最新小班亲子活动方案(精选7篇)

为保障活动顺利开展,常常需要提前进行细致的活动方案准备工作,活动方案具有内容条理清楚,步骤清晰的特点。那么应当如何制定活动方案呢?以下是小编为大家整理的最新小班亲子活动方案(精选7篇),欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

小班亲子活动方案1

活动时间:

参加对象:

活动目标:

1、通过活动,帮助幼儿熟悉幼儿园及班级环境,喜欢上幼儿园。

2、消除对老师的陌生,增进幼儿与教师间的感情。

3、让家长有效了解幼儿在园生活的环节,增进家园间的联系。

活动过程:

1)来园活动(8:30—8:45)

活动准备:娃娃家玩具、桌面建构材料、各种积木玩具。

指导要求:

●教师热情接待幼儿与家长;

●幼儿自主选择桌面玩具、娃娃家、积木进行自主游戏;教师巡回指导。

●游戏结束后,提醒幼儿将玩具送回家。

2)生活活动(8:45—9:10)

在老师的引导下,幼儿尝试自己洗手、脱拉裤子(如能力较差爸爸妈妈可以适当帮助),养成饭前便后洗手的好习惯;在吃点心时,知道坐在小椅子上进餐,学习餐后用小毛巾擦嘴。

3)开心剧场(9:10—9:25)

组织宝宝和爸爸妈妈一起观看由本园教师所表演的手偶剧,提醒幼儿在观看时要保持安静,结束时要鼓掌表示感谢。

4)亲子小制作(9:25—10:00)

活动名称:花语心愿

活动目标:

1、通过和爸爸妈妈的互动,锻炼宝宝动手制作的能力,同时增进亲子彼此之间的情感。

2、通过展示自己的作品,感受成功的快乐,激发宝宝喜欢幼儿园的情绪。

活动准备:已剪好的花朵(30朵);蜡笔、黑色水笔;范例等。

活动过程:

一、导入

1)、介绍“花语心愿”的制作方法。

幼儿自己挑选一张喜欢的“小花朵”,和爸爸妈妈用水笔在“小花朵”的一面画上自己的自画像(在这个过程中家长可以帮助宝宝和宝宝一起完成),画完后,鼓励宝宝用蜡笔进行涂色和装饰;最后,家长在“小花朵”的另一面写上对宝宝的希望或者祝福的话语,然后和宝宝一起在老师的帮助下将作品展示在班级的门口,和宝宝一起欣赏作品,体验成功的快乐。

二、亲子创作

1)、教师展示范例,介绍材料和制作方法。

2)、幼儿和家长进行制作

3)、展示作品

三、欣赏我的作品

5)生活活动(10:00—10:15)

组织幼儿进行洗手、小便、喝水。

6)音乐游戏(10:15——10:30)

活动名称:找朋友

活动准备:音乐磁带录音机奖品若干小鸭子玩偶一个。

活动目标:通过音乐游戏感受幼儿园朋友多的快乐。

活动玩法:幼儿在老师的引导和鼓励下,学唱《找朋友》的歌曲;尝试先找爸爸妈妈做好朋友,逐渐延伸到找老师做好朋友,找小朋友做好朋友,感受音乐游戏的快乐。

小班亲子活动方案2

一、活动主题:

健康快乐动起来

二、活动目标:

1、通过参加运动会,培养孩子积极进取、勇敢坚强的优良品质。

2、增强孩子动作的协调性和灵活性,促进身体全面发展。

3、培养孩子参加体育活动的兴趣,亲身体验体育活动的魅力。

4、通过开展亲子运动会,增进家长与子女之间的情感交流,加强孩子之间、家长之间、老师和孩子、老师和家长之间的沟通。

三、活动形式:

课间操展示、亲子游戏

四、活动时间:

**年11月15日上午9点

五、活动地点:

学校体育场

六、活动准备:

1、音响、音乐(运动员进行曲、早操音乐、七月火把节等)

