“分数的意义教学设计” 的搜索结果,共33

能源计量审查的意义(共2643字)
能源计量审查的意义(共2643字)

一、我国能源的现状随着经济全球化进程的加快,能源供应国家化所面临的地域政治控制也在加剧。尤其近些年,在国民经济快速增长的拉动下,我国能源需求增长较快,一些地区发生了不同程度的能源紧张局面。能源是人类社会赖以存在和发展的基础,是实现我国经济社会可持续发展的物质基础,是中国崛起的动力,是实现中国梦的基础保障。我国正处在工业化过程中,经济社会发展对能源的依赖比发达国家大得多。我国拥有世界第二大能源系统,能源需求以前所未有的、远高于GDP增长的速度急剧增加,煤、电、油、气全面紧缺,进口石油大幅增加。能源供需正面临

发烧对智力的影响作用意义(共1630字)
发烧对智力的影响作用意义(共1630字)

发烧对智力的影响作用意义由常用范文网会员“旎苓兴”投稿推荐,但愿对你的学习工作能带来参考借鉴作用。小孩子的体质普遍不太好,稍不小心就容易生病,他们感冒发烧的几率要远远高于成年人,下面就是小编给大家带来的宝宝发烧会影响智力吗,希望能帮助到大家!宝宝发烧会影响智力吗首先需要明确的是,一般来说,绝大多数孩子都不会因为热性惊厥而成为癫痫的。但是,如果孩子本身就有神经系统的发育异常,比如发育缓慢,运动、智力、认知都要落后于同龄孩子,或者一级亲属中有癫痫病史或者孩子是复杂性热性惊厥,那么出现癫痫的风险就会大于没有这些

分数的基本性质教学反思 汇总20篇(共20182字)
分数的基本性质教学反思 汇总20篇(共20182字)

【导语】分数的基本性质教学反思汇总20篇由常用范文网会员“穷富”整理投稿精心推荐,小编希望对你的学习工作能带来参考借鉴作用。【目录】篇1:分数的基本性质教学反思篇2:分数的基本性质教学反思篇3:分数的基本性质教学反思篇4:分数的基本性质教学反思篇5:分数的基本性质教学反思篇6:分数的基本性质教学反思篇7:分数的基本性质教学反思篇8:分数的基本性质教学反思篇9:分数的基本性质教学反思篇10:分数的基本性质教学反思篇11:分数的基本性质教学反思篇12:分数的基本性质教学反思篇13:分数的基本性质教学反思篇14

低碳生活的意义 汇总(总结3篇)(共3935字)
低碳生活的意义 汇总(总结3篇)(共3935字)

【导语】低碳生活的意义汇总(总结3篇)由常用范文网会员“海之风”整理投稿精心推荐,小编希望对你的学习工作能带来参考借鉴作用。【目录】篇1:低碳生活的意义篇2:低碳生活的意义篇3:低碳生活的意义【正文】篇1:低碳生活的意义低碳生活的主要意义:1、减少环境污染,有利生态环保;2、减少资源浪费,有利于后代子。篇2:低碳生活的意义低碳生活的意义:1、有利于节俭资源和保护环境,有利于我过建设资源节俭型、环境友好型社会,促使我国经济可持续发展。2、发展低碳经济,是贯彻落实科学发展观的要求,是实施可持续发展战略的要求。

怎么查自己当年的高考分数(共1254字)
怎么查自己当年的高考分数(共1254字)

怎么查自己当年的高考分数由常用范文网会员“A903705”投稿推荐,但愿对你的学习工作能带来参考借鉴作用。有很多的同学是非常想知道,怎么查自己当年的高考成绩,但是试了各种途径也不行,那该怎么办呢?以下是小编整理了关于怎么查自己当年的高考分数,希望你喜欢。往年高考分数查询途径途径一:尝试申请去当地的教育委员会查看,看看那里是否还有保存纸质版的分数或者电子版的分数文件。途径二:可以去找以前的学校人事处或自己现在工作单位人事处,翻开个人高中或者大学或者工作档案,里面就一定存放有高考成绩。途径三:如果当年高考的话

