第一篇：我的教育心得征文数学
我是xx数学老师。我来xx的时间不算太长，作为一名青年教师，我深知自己在教学上是幼稚而不成熟的，在教学过程中还存在太多的问题，但是经过这一段时间的学习，我相信自己是有所收获的。经过一些有教学经验的前辈的具体的操作指导，使我的教育观念进一步得到更新，真是受益非浅。教育是一项良心的工程，做教育就是教师在家长放心、孩子安心的情况下来看展一想能够帮助孩子学习的工程，作为老师，我们应该正确处理我和孩子”、“我和家长”“、家长与孩子”这三方面的关系。
教学以外，家长或老师在心态上的蹲下去――从小孩的角度去想一想，教育的效果可能会更好一点；解决家长和教师与孩子之 间所谓的“代沟问题”，我们必要时放下居高临下的姿态，去和他们做朋友，了解孩子所想；家长应该适当放开手让孩子自己发展，孩子的生活的能力与学习能力的相通性，这些素质表现在学习中，其潜力是无法想象的。一般地说，自由的空间更有利于个性特长的发挥。处于生长发育期的小孩，由于生理心理年龄的逐步成熟，他们的自我意识也在不断增强，他需要有更多的私人空间、更多的个人自主权。因此，家长学会尊重他的自我空间，给他一定的自由选择、自由安排的时间和权力是有必要的； 教师应当用全新的、科学的、与时代相吻合的教育思想、理念、方式、方法来武装头脑；恰当的鼓励是小孩的健康成长所必需的；好为人师是人的共同特点。在我们对小孩的教育中抓住他们好为人师的思想，适当降低一下我们的身份，做的孩子一名学生，教育效果可能连我们都想不到。
在教学活动中，我们要当好组织者，要充分信任孩子，相信孩子完全有学习的能力。把探究的机会交给孩子，让孩子能充分展示自己的学习过程。解放孩子的双手,解放孩子的大脑,解放孩子的眼睛,解放孩子的嘴巴,解放孩子的空间是我们的宗旨,给他们想、做、说的机会，我们应当给孩子充分思考，给孩子充分表达自己思维的机会，让学生放开说。这样，儿童自然就会兴奋，参与的积极性就会高起来，参与度也会大大提高，个体才能得到发展。
最后，自我增值是作为教师的我们的一门必修课，提高自身的教学素质，进而提高学生的学习质量，在老师、家长、学生的相互配合下让今后的教育工作顺利的进行下去，尽自己最大的一份努力，圆家长望子成龙梦，帮孩子著就完美大学梦。
第二篇：数学建模协会征文比赛活动策划书
一、活动名称：
校园数学建模征文-------“我心中的数学建模”
二、活动口号：“展现数学之美，尽显理性的魅力”
三、活动对象：全院所有同学。
四、活动时间：xx年10月10-----xx年11月15日
五、活动地点：西安文理学院数学建模协会
六、活动目的：
通过“我心中的数学建模”征文活动，向全校各个院系的同学宣传数学建模，让同学们对数学建模有一个基本的了解。借此吸引有兴趣的同学来参加数学建模竞赛，调动同学们对数学知识的积极性及挑战思维的极限，培养大学生运用数学理论，管理理论，经济学等有关理论和方法、利用文献、计算机等工具分析和解决实际问题的能力，培养学生的创新思维和合作精神，扩大学生竞赛受益面。真正的把数学建模大赛推广到全校学生中去！
七、活动意义：
通过这次征文大赛，使全院同学对数学建模有更深的了解，使更多的同学喜欢上建模并参家建模。在建模中培养同学们的创新精神和综合运用各种知识解决实际问题的能力，增强了同学们学习的主动性。通过参加建模使同学们能够开动脑筋、拓宽思路，充分发挥自己的想象力、洞察力和创造力，激发同学们的学习兴趣、培养良好学习习惯。而且数学建模这项活动也培养了同学们团结合作精神和诚信意识，有益于把同学们培养成为和谐社会中合格、优秀的一员，并且贡献自己的力量。这种团队精神与协调能力在同学们毕业后的工作中，以及对一生的发展都是非常必要的。
八、活动安排：
① 全院同学于11月01日前将自己的参赛稿交与院数学建模协会。
② 数学建模协会组织部于11月02日统计参赛稿件并交与数学建模协会办公室。
③ 数学建模协会于11月10日前对稿件审批并评选出优秀文章，将优秀学生名单教育组织
④ 组织部负责策划对优秀学生的奖励并将优秀学生名单全校公布。
⑤ 数学建模协会于11月15日前举办“关于对‘我心中的数学建模’征文活动中获奖学生的奖励”。【具体时间另行通知】
九、活动奖项的设置：
一等奖<1名>50元+证书
二等奖<2名>30元+证书
三等奖<3名>20元+证书
优秀奖<若干>证书
十、活动经费：总计170元整
十一、主办方：西安文理学院数学建模协会
