主管德育安全副校长述职报告
回顾一年来的工作，在校长和各位同事的关心支持下，我认真落实国家有关学校德育安全卫生体育工作的各项要求，坚持创新工作模式，强化过程管理，落实各环节责任，杜绝了安全事故的发生，使学生思想道德水平明显提高，较好的完成了各项工作。现将我一年来履行职责情况汇报如下：
一、坚持理论学习，端正教育思想，廉洁教育。
作为主管德育安全的副校长，我能够紧跟教育发展形势，学习新的德育安全工作新思想，新理念，掌握教育的动态发展。组织全体教师学习《中华人民共和国宪法》（修正案）、《新时代中小学教师职业行为十项准则》及2018年修订后的《中小学教师违反职业道德行为处理办法》等理论和教育的最新动态。在全国上下深入学习十九大精神的热潮中，我通过学校党课、县委夜校、“不忘初心、牢记使命”主题教育读书班，再次认真扎实学习了习近平新时代中国特色社会主义重要思想、习近平视察甘肃特别是视察山丹重要指示精神等专题辅导报告，摘抄笔记2万字左右，撰写心得体会3篇，撰写剖析材料5篇。
根据教育局和教学工作实际，积极学习《义务教育小学语文课程标准》，研究新教法，探索新的育人模式，以培养学生的创新精神和实践能力为重点开展各项工作。
带头遵守和落实各项规章制度，坚持民主议事制度，按时认真参加党内民主生活会，客观公正做好教师职称晋升、评优评先工作，把学校和自己置于阳光之下，自觉接受全体教师监督。每学期开校，组织每位党员、教职工在签订“廉洁从教”责任书的同时，通过微信平台、家长会、家长委员会等形式，将学校教育教学及学生管理、行风建设等情况及时通报给家长，使我们办学得到家长及社会的广泛支持和监督，进一步提高了学校办学规范化和行风建设制度化。
加强社会公德，职业道德，家庭美德，个人品德建设，保持高尚的精神追求，正确选择个人爱好，提高文化素养，实行厉行节约制度。廉洁自律，没有接受过家长或服务对象的宴请，没有收受过家长服务对象的礼品。勤俭办学，不浪费一滴水，不浪费一度电，不流费一张纸。加强管理，制止铺张浪费行为。
我和李桥乡西沟村陈守国、梁银民结成精准帮扶对子。扶贫先扶志，鼓励陈守国自力更生，夏天在家乡周边打工、秋季出外到新疆打工，梁银民今年一年一直在新疆打工，将精准扶贫工作落到实处。
二、抓好德育工作
（一）抓好行为规范养成训练，实施常规育人
开校初，我们结合自身实际，扎实地开展“七个一”行为规范养成训练活动，有效地推动了我们精神文明和学风建设，进一步推进了全体学生行为规范的养成，营造了良好德育软环境，实施了常规育人的功效。
1.加强宣传，潜移默化。
在行为规范养成训练中，我们注重宣传教育，利用手抄报、宣传栏、电子屏等载体向学生展现行为规范养成的重要性及意义，利用国旗下讲话、晨会课、班队课等机会向学生讲解训练的内容，让学生在耳闻目染中受到潜移默化的熏陶。我们还要求班主任有计划地组织学生学习《守则》《规范》等，观看有教育意义的影视材料。通过这些宣传教育活动使学生提高了思想认识，树立了正义感，激励了了上进心。
2.召开晨会，明确是非。
“七个一”行为规范养成训练活动启动之后，我们经常性地利用升旗仪式、晨会时间，举行即时讲座，对学生进行“道德规范”、“文明礼貌”、“言行规范”、“禁毒、法制”、“交通安全”、“社会公德”等教育，让学生明辨是非。同时，我们要求各班主任每星期组织一次以行为规范养成训练为主题的班队活动，寓教于乐，并积极与科任老师配合，把行为规范渗透到各种教学活动中。在全体教师的努力下，我们的行为规范养成训练得到了有效的开展及落实。
