述 职 报 告
各位领导、同事们：
您们好!2018年里，我校以党的“十九大”精神为根本指南，以“办好人民满意的教育”为根本宗旨，坚定立德树人的根本任务，进一步深化课程改革，打造师资队伍，丰富办学内涵，彰显办学特色，提高教学质量，促进学生、教师和学校的和谐发展。在此，我谨对领导给予我工作的指导、帮助和全体教职工给我的大力支持、配合，表示衷心的感谢！
下面，我就这一年我个人、支部与学校的工作向在座各位作述职，请予以审议。
一、悉心学习，不断提高自身素养
学习是永恒的主题和终身的任务，是行动的先导，只有学习、学习再学习才能适应不断发展变化的新的形势。
1、及时、认真地学习各种文件和会议指示精神，把握正确的政治方向。深入学习贯彻十九大及二中、三中全会精神，学习全国教育大会精神，增强教育改革的主动性；学习群教活动相关文件精神，坚持每天第一时间打开安岳县教育网，学习相关文件精神，收看党风廉政新闻，真正把自己的思想集中到党的路线、方针、政策上来，摆正自己的位置，对教师负责，对学校负责、对学生负责。
2、加强业务学习，不断提高自己的管理水平和业务能力。经常通过电视、互联网等信息渠道了解教育的前沿动态，不断更新自己的知识观念，及时把握教育潮流。积极参与文化建设学习，课堂教学改革学习，并与教师们共同探究讨论，以期后一步改革实施。
3、坚持法律、法规学习，依法治校。带头学法、遵法、懂法、守法。平时经常翻阅《学校法律实务大全》、《学校法律法规基础》，转变观念，增强依法治校意识，把思维从行政经验向依法管理方面转变。
二、抓党建、促思想、提师德，重在思想引领。
近一年来，在局党委和督导组党委的指导下，健全了支部党组织，规范了党建工作，严格“三会一课”制度，深入学习贯彻党的十九大、十九届二中三中、全国两会、全国教育大会、省委十一届三次四次全会、市委四届六次全会、县委、县教育局党委、督导组党委等相关会议精神，并把学校日常工作进一步与党建工作融合，使学校思想和师德建设工作有了一个更规范、更坚强的阵地。
学校教师团结一致、和睦相处，无违规收费、无有偿补课、无责任事故。学校中午、下午自习，早晚自习，老师们都无偿承担；副校长、中层干部最少担任两个班主科却毫无怨言，这是他们崇高师德和无私奉献精神的体现。2018年8月被教育局授予师德建设“先进集体”；肖扬获县“师德标兵”称号。
三、抓制度、促管理、提质量，重在法理结合。
趁着第四轮岗位设置，学校正逐步完善适合本校的各种管理制度，使学校从人文管理逐渐向制度管理转化，但仍注重人文与制度化管理相结合，注重制度的激励作用，教学质量和工作量在评职、评奖、绩效考核中的比重实际达70%左右，有力地促进了学校教学质量。18年毕业班升安中13人，两名教师获学科一等奖，13个二等奖，学校获教学质量评估二等奖；唐礼广被评为“省优秀教师”，史丽被评为县“十佳班主任”。
四、抓环境、促文化、提品味，重在环境育人。
学校近年依托“均衡”教育的春风，基本实现了“四化”建设，并着重在“文化建设”上下功夫，以期真正实现“环境育人”的目的。今年暑假，我们又根据项目规划，把教学楼底楼、综合楼阳台楼道贴了地砖，现在学校基本实现了无尘化。
1.树立核心，围绕主题打造文化建设。我们打造以“云中登峰，润泽书香”为核心，以“书香蕴乐”为主题的文化建设。云峰初中的师生要勇攀云雾缭绕的知识高峰，在拼搏中沐浴书香，在书香中博记、识礼、俭行。
“书香蕴乐”为主题不只是文化形式展现，更是一种活动。我们结合“大阅读”，“语言文字”工作，各种演讲比赛，少年宫活动等，分班级、学校展示活动情况，并每月评出书香个人（书香学生、书香家长、书香教师）和书香集体（书香班级、书香寝室、书香家庭）。大部分文化建设内容都是动态的。
2．横向分区，纵向分块打造文化建设。学校分为生活区、学习区、运动区，打造适合各区特点的文化内容；“分块”分为：思想行为习惯部分，安全法治纪律部分，学校基本情况部分，活动展示部分和公告公示部分等。
3.内部外部，相辅相成打造文化建设。由于学校外部环境的巨大变化，也影响到教师学生自觉规化管理内部环境，我们的教室、办公室、功能室、食堂、寝室、厕所，基本实现自觉净化、美化、文化。由外在转化为内在。
今年10月获安岳县“语言文字工作示范校”称号；12月被评为安岳县首届“文明校园”。