2、各班游戏器材

七、人员安排

总指挥:梁慧娟

主持人:赵书曰

领操:各班班主任

音响:张老师

摄像:各班两名家长

安全:吴校长

各班负责人:各班班主任及老师

八、活动过程

1、运动员入场。

2、主持开幕。

3、校长致辞。

4、幼儿课间操展示。

5、亲子带动跳——七月火把节,家长进场

6、分班进行亲子游戏比赛。(时间控制在40分钟内)

7、颁奖、结束。

九、注意事项:

1、家长做好孩子的榜样,呵护花草,爱护公共设施,维护公共卫生。

2、家长是孩子的第一任老师,所以在游戏中,请家长积极跟随主持人的口令与孩子默契配合。

3、比赛时注意自己和孩子的安全,我们秉承“友谊第一,比赛第二”的原则,大家重在参与哦!

4、颁奖时会出现有的孩子没有奖状的情况,请大家给孩子积极正面的鼓励和安慰。如:下次我们多吃饭多运动,一样可以得到比赛的第一名。让孩子明白只有通过努力才能获得成功!

5、请家长穿便于运动的衣服和鞋子(妈妈们不要穿高跟鞋),孩子们穿校服。

6、运动会结束后家长和孩子方可离场。

小班亲子活动方案3

活动名称:大手牵小手,亲亲一家人

生成背景:

如今的孩子都是家庭的“小皇帝”“小公主”,在家里是爷爷奶奶、外公外婆疼,爸爸妈妈爱,六个大人围着一个孩子转,孩子是家庭的“小太阳”,他们是要风得风、要雨得雨,然而他们对自己家人为之付出的情况了解甚少,当长辈们生病时,孩子们不闻不问,若无其事。为了增进孩子们与家庭间亲人感情,培养孩子从小懂得关心他人的情感,结合感恩课题,我设计了主题活动“大手牵小手,亲亲一家人”。

活动目标:

1、通过一家人大手牵小手的印手掌活动,使孩子们体验亲情的那股暖暖的爱。

2、鼓励幼儿表达自己的爱。

活动准备:

各色水粉颜料、毛笔、抹布、写有幼儿一家姓名的纸条。

活动过程:

1、观察父母亲的大手。

――成人应与幼儿一起仔细观看,及时回答幼儿的提问,向幼儿手部变大变粗糙的原因,引导幼儿从中感受、体会成人抚育自己的辛劳。

2、亲子游戏。

――爸爸妈妈手拉手。

(找一适当的位子,印上爸爸、妈妈一起拉手的手印,仔细观察爸爸、妈妈手印的不同。)

――印上自己的小手。

(观察后在爸爸妈妈中间印上自己的手印。)

――一父母找一家姓名的纸条请幼儿粘上。

(任父母找自己一家姓名的纸条,并由孩子自由发挥创意粘贴。)

――在大手牵小手前合影。

(每个家庭在自己的手印前合影,突出大手牵小手,亲亲一家人。)

小班亲子活动方案4

活动一:爬大山

主要目标:练习改变方向爬行

指导要点:

家长躺下当做大山,边说儿歌边让孩子往家长身上爬,当爬上大山的山顶时,家长和宝宝亲一亲、抱一抱,然后爬下山。

儿歌:

爬爬爬,爬大山,

爬上大山看一看,

大山高,大山大,

山上风光关如画。

活动二:小老鼠钻洞

主要目标:练习双手双膝爬行动作。体验与同伴游戏的乐趣。‘

活动材料:地毯、头饰、玩具。

指导要点:

家长们面对面蹲着或跪在场地上,互相手拉着手当做老鼠洞,让宝宝们练习钻、爬。教师说完儿歌后,孩子们开始钻、爬老鼠洞,一个跟着一个钻、爬,避免互相碰撞。

活动三:小熊钻洞

主要目标:练习手膝着地爬行,同时锻炼胆量。

活动材料:钻桶两个,小熊胸饰、手铃若干个。

指导要点:

教师引导宝宝手膝着地并爬进钻桶中,家长在钻桶的另一端摇

手铃,吸引宝宝向前爬行。

建议:

在家中,家长可利用电动小玩具(如会走的小狗)等吸引宝宝爬行,当宝宝爬一段距离后,让他拿起玩具玩一会儿,加强兴趣。之后,可反复练习此游戏。

注意:在宝宝爬行时。家中容易破碎的东西和危险的物品要远离宝宝。.

