的战斗堡垒作用。
2、发挥支部作用，让党日活动有“力度”。基层党支部是党的“神经末梢”，也是主题党日活动的组织者。只有让基层党支部当“主角”，充分发挥组织、引领作用，才能使主题党日活动真正成为党员政治学习的阵地、思想交流的平台。这就需要基层党支部不断完善主题党日活动相关制度体系建设，规范主题党日活动的人员、时间和内容，确保活动的严肃性，让党员养成经常参加组织生活的习惯和自觉。同时，以高度负责任的态度，充分听取党员意见，认真制定活动方案，在活动过程中推动“三会一课”、民主评议党员、组织生活会等党的组织生活制度的深度融合，使活动真正成为党员党性锻炼的“熔炉”。
3、贴近党员实际，让党日活动有“温度”。我们积极探索以“4+N”模式开展党支部“主题党日”活动，“4”即“重温入党誓词、集中交纳党费、学习党规党情、党员奉献日”这四项议程和规定动作。“+N”即在认真完成“主题党日”规定动作的基础上，紧扣形势任务、重点工作，结合实际设计自选动作，在“+N”上做好做足文章，打造特色和亮点。活动主题涵盖困难帮扶、劳动竞赛、红色教育、诵读经典和党课大家讲、“两学一做”感悟等内容。通过开展“4+N”主题党日活动，使广大党员应对应急性工作任务，主动亮身份、亮承诺、亮业绩、亮形象，党员的党性意识、身份意识和宗旨意识进一步彰显。
三、对策思考
1、注重组织策划，压实主体责任。凡事预则立，不预则废。一场高质量、高水平的主题党日活动，离不开提前谋划、精心部署。为了让主题党日活动富有成效，让党员干部有收获、有提升，党支部在开展活动前，既要紧盯中央，准确把握党和国家大政方针政策；同时又要着眼支部，从全体党员及身边群众的实际情况出发，做到针对问题、解决问题。策划主题党日活动，只有以严的态度、高的标准，从问题出发、从需求入手，将工作落细落实，提前制定具体活动方案，做好过程统筹协调服务，确保每次活动准备充分、推进有序，才能为党员干部献上一道别具一格的主题党日“精神大餐”，既契合党员的内在需求，也富有教育引导之效。这其中的重点在党支部，难点也在党支部。关键就是要紧紧抓住支部书记这个具体责任人，增强支部书记的责任意识，建立责任机制，提高履责能力。支部书记作为主题党日活动的策划者、组织者和执行者，其重视程度、能力水平、履职情况直接影响到活动的质量和成效，因此抓主题党日活动就要抓好“领头雁”。支部书记对主题党日活动要精心组织策划，既要紧盯党的大政方针，又要着眼支部实际，做好顶层设计，从一开始就设定好时间表、任务书和路线图。按照有主题、有方案、有内容、有落实、有记录、有考勤的要求规范基础工作，做好送学和现场指导工作，实现规定动作不走样，自选动作有特色的活动初衷。
2、注重舆论引领，挖掘选树典型。各基层党支部可以通过微信群、新媒体推送和“三会一课”等形式提前做好主题党日活动的宣传教育，在各种场合，积极营造党日活动的宣传氛围。既注重对活动过程和效果的宣传，又注重对参与活动集体和个人的宣传。注重挖掘在主题党日中涌现出的“草根党员”及微故事，及时总结和推广活动中的新经验、新方法，推出一批叫得响、立得住、可以学的典型案例，打造出一批“最佳党日”精品党课，在活动中总结提炼一批实践成果、制度成果和理论成果，鼓励更多的党员参与到主题党日活动中去。通过对主题党日活动的宣传，让更多党员了解活动、关心活动、参与活动，增强主题党日活动的感染力，增强党建活动的号召力，增强党组织的向心力，营造学先进、比先进、赶超先进的浓厚氛围，充分发挥典型的示范引领作用，营造凝聚风清气正、干事创业的正能量。
3、注重融入结合，做到落地有声。各基层党支部要紧贴党员的思想和工作实际，集思广益、全力以赴，结合自身情况和特点来筹划活动，规范党支部党日活动的开展时间以及活动内容。在实施过程中，抓住党支部书记和党小组长这条主线，外比效率、内比质量，你追我赶，勇争上游，从而形成党支部之间和支部内部党员之间的有效竞争，以坚定理想信念、践行党的宗旨、激活基层细胞、构筑坚强战斗堡垒为着力点，将主题党日活动深度融入中心工作。开展一次党日活动，不仅要党员参与，也可以邀请党外人士。可以让党员受到教育，也让非党员一同受到教育。通过创新党日活动，达到推进党建工作的效果；通过邀请党外人士共同参加党日活动，达到增进了解，推进民主政治的效果；通过深入社会举行党日活动，达到宣传和提升干群关系的效果。同时通过“党员示范岗”、“党员先锋队”等形式方法，加强党员的理想信念、形势任务、廉洁从业教育，合力破解工作中的重点和难点问题，进一步提升广大党员干部的责任感、使命感和归属感，增强学习教育的感染力和渗透力，有效杜绝空对空、“两张皮”的不良现象。
4、注重督导检查，务求活动实效。检查考核，是为了修正不足，督促执行的自觉性,促进工作逐步规范。各基层党支部要将主题党日活动纳入到“两学一做”学习教育常态化制度化责任清单，纳入基层党建目标责任制考核体系，以定期督导、随机抽查、组织观摩交流、总结工作经验等方式开展现场指导，引领党员干部明确主题，抓好结合，突出重点，注重过程，确保主题党日活动取得实效。活动次数、活动质量作为创先争优效果评比的重要衡量标准。在活动中，要认真做好考勤记载，纳入党员日常管理量化考评和民主评议范围。注重搭建民意测评的科学平台，让领导干部接受普通党员和群众的有效监督，党员之间相互监督，激发支部和党员干部的主体意识和政治热情。同时，创新特色自选动作，开展“党日+服务”强化党员干部责任意识和先锋意识，让党员干部在潜移默化中擦亮党性底色、践行入党初心，不断拓展主题党日活动的影响面和渗透力。