策划书：数学建模协会
xx年9月2日
第三篇：关于举办数学与计算科学系 “数学在身边”征文活动总结
关于举办数学与计算科学系 “数学在身边”征文活动总结 为提升在校大学生树立正确的人生价值观念，开放一个给大学生认真思考提升学生构建心理健康的平台，为大学生在社会生活中的游刃有余创造前提，转变学生被动的学习思考模式，强化学生对青春的不懈追求，积极引导、展现广大学生的心理动态，让理想、情感、信念在这里得以挥洒，让原创文学作品在校园弥漫，让清新的学风在校园留传。特举办“数学在身边”主题征文活动。
截止11月11日，此次征文活动结束。结束后，我部就进行了积极的审稿阶段。此次比赛共收集稿件17篇，审核通过的稿件为12篇。此次征文活动举办得基本成功。同学们都积极投稿，踊跃参加。在征文中，他们都通过写数学在生活中的应用以及学习数学的体会等角度来阐述这个主题。说明这次征文活动引发了同学们对数学有了更加深刻的思考，达到了活动目的。但活动举办过程中也存在不足之处，同学们发电子邮件时存在格式错误。大多数人都不知道采用发送附件的方式发送，而是直接在邮箱中写，从而使我们的审核工作更为复杂。同时，同学们在写稿之前，并没有仔细阅读活动通知，以至于稿子在很多方面不符合征文要求。所以，我觉得下次在发通知的时候，把重要的地方标注一下，这样就会引起同学们的注意了。
通过此次征文活动，我们将总结其经验与教训，从而让我们部的活动越办越好，同时也使我们个人从中得到提高，从而为我系团总支学生会的发展献出一份力量！
数学与计算科学系团总支宣传部
2014年11月23日
第四篇：江西省数学学会初等数学专业委员会2014年学术年会征文通知
江西省数学学会初等数学专业委员会
2014年学术年会征文通知
各位会员、老师们：
江西省数学学会初等数学专业委员会2014年学术年会初定将于2014年4月底在红色圣地井冈山举行，会议由井冈山大学数理学院承办。热忱欢迎您参会！2014年年会将进行论文、课件、教案评比活动，现开始征集参评作品，欢迎全省各级各类学校的数学同仁及广大会员提供佳作。我们将组织专家评审并在年会上颁奖、交流。有关事项通知如下：
1、参评作品的要求：
论文：必须是尚未公开发表的或2014年10月1日以后公开发表的初等数学研究新成果或数学教育教学研究新成果。
教案：教案设计为1课时。要求格式规范。
多媒体课件：设计为1课时。必须是作者本人的创作设计，建议使用powerpoint、flash、几何画板等软件制作课件。
2、作品提交方式：
您可以选择下列两种方式提交您的参评作品：
a．打印稿或光盘邮寄至：赣南师范学院数学与计算机科学学院 曾建国（老师）收（邮编：341000）；
b．电子稿发送至e-mail：gnsyzjg@163.com 曾建国（老师）收
（提交论文教案电子稿的老师请另寄论文打印费0.5元/页，以便打印送审）
3、评审费：50元/篇件。
4、论文应征截稿日期：2014年3月31日（以邮戳为准）。逾期恕不办理。
5、评审费（打印费）请通过邮局汇至：赣南师范学院数学与计算机科学学院曾建国老师收（请勿夹在信中，容易遗失）。
参评作品切忌下载抄袭，凡发现下载的作品将不予评等级奖。
年会正式通知将在2014年3～4月份发出、并在江西省数学学会初等数学专业委员会网页（网址：http://math.gnnu.cn/）上公布，请注意查阅。
江西省数学学会初等数学专业委员会
2014年10月20日
第五篇：诚信征文活动总结数学科学学院20141120~20141202
诚信主题征文比赛活动总结
1总体来说活动还是比较成功的，共收到作品31件，其中包括漫画作品，七言诗，三行诗，散文系列，记叙文系列，摄影作品等。
2活动由数学科学学院自强社宣传部和办公室合办，两部门分工明确，合作的很好，但是也有很多不足，比如买奖品事宜上没能好好沟通。
3计划中也会邀请老师参与其中，虽然干事们很努力的邀请了老师参与活动但是，最后结果，我们没能收到老师的作品，总结原因可能在我们的宣传力度不够大，不够吸引人，下次会改正。
4获奖作品名单
一等奖：王蒙蒙数学学科学学院数计1101学号201411005
二等奖：高建之数1106作品《诚信.七言》纪阳 12级 作品《漫画―举报你是为了你好》
三等奖：黄凌峰 作品《诚信―现代诗》
刘景轩作品《散谈诚信》
何华清作品《诚信―小品文》
刘汇源作品《诚信―寓言故事》
作品详见压缩包