活动四:钻洞洞

主要目标:

①练习爬过四面围合的洞。

②锻炼孩子的胆量并满足其肢体动作发展的需要。

活动材料:废旧的长方形空纸箱2-3个(如电视、冰箱等盒子),当做要钻的洞洞。

指导要点:

⑴将纸箱两头打开,一个个接好,引导孩子从一个洞口爬到另一个洞口。

⑵将纸箱一个与另一个错开摆放,引导孩子从一个洞口爬到另一个洞口。

小班亲子活动方案5

活动目标:

a、探究一次性纸杯的多种玩法。

b、与同伴合作进行的搭建游戏。

c、培养幼儿的创新思维和的大胆尝试的精神。

活动准备:

一次性纸杯每人6个、奖励贴、小盘、纸杯玩具、小球。

活动过程:

一、示一次性纸杯,引导幼儿看看说说。

宝宝们,看!老师手中拿的是什么?

你在哪里见过纸杯?

它是用来干什么的?

教师小结:小朋友们知道得真多,在家里我们用纸杯喝水,在肯德基店里、德克士店里,用纸杯喝可乐、喝果汁。纸杯除了能用来喝水、喝饮料,给我们带来方便,它还能和小朋友一起玩游戏呢!

二、幼儿体验纸杯的多种玩法。

a、幼儿每人一个纸杯,自由探究纸杯的玩法。

宝宝们,来这边,每人拿一个纸杯,试一试可以怎样玩?

(顶、托、抛、投、跳、夹、滚)引导幼儿自由尝试各种玩法。

小结:宝宝们真聪明,想出了这么多玩法,下面咱们来比一比谁最棒?

b、带领幼儿集体体验一个纸杯的玩法。

(a)顶纸杯:将纸杯扣在头上,两手伸平,保持平衡慢慢走。

"小纸杯头上戴,变成小帽顶起来。"

(b)投掷纸杯:右手拿纸杯,从场地一端投向另一端。

"纸杯举上肩,用力向前投。"

c、纸杯传球:幼儿拿纸杯站成一列纵队,一个一个用纸杯传球。

分两组进行比赛。

"小朋友们站一排,宝贝列车来。"看!老师的手里拿了一个什么?现在,我们就用纸杯来传球。注意传球时,两只手拿纸杯,小脚尽量不动,把自己纸杯里的球传到你后面小朋友的纸贝利,不要掉到地上。如果掉下去了,拿起来,继续传。

d、幼儿摆纸杯火车。"小纸杯摆一排,变出一列火车来。"

e、过小河:将纸杯六个一组摆两排,幼儿跳过小河。

"小纸杯两排摆,变出两条小河来。""这两条小河比较宽,小朋友们能跳过去吗?""好,跳的'时候要注意两脚并紧一起跳过去,来,开始。"我们有点累了,我们坐下来休息休息。

f、用纸杯搭塔。

"看,我们还可以用许多纸杯来搭宝塔呢?""纸杯口,向下摆,3个一齐排起来;上面两个放中间;最后一个再上来。""好,请你们每人拿出一摞纸杯,搭一搭。""我们搭的真好,一齐给自己加加油!""来,我们挨着的两个小朋友一起试一试,用更多的纸杯,能不能搭一座更大更高的宝塔!""下面放4个或5个试一试。""纸杯玩累了,请你以最快的速度将它们套在一起,放到小盘里。"