五、抓培训、促意识、提水平，重在教育现代化。
我们的教师很敬业，今年，唐礼广老师又被评为省优秀教师，史丽老师获县十佳班主任称号，但这只是吃老本。为此，我们至力于三个方面的工作。一是大力支持常规性培训。二是积极支持了南宁影轩公司和“新东方”捐建的智慧教室实验班，充分利用新东方的大数据后台支持，探索现代化教学手段。三是选择优质前沿的培训项目，于4月、5月各派毕业班语数教师到成都培训。有两名教师被评为“国培优秀学员”，一名教师被评为“心理课程优秀学员”。
我们正在进行两个市级课题的研究。一个是《信息技术条件下的心理健康教育研究》，第二个是《基于大数据分析下农村初中语文古诗词个性化教学实践研究》，借此达到以研促训、以研促教、以研促改的目的，促进教育信息化、现代化建设。还有3名教师发表了4篇论文。
六、抓行为、促安全、提习惯，重在养成教育。
好的行为习惯，能预防绝大部分安全事故的发生，同时也是学习知识和环境维护的有力保障。
1.各种制度，促进学生行为养成习惯。
2.各种集会，提高学生习惯养成意识。
3.各种活动，锻炼学生行为习惯。
4.班主任首要工作就是学生习惯养成教育。
七、抓活动、促健康、提素质，重在全面发展。
我们把留守儿童工作、大阅读工作、艺术工作、阳光体育活动、部分文化建设和创建工作与少年宫活动开展有机结合。每周三最后一节为全员固定活动日，分十三个小组开展活动；星期一、二、四下午放学后半小时部分学生参加，主要开展体育类活动。今年十月我校被评为市“优秀学校少年宫”，两名教师被评为县“优秀辅导员”，一名被评为市“优秀辅导员”；同时在今年龙台辖区组织的学生冬季运动会取得了团体第4名的好成绩，一名学生打破龙台辖区掷实心球记录。
八、抓后勤，促服务，提效益，重在安全保障。
（一）重视安全工作，加强安全管理
1．加强保安的常规管理。 安全办加强了对保安的常规性培训。对出现的问题，及时进行沟通和解决，同时为他们配备各种安保设施，保证了安保工作的正常进行。
2.加强检查，排除隐患。加强了学校安全防范，始终如一地坚持定期和不定期的安全排查、及时发现隐患及时解决。每天巡视校园，做到了时时检查、处处留心，严加防范，对检查中发现的问题或安全隐患，立即采取措施，切实整改。对交通安全、防溺水安全、防暴恐安全、食品安全等重点安全方面，我们采取家校结合、常规与网络结合、学校与政府联合综合整治，本年度我校无任何安全责任事故。
3．贯彻落实安全专项行动。加强学校食堂食品卫生法规，对食品验收、加工、烹饪、分餐、回收等严格操作流程，天天对餐具进行高温消毒；定期对学校的校舍、电器等设备进行安全检查，确保师生的生命安全，发现问题及时整改，坚决杜绝一切安全隐患的存在；每月对消防器材进行维护保养，加强安全演练。
（二）后勤常规管理方面
1．抓后勤人员队伍建设，做好学校的后勤服务工作。召开后勤人员会议，落实相关要求及解决苗头性的问题，确保后勤工作的有序开展，让后勤人员进一步明确职责，爱岗敬业，做好服务工作。
2．完成维修改建，不断改善教育教学条件和师生生活条件：
结合项目建设，改建了教学楼底楼、综合楼楼道，修建了临时保管室，增添了部分办公设施，使师生的工作、学习得到了进一步的保障。
食堂人员暑假大变更，但经过后勤、安全上联合努力，食堂工作人员由3人增加到4人，师生过上更美好的生活，整体管理工作也得到进一步提升。
因心理健康教育相应需要，我们还与县民政部门联系，共同创建了“阳光家园”，使我们学校的心理健康教育有了一个规范的阵地。
3．做好后勤保障工作。学校的对外活动、运动会、退休教师返校等各项活动，后勤、工会、团队尽力做好服务工作，保证各类活动正常有序进行。
（三）抓好食堂与保洁工作
1．加强食堂管理，尽力做好服务工作。
进一步分工明确，做到分工与合作相结合；加强配菜的验收工作，严把质量、数量关，并做好索证登记工作；加强食堂卫生，做到了生熟分开，保持厨房、餐厅内的干净、整洁；做好平时的监督检查。
2．加强卫生管理工作，确保场地全天候整洁。加强对保洁工的管理，提高工作效率。
总之，在全体教职工一年来的共同努力下，发扬我们学校“云中争锋，润泽书香”的校风精神。在未来的路上，我们全体师生，将开拓进取，锐意创新，践行“情与教育相伴，爱与服务同行”的工作格言，为打造有特色的云峰初中继续奋斗……
最后，祝大家新年快乐！身体健康，万事如意！