第1篇第2篇第3篇第4篇第5篇更多顶部目录第一篇：小学一年级语文教学个人工作总结第二篇：小学一年级语文教师教学工作个人总结第三篇：小学一年级语文教师教学工作个人总结第四篇：2014秋季期小学一年级语文教师教学工作个人总结第五篇：一年级语文教学工作总结更多相关范文正文第一篇：小学一年级语文教学个人工作总结本文由常用范文小编辑收集整理，提供一篇小学一年级语文教学个人工作总结，作为参考！本学期我担任一年级语文教学，由于教学经验尚浅。因此，我对教学工作不敢怠慢，认真学习，现将20xx年小学一年级语文教学工作总结如
第1篇第2篇第3篇第4篇第5篇更多顶部目录第一篇：一年级语文期末工作总结第二篇：一年级语文期末工作总结第三篇：一年级语文期末工作总结第四篇：2014-2014年一年级语文期末教学工作总结第五篇：一年级语文上册期末教学工作总结更多相关范文正文第一篇：一年级语文期末工作总结一学年来，在上级领导的关心指导下，我在课改的天空里尽情翱翔，感受着教改的春风吹遍祖国大地。一、理解课改理念，提高教学质量一年级是学生从幼儿园到小学的转换点，这阶段的儿童感性多于理性，对于外界事物，侧重于主观认识。为此，一学年来，我一直用童化
第1篇第2篇第3篇第4篇第5篇更多顶部目录第一篇：一年级语文教研组工作总结第二篇：一年级语文教研组工作总结第三篇：一年级语文教研组工作总结第四篇：2014年一年级语文教研组工作总结第五篇：一年级语文教研组工作总结更多相关范文正文第一篇：一年级语文教研组工作总结一年级语文教研组工作总结一年级教研组长刘燕我们一年级语文教研组的成员，虽然在教龄上差别大、性格上各不相同，但都有着共同的特点，那就是热情好学，工作认真。本学期，我们立足岗位，团结协作，以兢兢业业，踏踏实实的工作态度较为出色的完成了本学期的教研任务。现
第1篇第2篇第3篇第4篇更多顶部目录第一篇：七年级上学期语文备课组工作总结第二篇：2014年七年级语文备课组工作总结第三篇：七年级语文备课组工作总结第四篇：七年级语文备课组工作总结更多相关范文正文第一篇：七年级上学期语文备课组工作总结七年级语文备课组共有教师8人，年龄皆在35周岁以下，其中，有新教师4人。教师队伍正朝着年轻化、知识化迈进。社会对教师的要求越来越高，在职的每位教师都能感到一种压力的存在。有压力才有动力，正是在这股动力的驱动下，全组每位教师努力钻研教材教法，积极运用最先进的多媒体等手段辅助教学
第1篇：小学语文名师教学艺术读后感小学语文名师教学艺术读后感当阅读完一本名著后，大家心中一定是萌生了不少心得，这时就有必须要写一篇读后感了！那要怎么写好读后感呢？以下是小编为大家收集的小学语文名师教学艺术读后感，希望能够帮助到大家。今年暑假，我有幸拜读了雷玲老师主编的《小学语文名师教学艺术》。第一次读这本书，我便被书中名师的风采，名师的教学艺术，名师的课堂的生命气息深深地吸引住了。读了它，解开了自己在平时语文教学中的许多困惑，明白了什么是高超的课堂教学艺术。本书运用生动的语言文字介绍了于永正，孙双金，王崧
第1篇第2篇第3篇第4篇第5篇更多顶部目录第一篇：2014年七年级语文备课组工作总结第二篇：七年级语文备课组工作总结第三篇：七年级语文备课组工作总结第四篇：2014-2014下期七年级语文备课组工作总结第五篇：学年度第一学期七年级语文备课组工作总结更多相关范文正文第一篇：2014年七年级语文备课组工作总结本期七年级语文备课组在校长、教务处、年级组长的直接领导下，能服从工作安排，兢业工作。一、用生动灵活的教学方式，焕发课堂活力。本学期七年级语文备课组始终采用整体感知、合作探究、反思质疑、拓展延伸的教学模式，
第1篇第2篇第3篇第4篇第5篇更多顶部目录第一篇：七年级语文教学工作总结第二篇：七年级语文教学工作总结第三篇：七年级语文教学工作总结第四篇：2014年七年级语文教学工作总结第五篇：七年级语文教学工作总结更多相关范文正文第一篇：七年级语文教学工作总结本学期我担任七(x)班的语文教学工作。七年级是初中阶段的起始年级，如果起始年级没有带好，就会留下不少后遗症，贻害学校的就不只是一年，而是几年，给学校的教学工作带来很大的麻烦。因此，我觉得初一的教学工作是学校教学工作的基础，而良好的开端是创建优秀班集、优秀学校的关
第1篇第2篇第3篇第4篇第5篇更多顶部目录第一篇：三年级上学期语文教学工作总结第二篇：三年级上学期语文教学工作总结第三篇：小学三年级上学期语文教学工作总结第四篇：小学三年级上学期语文教学工作总结(超完美编辑)第五篇：小学三年级上学期语文教学工作总结(超完美编辑)更多相关范文正文第一篇：三年级上学期语文教学工作总结 本学期语文教学已告一段落。在一个学期的语文教学中，我根据三丙班学生实际情况，结合孩子们的智力发展水平，设计、编排了丰富多彩的语文阅读活动，使学生提高了语文素质，为他们的终生发展打下了基础。一、利
近几年，阳城三中在县局三句话二十一字“整体全面质量观”和“321”质量培养目标的指引下，认真落实县局“六要”“两自”精神，学校领导与初三语文教师共同制定“大语文”课程规划，发挥语文大教研优势，狠抓学生语文习惯的养成和语文素养的提高，开拓学生视野，让书香浸润校园，日积月累，静待花开。强化教研，凝心聚智。我校初三语文组坚持每天一小时碰头教研，及时反馈前一天的教学得失，确定第二天的复习要点，资源共享，树立“只有我们没有我”的团队观，打好群体攻坚战。(杨志俊说)教研时认真研究课标，研究六个维度，研究试题发展方向，
第1篇第2篇第3篇第4篇第5篇更多顶部目录第一篇：三年级上期语文教学工作总结第二篇：三年级上期英语教学工作总结第三篇：2014-2014上期三年级英语教学工作总结第四篇：三年级上期数学教学工作总结第五篇：2014一2014学年度上期三年级教学工作总结更多相关范文正文第一篇：三年级上期语文教学工作总结木井小学2014-2014年上期三年级语文教学工作总结拟写人：李军拟写时间：2014年1月8日一、基本情况：本学期，我担任小学三年级语文和数学教学工作本学期，本班有30人参加考试，均分58.5，格率54%理想。