3.细处着手，养成习惯。
在“七个一”行为规范养成训练活动中，循序渐进，指导学生从细微处入手，从学习生活中的小事做起，使学生体验到养成良好行为规范的重要及意义，树立信心，积极参与训练活动。如：开展“美化校园、净化心灵”、“感谢劳动者，珍惜劳动果实”、“做好学习主人”等活动，取得了良好的收效。
4.自我教育，形成自制。
自训练活动开展以来，我们非常重视学生的自我教育，
致力于学生自我约束能力的提升。
5.加强监督，巩固成效。
小学生自制力和持久性差，我们在开展训练活动中推选出一批行为习惯较好、较有有组织能力的学生担任监督员，明确分工，各司其职，随时随地督促其他同学的行为。通过加强监督，巩固了训练成效，学校里违规犯纪现象逐渐减少，学生的良好习惯也慢慢地养成了。
（二）营造良好德育氛围，创设优美环境育人
今年，学校新建了综合楼，校园环境日趋优美怡人，我们在工作中着力保持校园环境的整洁、美化，使校园卫生始终干净整洁，让优美的环境给全校师生带来一份好心情。在优化自然环境的同时，注重加强校园文化建设，营造良好育人氛围，努力优化德育环境。
1.加强校园文化建设，既有固定的宣传标语，又有精心布置并定期更换校内各类宣传栏。
2.充分发挥学校、家庭、社会三结合教育网络的教育功能，各年级分别召开了两次家长会，加大家教知识的宣传力度，提高家长素质，促进家庭育人水平的不断提高。
3.在美化校园环境的同时，更重视校园环境的净化，时时保持整洁并有良好的秩序环境：地面无纸屑杂物和烟蒂痰迹，无乱涂乱刻乱贴，做到以优美的校园环境熏陶每一个师生的心灵。
（三）丰富活动，活跃校园，潜移默化培养人
1.德育工作融于学校办学理念实践中。
学校将德育工作融于“雅行教育”和“一诵一讲一读一写”的特色教学实践中，是我们切实落实美育、培养全面发展的合格小学生、扎实推进校园文化建设的有力抓手。分年级诵读国学经典，体味传统文化魅力；落落大方、潇洒活泼为同学们讲解数学奥秘，俨然儒雅的小老师；每周大阅读和每天的读书20分钟，绘就了一幅幅生动美丽的成长记录册页；书写规范汉字，一撇一捺中感悟中国方块字的独特魅力。
2.组织形式多样的文艺活动，丰富校园文化生活。
今年的“三八”节、“六一儿童节”、消夏周末文艺演出、全县武术操比赛开幕式以及各年级经典诗文诵读、第二套校园集体舞比赛、一年级开笔礼、文明礼仪童谣展演、情景剧表演、综合知识竞赛中都开展形式多样的活动，让每一位学生都有参与的机会，让每一位有艺术才能的学生都有表现的场所。在学校浓厚的艺术教育氛围中，孩子们尽展才华、尽情发挥，放飞自己的梦想。
3.我们将德育常规工作作为学校的重要基础工作来抓。坚持课内与课外相结合，一方面要求全体老师上好课，提高课堂教学质量;另一方面依靠第二课堂开展社团活动，成立了绘画、美工、拉丁舞、中国舞、古筝、管乐队、葫芦丝、剪纸社团，做到活动经常化、多样化，力求生生有特长。
4.学校利用各种节庆契机，让学生用自己的双手绘就心中的蓝图。
利用各种节庆契机，让更多的孩子参与办出了许多内容丰富的手抄报。读书类的有：立雅力行.筑梦远航、我读书 我快乐、家乡美；节日类的有：三.八快乐、相约春天 共植希望、博学雅行 欢度六一、快乐的暑假、红烛最美心语卡、雅言雅行 感谢师恩、庆祝国庆、学习十九大；法治安全卫生类的有：安全小报、除四害讲卫生、阳光雅行.珍爱生命、童眼看法律、雅行伴我成长、珍爱生命远离毒品、食品安全；节约类的有：爱惜生命之源、请节约每一滴水、节约用水 从我做起、三爱三节。
