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党史学习教育开展情况汇报范文

党史学习教育开展以来,xx区紧紧围绕学懂弄通做实党的创新理论,紧扣“学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行”主要目标,把学习新时代思想贯穿始终,切实做到抓学习教育到位、抓检视问题到位、抓整改落实到位、抓组织领导到位,确保党史学习教育高质量推进。现就党史学习教育开展情况汇报如下:

一、主要做法及成效

(一)紧跟上级精神,坚持步调一致,压紧压实工作责任。结合工作实际,加强顶层设计,迅速研究制定贯彻落实措施,确保党史学习教育高起点谋划、高标准推进、高质量落实。

一是把准方向。x月xx日,组织召开了xx区委党史学习教育动员会,传达学习各级党史学习教育动员工作会议精神,把新时代思想作为党史学习教育的总定位、总航标、总遵循,严格按照上级部署要求和指导意见扎实谋划推进,确保党史学习教育沿着正确方向开展。

二是以上率下。主要负责人主动扛起第一责任,主持召开党史学习教育党员会并作动员讲话,对党史学习教育进行安排部署,带头领学促学、过好组织生活、开展调研实践活动;班子成员认真履行“一岗双责”,坚持学在先、走在前,积极参加xx区党史学习教育读书班,带头学习研讨,以实际行动作好示范;领导小组办公室做好跟踪指导,确保学习教育、组织生活、实践活动不走过场,形成了上下联动抓学习教育的良好局面。

三是精心筹划。结合实际精心制定《党史学习教育实施方案》和《党史学习教育配档表》,明确时间表、路线图和任务书,细化任务,硬化措施,做到按表推进、环环相扣、无缝衔接。

(二)紧扣主题主线,坚持学深学透,确保学习教育高标准推进。把学习贯彻新时代思想作为主题主线,采取“三学”措施,推动学习教育往深里走、往心里走、往实里走。

一是精研细读深学。制定下发了《党史学习教育学习计划》和《党史学习教育集中学习研讨计划》,每周开展一次集中学习研讨,轮流领读《论中国共产党历史》等规定篇目,在学党史、讲党史、懂党史、用党史方面发挥示范带动作用。各党小组在党员自学的基础上,普遍开展集体学习和研讨交流,及时记录学习体会,引导党员干部静下心读原著、学原文、悟原理,确保学习教育不断档。目前,共开展集中学习研讨x次,各党小组开展自学成果交流x次。

二是丰富载体促学。坚持“走出去”学习,通过现场参观、远程教育、专题党课、领学培训等,丰富党史学习形式激发学习热情。组织党员干部集体观看了《沂蒙山》《中国精神》红色文艺作品、到xx战役纪念馆现场参观,传承红色基因。转变你讲我听的授课模式,分享感悟、挑战答题、参与演讲、笔记接力等方式,交流党史学习收获。结合工作实际,深入开展业务培训、革命历史教育和党性党风教育,切实增强学习教育的针对性、实效性和感染力。举办xx期“强素质提能力”大课堂,在日常高效率工作之余,组织全员加班加点观看纪检监察干部业务培训课程光盘,推动业务学习“常态化”。

三是强化指导督学。通过督促“记下来”“晒出来”“比起来”,鼓励机关干部结合实际,通过读书摘录、学习札记等形式强读强记;引入“主题共享”概念,打造“共享笔记”,针对笔记中的疑惑,逐一梳理、解惑答疑。依托“xx”微信公众号党史学习教育专栏,及时摘登机关党员干部的心得,供学习交流,引导广大党员干部在学思践悟中领会新思想、收获新成绩。

(三)紧扣党建提升,过好组织生活,确保各类党建活动有声有色。结合“党建提升年”活动,严格组织生活制度,采取主题党日等形式,结合实际开展丰富多彩的活动,推动党史学习教育走深走实。