宪法宣誓制度的意义(共468字)
宪法宣誓制度的意义(共468字)

宪法宣誓制度,是依法治国,依宪治国的重要体现,对依法治国依宪治国有着重要的意义。宪法是党和全国人民集体意志的体现,是通过科学民主程序形成的根本法,依法治国必须依宪治国,依法执政必须依宪执政。任何组织和个人都必须尊重宪法法律权威,都必须在宪法和法律范围内活动,都必须依照宪法行使权力,履行义务,都不得有超越宪法和法律的特权。宪法宣誓正是依法治国依宪治国的最好体现,正如材料所言:宪法是国家的根本法,是治国安邦的总章程,具有最高的法律地位;向宪法宣誓不仅是一个庄严的仪式,也是彰显宪法权威的重要方式,有利于增强国家

获奖认识分数说课稿(共2篇)(共6127字)
获奖认识分数说课稿(共2篇)(共6127字)

第1篇:获奖认识分数说课稿获奖认识分数说课稿范文作为一名默默奉献的教育工作者,就难以避免地要准备说课稿,说课稿有助于提高教师的语言表达能力。那么大家知道正规的说课稿是怎么写的吗?以下是小编为大家整理的获奖认识分数说课稿范文,仅供参考,欢迎大家阅读。一、说教材分析“分数的初步认识”这一单元教材是在学生已掌握一些整数知识的基础上进行教学的。整数是单位“1”的叠加,而分数是单位“1”的均分,从整数到分数是数的概念的一次扩展,是学生认识数的一次质的飞跃。本节课是整个单元的起始课。几分之一既是一个分数,又是一个分数

《分数的基本性质》说课稿(优选3篇)(共6688字)
《分数的基本性质》说课稿(优选3篇)(共6688字)

[说明]《分数的基本性质》说课稿共含3篇,由常用范文网的会员投稿推荐,小编希望以下多篇范文对你的学习工作能带来参考借鉴作用。第1篇:《分数的基本性质》说课稿给你一篇《分数的基本性质》说课稿的写作范例,你可以参考它的格式与写法,进行适当修改。分数的基本性质1、使学生理解和掌握分数的基本性质,能应用“性质”解决一些简单问题。2、培养学生观察、分析、思考和抽象、概括的能力。3、渗透“形式与实质”的辩证唯物主义观点,使学生受到思想教育。教学过程一、谈话我们已经学习了分数的意义,认识了真分数、假分数和带分数,掌握了

分数除法数学教学反思(推荐4篇)(共4152字)
分数除法数学教学反思(推荐4篇)(共4152字)

分数除法数学教学反思由常用范文网的会员投稿精心推荐,小编希望以下4篇范文对你的学习工作能带来参考借鉴作用。第1篇:分数除法数学教学反思本文是常用范文网网友推荐,并由本站编辑整理的分数除法数学教学反思范文精选,仅供参考。《分数除法》第一课时包含了两方面的内容:分数除法的意义和分数除以整数。本课时是在学习了倒数的基础上开展教学,所以学生已经理解了倒数的意义。实验教材与老教材比较,对于分数除法的意义教学有所弱化,不再要求学生讲清楚每道分数除法的意义,而是改为利用除法算式改写出乘法算式,相对来说,降低了本节课的难

论孟子民本思想的现实意义(共2346字)
论孟子民本思想的现实意义(共2346字)

论孟子的“民本”思想的现实意义自4月17日下午迄今,我连续4天通过钉钉视频系统聆听高老师关于中国社会思想史的讲解,老师完全依据史学记载,详尽客观的讲评了以老子、庄子为代表的道家和以孔子、孟子、荀子为代表的儒家等各学派社会思想的各自优劣之处,我对老师所授课内容和不失偏颇的教学态度,受益匪浅。我特别对老师授课的孟子学说尤为赞赏,他创造性的提出惊世憾俗的“民本”思想,并且亲身周游列国,希望付诸于实践但一无所获。但是他的思想却能流传至今,数千年不朽,足以证明孟子学说被后世之人认可并崇拜至今。在孟子生活的时代,百家