三、除了这些玩法,纸杯还可以做纸杯娃娃、做飞碟,有好多的用处呢!以后,小朋友家里用过纸杯后不要扔掉,我们可以再来制作玩具。

小班亲子活动方案6

活动时间:

20xx年9月3日周日上午9:30—10:30

活动地点:

小班活动室

活动总体目标:

帮助幼儿及家长熟悉幼儿园的内外环境,一方面减少幼儿开学入园时对陌生环境的恐惧感,为幼儿顺利进入幼儿园、尽快适应集体生活奠定基础;另一方面对幼儿进行情感、能力、浅显知识等内容的初步渗透,加强幼儿各方面综合素质的培养。

活动时间分配:

总计活动时间为1小时。其中,室内集中亲子活动时间约为30分钟,由幼儿园教师带领组织。户外自由活动时间为30小时左右,由家长负责陪同进行。

活动内容:

(一)室内活动:各类游戏

(二)室外活动:参观环境、大型玩具自由活动

活动准备:录音机、磁带、穿珠、自制红萝卜、小白兔头饰

具体活动:(室内)

(一)室内活动:各类游戏

1、社会:《说说我自己》

目标:请幼儿在大家面前说出自己的姓名、年龄、性别,通过简单的自我介绍,消除幼儿的陌生感。

2、语言游戏:《我最喜欢———》

目标:通过幼儿向大家简单介绍自己最喜欢的人(小动物)或最喜欢做的事情等,消除幼儿紧张恐惧心理,训练幼儿的胆量。

3、音乐游戏:《学学小动物》

目标:通过模仿小动物的叫声及动作,初步发展幼儿的模仿能力及动作的协调性。

4、结构游戏:《有趣的穿珠比赛》

目标:通过组织幼儿玩穿珠玩具,发展幼儿的小肌肉动作的协调性。

6、家园互动:《快乐的一天开始了》

目标:通过孩子与家长的互动,消除孩子的紧张心理,培养孩子的表演欲望。

7、体育游戏:《小白兔拔萝卜》

目标:通过游戏,培养幼儿对体育活动的兴趣,发展幼儿跳的动作,培养其大动作的协调性。

8、体育活动:《放松操》

目标:通过放松活动,使幼儿的手、脚等身体部位得到放松。

(二)社会:我们的幼儿园

目标:认识幼儿园的活动室、盥洗室、厕所、寝室,参观环境、大型玩具自由活动,以逐步加深其对幼儿园的印象。

小班亲子活动方案7

一、指导思想:

《幼儿园教育指导纲要》中明确指出:“幼儿与成人之间的共同生活、交往、探索、游戏等,是其学习的重要途径之一。”为了帮助家长进一步学习亲子游戏的方式、方法,我们小2班决定开展以“快乐游戏”为主题的亲子活动,通过游戏的不同材料和游戏方式来让幼儿、家长和老师感受参与亲子活动的快乐,同时也进一步促进家园合作,打造和谐班级文化。

二、活动目标:

通过本次亲子游戏活动增进与家长之间的交流、增进亲子间的情感,激发幼儿和家长积极参与亲子游戏的热情和兴趣,同时培养幼儿能在成人面前大胆表现自己。

三、活动时间:xx年xx月20日星期三上午

四、活动地点:塑胶操场

五、活动流程:

活动一:大脚小脚走

目标:

1)培养幼儿灵敏性;

2)增加幼儿与父母间的感情。

玩法:家长和宝宝面对面,宝宝把双脚站在家长的双脚上,沿着小路向前走,走到装满积木的篮子前,让宝宝拿起一块积木,然后往回走,再让宝宝把手中的积木放入空篮子里,音乐停,拿积木多的一组为胜。(可四组家庭同时开始)

活动二:圈圈乐

目标:1)发展宝宝的跳跃能力;

2)促进亲子间相互配合协调能力。

游戏玩法:设定起点和终点,在起点处,家长一个一个循环放圈,幼儿跟在家长后面一个一个圈内跳过去,哪一组先到终点,这一组就胜利。(可四组家庭同时开始)。