一是讲好专题党课。x月x日,主要负责人为全区纪检监察干部讲专题党课,其他班子成员分别为各党小组讲党课,在“我来讲党课”活动中激发学习热情。

二是开展好主题活动。紧扣党史学习教育,开展主题突出、特色鲜明、形式多样的主题党日活动。7月1日上午,开展“奋斗百年路启航新时代”主题党日活动,组织党员干部集中收看庆祝中国共产党成立xx周年大会,撰写学习心得xx篇。开展“翰墨颂廉洁”廉洁书画展,在全区征集廉洁书画作品xx幅,营造崇德尚廉、崇廉拒腐的良好社会风尚。

三是开好专题组织生活会。x个党小组召开专题组织生活会,领导干部严格执行双重组织生活制度,以普通党员身份参加所在党支部或党小组组织生活。大家结合征求意见情况,坚持把自己摆进去、把职责摆进去、把工作摆进去,着重从思想、政治、作风、能力、廉政五个方面进行深刻剖析,进一步明确了整改方向和重点。

四是加强党支部建设。建立党建活动提醒机制,制发“党建日历”。规范党支部基础工作档案x份,开展党建观摩学习x次,坚持和完善党员过“政治生日”等政治仪式,经常开展政治体检。继续开展“今天是我的政治生日”等“六个一”活动:送上“生日贺卡”、讲述入党故事、重温入党誓词、“生日”上门谈心、上好“生日党课”、发表“生日感言”,推进机关党建向纵深发展。

(四)紧贴工作实际,坚持问题导向,确保调研实践高质量开展。把解决问题、推动工作作为调查研究和“我为群众办实事”实践活动的出发点和落脚点,通过深入调研摸清情况、厘清问题,提出对策措施。

一是精选课题。

二是摸清实情。

三是转化成果。

(五)紧抓检视问题,切实转变作风,以作风大提升推动改革发展新高潮。把党史学习教育与作风提升年活动结合起来,与推动纪检监察工作高质量发展结合起来,突出知行合一,将党史学习教育抓出亮点、抓出特色。

一是切实转变工作作风。加强作风状况全方位监测,围绕元旦、春节、清明、五一等重要时间节点,开展“四风”问题、节日值班、疫情防控等正风肃纪明察暗访xx次,发现问题线索xx条。牵头开展xx区“作风提升年”活动,围绕问题,深入开展“严明纪律、严守规矩”全面正风肃纪等x大行动,紧盯政务服务提升、优化营商环境、纾困惠企政策落实、维护社会稳定等重点环节“靶向”监督,以作风大提升推动建设发展新高潮。

二是持续筑牢廉政防线。优化更新微信公众号,开设“党史教育”栏目,已刊载专题文章xx篇。清明节期间制作“缅怀先烈”主题的微视频作品xx部。组织党全体党员到xx战役纪念馆接受革命历史教育和党性党风教育。

三是真抓实干解民忧。紧盯上级决策部署落实、安全生产责任落实、推进高质量发展政策措施落地情况,开展监督检查xx次,发现安全生产问题xx个、提出整改建议xx条、现场消除安全隐患xx起。抓好重点项目建设效廉监督,开展“对话企业服务面对面”活动xx次,旗帜鲜明支持政商正常交往。全程监督村(社区)“两委”换届选举,严把人选政治关廉洁关,对村(社区)xx名候选人进行审核,分xx批次、对xx人提出不得或不宜担任村(社区)“两委”人选提名意见。整治群众身边的腐败和不正之风问题xx件,处理xx人。其中,查处了xx侵占xx补偿款案,查清了积压xx年之久的历史遗留问题,避免了集体经济损失xx万元,有力维护了群众利益和社会稳定。

二、存在问题

党史学习教育虽然整体上较为顺利,但对照上级要求和群众期望还有一些不足。主要表现在:一是带着问题学、带着联系实际学、学用结合不够;二是“我为群众办实事”实践活动开展深度不够,推动调研成果转化力度还需要进一步加强;三是对存在问题重视抓短期整改,对中长期整改深入研究不够。

三、下一步打算

一是学习教育再加温。

二是主题活动再加力。

三是统筹结合再加码。

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