放手而不放任
周慧玲老师的育女秘诀：不管、不惯，给我很深的印象，带给我很大的启迪。不惯即生活上不包办，精神上不控制；不惯即行为上不放任，物质上不纵容。
由周老师的这一秘诀，我想到了自身。我既是以为三岁女孩的妈妈，又是一位五年级的语文老师。这两重身份我做得怎么样？
首先，作为孩子的妈妈，我也是一位女儿，对待她的教育，我是否做得对、够。回想起日常的一件件小事，不禁汗颜。我不是一位合格的妈妈，就拿日常的吃饭来说吧，每到吃饭时，小家伙必定嚷着要开电视，必须看着电视吃饭，否则就不吃。我也知道，这是一个坏习惯，而且知道这样做的坏处。但是，禁不住家人的劝说：就让她看吧！总不能让孩子饿着，最终我妥协了。长此以往，女儿就养成了吃饭看电视，再往后是起床就要看电视，甚至到后来睡觉前要用手机看动画片。这是对她行为放任的结果。
基于以上情况的出现，我总结了女儿问题出现的原因：1.她爷爷奶奶喜欢看电视。2.她爸爸爱玩手机游戏。3.我不坚持原则，太容易妥协。女儿的问题，其实都是大人的原因。我想下一步在育女这一问题上，需要全家人保持高度一致，不能再放任不管了。
再次，作为一名语文老师，对于班级里的学生，我又做到位了吗？班里总有一些学习成绩不好的学生，究其原因，80%都是学习习惯不好，如不按时交作业，写作业拖拉，上课不认真听讲、贪玩。对于这些学生，常出现的情况是不能按时教作业。通常我采取的办法是中午留下补作业，但是收效甚微。久而久之，问题仍没有得到解决，最终又因学校事务，不得已而放任。现在回想来，即使工作再忙，也要对这一行为予以杜绝，绝不可放任。否则，即使你教得再好，也是没有效果的。
所以，无论是教育子女，还是教育学生，都要坚守原则，行为上不放任。