根据习总书记在新时期对我国高等教育的重要指示以及教育部以本为本、坚持四个回归的要求，根据《中北大学本科教育思想大讨论工作方案》的文件要求，结合学校领导在启动会议上的讲话精神，学院制定相应的活动实施方案，通过深入分析学院本科教育发展的现状，发现差距和不足，找到解决的措施和方法，统一思想，凝聚共识，以切实的态度来贯彻本科教育在高等学校的中心地位，努力提升我院本科教育人才培养质量。
具体活动的安排如下：
一、宣传动员
1.学院召开大讨论活动动员大会，传达学校有关文件精神，进行思想发动。参加人员包括学院全体教职员工，本科学生代表。（时间：10.29-11.2）
2.宣传发动：在学院网站上建立相应板块，对本次思想大讨论的文件、大讨论的结论性成果在网站上进行宣传报道；利用学生宿舍区电子屏、宣传栏等开展有关宣传，提升学生思想认识。
二、具体讨论内容安排
1.邀请专家到学院开展系列报告
通过邀请专家开展专题讲座，引导全院师生对本科教育大讨论的高度重视和深入理解，调动全院师生的参与积极性，形成思想统一的良好局面，为后续工作的开展做好基础保障。（时间：10.29-11.2）
2.专题讨论
１）立德树人如何贯穿教育教学全过程
组织者：学科管理部副主任
参与人员：各专业教师
时间：11.5-11.9
２）如何理解学校的办学定位、办学特色及人才培养目标的内涵，并在改革人才培养模式等实践中，体现并实现学校的办学定位、办学思想和人才培养目标
组织者：教学副院长
参与人员：学院领导、教授、学科管理部副主任、教学指导委员会成员及热爱教学的教师代表
时间： 11.12-11.16
３）建设一流专业、一流课程、一流课堂，存在那些瓶颈问题需要破解
组织者：教学副院长
参与人员：院领导、机械设计制造及其自动化、机械电子工程、过程装备与控制工程及包装工程四个专业教师代表
时间：11.12-11.16
４）专业如何对接社会、经济发展需求，面向科技发展前沿，优化课程体系；19版培养方案的修订如何对标本科教学质量标准和工程教育专业认证
组织者：学科管理部副主任
参与人员：各专业
时间：11.19-11.23
５）如何推进作风、教风
组织者：各学科管理部副主任
参与人员：各基层教学组织、行政办公人员
时间：11.19-11.23
６）班级如何提升学习风气和学习氛围，学生如何提高学习方式方法来提高人才培养质量
组织者：各班班主任
参与人员：所有班级学生
时间：11.5-11.9
７）学院采取什么样的形式来提升学生学习风气和学习氛围
组织者：教学副院长
参与人员：班级代表、学生辅导员、教师代表
时间：11.12-11.16
８）如何改进、创新考核教学评价方式方法，对教学过程实现有效的形成性评价，从而切实提高人才培养质量
组织者：教学副院长
参与人员：学科管理部副主任、院教学指导委员会成员、专业教师代表及院领导
时间：12.3-12.7
三、总结凝练
1.各专业、行政办公、班级对每次完成的思想大讨论进行总结，提交总结报告的纸质稿及电子稿报告。
2.各负责人汇总提炼各专题讨论的相关成果，梳理各意见建议，形成学院提高本科教育教学质量提升的思路和举措。
3.学院召开总结大会，通报思想大讨论的各项成果，并且将由此形成的学院层面的教师工作要求进行宣讲。
四、大讨论活动要求
1.各基层组织的讨论内容不能少，讨论过程要充分，讨论结果要呈现。
2.在每次讨论之前，各专题负责人需要对讨论内容做充分的准备：包括讨论提纲，讨论内容，从而有目的、有针对性的进行讨论。同时要提前对讨论的主题进行调研：目前存在的问题或不足，改进的方向，积极引导大家进行讨论。
3.讨论中发现的问题要边讨论边整改，做到持续改进，切实提升教学质量。
4.讨论中形成的成果要推广，在学院本科教育教学中老师做到立德树人、教风优良、教法合适；在学生中做到班风、学风风气高涨，个人积极奋进的局面。
5.对讨论中挖掘出来的先进典型，包括教学方法、教学模式及其他先进成果进行报道，全面展示学院解放思想带来的新思路、新举措、新进展、新成效，通过大讨论的成果来促进学院教学工作大步向前迈进。
五、组织领导
本科教育思想大讨论活动在学校党委、行政统一领导下开展，我院成立相应的组织领导机构，加强学院对大讨论活动的组织领导。