教室是学习的地方,而现在大学生穿拖鞋去上课,在教室吃早饭,上课玩手机等现象屡见不鲜。大学生是祖国的未来,是现代化建设的生力军。为了减少这些现象,积极响应学校开展的“优秀课堂”活动,建立良好的学习环境,故我班开展了以“建文明课堂,树优良学风”为主题团日活动

活动流程:

1. 学习了解正确的课堂纪律,由班长或者主持人联系学校开展的“优秀课堂”活动讲述《高等学校学生行为准则》有关内容

2. 开展我们大学生如何建立文明课堂的讨论会,提出班级内存在的不和谐现象,并提出有关解决方案

3. 制定、完善和实施班风建设方案,组织班内“一帮一”小组,帮助学习习惯欠缺的同学

4. 开展树优良学风的标语和文明课堂十项承诺的征集活动,并且评选出最具有代表性的作品进行评奖

5. 总结出最佳文明课堂十项承诺,号召同学们签字承诺

活动之一:联系学校开展的“优秀课堂”活动讲述《高等学校学生行为准则》有关内容

由主持人带领全体团员阅读以教育学生树立“建文明课堂,树优良学风”观念为主题,以宣传、学习、贯彻《高等学校学生行为准则》和《学生手册》为依托,在学生中普及社会主义道德知识,促进人的全面发展,引导、帮助、激励学生学习、领会和掌握建立优秀课堂的重要意义、指导思想、方针原则及主要内容,为倡导建立文明课堂奠定基础。

活动之二:开展我们大学生如何建立文明课堂的讨论会,提出班级内存在的不和谐现象,并提出有关解决方案

《高等学校学生行为准则》的基本知识和同学们对学习、社会工作、生活以及创建优良校风、学风,提高自身道德素质过程中的各种道德现象的正确评析,同学们踊跃发表自己观点,提出早晨在课堂用早餐的各弊端,并讨论解决方案。

活动之三:开展树优良学风的标语和文明课堂十项承诺的征集活动,并且评选出最具有代表性的作品进行评奖

每个同学纷纷写下自己见解的文明课堂十项承诺书,并投票评选出最具代表性十项内容,给予奖励。最后由班委组成的评选团综合同学意见指定最后的承诺书。

活动之四:总结出最佳文明课堂十项承诺,号召同学们签字承诺

经班委评定,同学审议,在最后总结出来的文明课堂十项承诺书上同学们签字承诺。

活动自我评估 :

总体来说,我们这次以“建文明课堂,树优良学风”为主题的团日活动,各个阶段的活动都十分成功,成功的原因我们总结为以下几点:

1、 准备较充分

“凡事预则立,不预则废”在这次活动中得到了充分体现,正是因为有了详实的考虑、周全的计划和充分的准备,这次活动才有了成功开展的前提。

2、 密切配合

多方面的积极协助和努力,是活动得以完成的保证。如在活动中我们得到了辅导员老师的支持与参与,并且调动起全班同学参与进来,宣传后,也得到其他班级其他院的同学的支持与她们的积极参与。

3、 分工具体安排合理

在活动没有开始之前,负责人就已经将材料、任务合理分配,同时也注意到宣传组织及工作时间的协调。事后,同学们普遍反映良好。

在成功的背后,我们也认真反省思考了我们的不足。

1、 场面有点混乱。活动虽然经过具体分工,详实安排,但在实际过程中由于人数较多,场面有点混乱,个别成员没有完成自己的分工。

2、 安排上存在不足。主要体现在活动中个别成员不够积极,对分配的任务不能及时保证质量的完成,这与管理和分工上的失误有一定关系。

3、 宣传力度不够大。

活动结果及意义:

通过此次“建文明课堂,树优良学风”活动的开展,引导学生自觉遵守《高等学校学生行为准则》和学校的校纪校规,形成刻苦勤奋、求真务实的学风,使学生明确学习目标、严格学习纪律、规范学习行为、端正学习态度,营造勤学、上进、文明、守纪的良好校园氛围,使我院学风建设再上新台阶。