三、抓好安全工作
加强安全宣传教育，引导学生感悟生命价值。我们坚持“安全第一，预防为主”的方针，加强安全宣传教育，引导学生感悟生命价值，努力营造良好的校园治安环境和育人环境，保障师生的身心健康和生命安全，确保校园的安全稳定。
1.健全安全网格化管理工作领导小组。
鉴于人事的变动，及时调整充实了安全工作领导小组，明确分工与职责，夯实安全工作责任和任务。
2.完善安全制度，明确安全责任。
在已有安全制度的基础上，对安全制度进行了修改，重新制定安全制度13条，编印了《山丹县东街小学安全工作网格化管理制度汇编》、《山丹县东街小学安全应急预案汇编》，做到个环节责任清楚，责任到人。
3.加强各环节管理，确保学生安全
（1）加强楼梯值班，确保学生上下楼安全。为了有效预防学生上下楼梯发生不安全事故，及时检查楼梯值岗教师，完善了楼梯值岗制度。对学生上下楼梯进行监督管理，引导学生上下楼梯统一靠右行。要求学生早操或大型集会结束后统一将四路纵队变为两路纵队，依次上楼。
（2）加强放学、上学路队管理，确保学生出行安全
为了规范放学路队秩序，确保学生出行安全，对放学路队建立路队长负责制。通过各路口教师、护校队教师、门卫、文明监督岗佩戴胸牌上岗，对学生进行管理，学校坚持每天对路队进行评优评差，路队秩序井然。加强对教师护送学生路队情况检查，值周领导负责检查。
（3）加强食品安全管理，确保学生饮食安全。
针对学校门前摆摊设点的小商小贩增多，学生在校门前乱够小食品，这些小食品既不卫生不安全，又影响了校门口环境卫生，还给学生养成乱花钱的坏习惯，而且给家长造成一定的经济负担，针对这一老大难问题，及时在校门设立红领巾监督岗，对于在校门口乱够小食品的学生，进行监督登记，教育处通过发放学生违纪反馈单及时反馈给班级，班级对这些学生进行处理，并在对该班考核时予以扣分。
（4）加强学生课间管理，确保学生活动安全。
学生增多而活动场地减少，这就极易引发不安全事故，在这种情况下，及时设立课间管理员，对学生在课间活动进行管理，对违纪违规事件进行处理，确保学生课间活动安全。
4. 加强交通安全集中整治行动。
配合省级文明城市创建，重点整治校园周边交通秩序。一是利用宣传栏、手抄报、电子屏等形式，进行交通安全知识宣传。利用电子屏每周播出宣传标语1条。二是开展了专项整治行动。学校积极配合公安、交警等部门，针对闯红灯、占用应急车道、抢过斑马线、上下学期间不遵守交通规则等突出行为开展集中整治。三是开展了“文明交通我践行”活动。推动“小手拉大手”活动的深入开展，让学生知危险、会避险，杜绝学生在道路上嬉戏、不遵守交通信号灯等学生群体多发的不安全行为，减少交通事故的发生，教育家长和学生不乘坐拼装车、三轮车、非法运营车和没有安全保障的车辆，建立遵守道路交通安全管理的长效机制。通过印发宣传材料、微信群、《致家长一封信》等形式，积极向学生家长宣传道路交通安全法律法规和安全出行常识，增强学生家长的交通安全意识和对学生的监护责任意识，进一步健全学校、家长和社会齐抓共管格局，最大限度保障学生上下学交通安全。加强接送学生车辆的安全管理，强化驾驶人员和随车照管人员的安全教育和培训，自觉抵制“三超一疲劳”（即超员、超速、超载、疲劳驾驶）等违法行为，让家长知法、懂法、守法，进一步提升整个社会的文明交通水平。
四、抓好卫生防疫工作
