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听严华银教授“最好的德育在哪里”一课的课后反思(共532字)

听严华银教授“最好的德育在哪里”一课的课后反思

2018年12月8日星期六上午,在培训基地与培训的137位学员一起聆听了严华银教授所讲的“最好的德育在哪里――教育转型期的德育哲思”一课,感悟良多,现将我的课后反思报告如下。

社会重视教育管理,家庭配合学校管理。学校是实施全面素质教育的阵地,而班级是学校的基本组织。社会、家庭里许多部门及家长忘记了这点,而一味地重视学校宏观管理忽视了班级微观管理,导致了头重脚轻的现象产生。如何避免这一现象呢?做到社会重视教育管理,加大教育评价和督导。

教育评价通过评价目标、指标的引导使评价对象朝着理想目标发展。教育评价的目的在于改进教育工作,不断提高教育质量。

教育督导,是指各级政府授权的督导机构和人员依照国家的教育方针、政策、法规和督导的原则与要求,对下级政府,教育行政部门和学校进行有目的、有计划的视察、监督、评估和指导,并向同级和上级政府及教育行政部门反馈有关教育工作的信息,提供改进工作的建议的活动。

教育督导的基本目的在于促进各级地方政府,教育行政部门和学校认真贯彻国家的教育方针,政策,法规坚持社会主义的办学方向,深入教育教学改革,全面提高教育质量,使教育更好地为社会主义经济建设和社会发展服务。

 

2018年12月9日星期日

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