一年来，特别是新冠肺炎疫情发生以来，针对疫情防控形势，学校已经成为传染病防控重中之重的实际，坚决执行上级部门防控工作要求，时成立了学校传染病防控工作领导小组，加强对传染病防控工作的领导。及时修订出台了传染病“两案八制”，明确了传染病处理办法、处理流程，建立疫情报告制度和晨检制度，并根据时令变化和疾病流行情况，及时对学生进行防控传染病知识的宣讲，确保开学后校内不发生新冠肺炎疫情。
五、抓好体育工作
一年来，从体育课程设置，阳光体育大课间，多彩课外活动开展，特色兴趣小组活动，体育竞赛的举办到艺术社团活动的开展等方面多管齐下，多措并举，扎实开展阳光体育活动，吸引孩子们以饱满的激情、良好的状态，积极参加体育锻炼，掀起校园内体育锻炼热潮，最大程度提高学生的身体素质和心理素质，开拓学生的创新思维，养成学生积极向上和豁达乐观的健康生活方式，缓解学习疲劳、提高学习效率，促进了学生全面和谐地发展。
1.落实每天锻炼一小时原则。
为保证学生每天一小时体育锻炼时间，为确保学生每天一小时的锻炼时间，学校安排严格执行课程标准，每周体育课4节（其中1节为足球课）。每天安排早操15分钟，大课间活动30分钟，眼保健操10分钟，下午眼保健操10分钟，课外活动30分钟。大课间、课外活动形式多种多样，内容丰富多彩，有武术操、手语操、校园集体舞、韵律操、竹竿舞、呼啦圈、可乐球、拍篮球、跳绳、棋艺等项目。
2.开展阳光体育系列比赛活动。
9―12月份举行了田径运动会、体质健康测试、冬季长跑比赛。其中，全校各年级两次举行了第二套校园集体舞、队形队列比赛以及9―12月份的六年级女子足球联赛。运动会以田径运动会和教师趣味性体育活动为主。体质测试主要围绕各年段测试项目进行，确保了每生掌握两项以上体育技能，有效提高了学生的体育素质。冬季长跑以体能训练为主，队形队列比赛是以班级为单位的竞赛评比。以年级组为单位举行的教师篮球、排球、跳绳、趣味联谊赛等活动。在班级之间、年级之间积极开展各种小型体育竞赛，如跳绳、拔河、广播操、校园集体舞比赛等。
3.组建课余训练社团。
学校设有跆拳道、拉丁舞、校园舞、竹竿舞、呼啦圈、花样跳绳、篮球、乒乓球、田径、踢毽子等20多个课余训练社团。这些课余训练队的全面开展，使98%以上的学生能在操场、篮球场、排球场、乒乓球场积极参与阳光体育运动。
4.开设校本课程。
学校每周将竹竿舞、拉丁舞、武术操作为体育特色运动。每周二、三、四下午课外活动和最后一节课，在一、二年级开设跳绳、三年级开设拍篮球、四年级开设呼啦圈、五年级开设竹竿舞、六年级开设跳长绳，以及拉丁舞艺术社团、乒乓球、篮球、足球兴趣小组，丰富了学校的体育活动氛围，丰实了年级主题活动的特色和内涵。
2019年5月在山丹县青少年校园足球联赛中，我们取得了男子第三名的好成绩，实现了历史性的跨越。
六、抓好教师考核、竞岗、评优工作
客观、公正、合理地评价教师的德、才表现和工作实绩，认真履行好自身工作职责，避免人为因素，增强评优的透明度。顺利完成了教师年度考核、德能考核，56名同志顺利聘任到新的岗位等级，22名同志完成了高级职称的评审，2名同志完成了中级职称的评审，2名教师评为市优、4名教师评为县优。
总之，一年来，在全体教职工大力支持和各位领导帮助下，杜绝了安全事故的发生，使学生思想道德水平明显提高，为我们教育教学质量的提高奠定乐良好的基础。在新的一年，我将发扬优良传统，坚持好的做法，争取在德育安全体育工作方面有新的突破，以更好成绩家长、社会。