东科小学过程性评估整改汇报二零二零年十月二十二日上午在县政府督导室副主任滕主任的带领下，县教体局督导室蒋主任.崔主任.史主任对东科小学教室常规课间课后课后服务三大块16项内容进行现场督导，在督查过程中发现很多问题，我校根据存在问题立即进行了整改，现将整改情况作一汇报：1.针对有些班级缺乏课程表及作息时间表的情况，我校组织人员对全乡所有班级进行检查，对缺乏课程表及作息时间表的班级要求班主任及时粘贴到位。2.针对有些教室后面放置了扫把畚斗等情况，我校已经要求所有班级的进行整改，并已经整改到位。3.要求所有班级

为深入贯彻落实《市委员会办公室关于印发<方案>的通知》整改要求，本村支委逐条对照市整改任务，主动认领，自觉抓好各项整改工作的落实，结合我本村实际，制定以下方案：一、总体要求坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入学习贯彻党的十九大和十九届二中、全会精神，习近平总书记视察广西的重要讲话精神，深入落实“三大定位”新使命和“五个扎实”新要求，坚定不移把巡视反馈意见整改作为全面贯彻市决策部署的政治体现，增强“四个意识”，坚定“四个自信”，做到“两个维护”，以旗帜鲜明的态度、立行立改的决心、坚强有力的措施

后勤管理股整改措施后勤管理股在接到区委第二巡察组整改意见后,立刻对本科室所存在问题进行整改:一、强化思想认识,推动责任落实到位,压实主体责任。实施措施:1、加强理论学习,结合巡察查找的问题,切实把整改落实到日常工作中去。2、加强党风廉政建设,扎紧制度笼子,通过建章立制,查处一项问题,当即处理。二、制定了《厨房・餐厅安全管理制度》和《餐饮采购制度》。学习后勤管理知识及政府采购法规，加强对本科室人员的监督和培训学习，建立廉政风险防范机制，提高办事效率和工作能力。实施措施：1、对本科室人员重新分工，明确工作职责

科室廉政风险点及防控措施序号职权名称工作职责廉政风险点廉政风险表现形式廉政风险防控措施备注1评审专家抽取评审专家抽取是否符合相关规定抽取时需两人或以上人员在场，对评委抽取的过程以表格的形式签字确认2评标区人员出入管理评标区人员出入管理（包括：通讯工具、物品的存取、门禁使用、评审专家签到登记等）设立AB岗，保证能有人及时管理，列注意事项，按事项一一对号入座3入场项目交易信息发布入场项目交易信息及时准确发布专人负责，问责到人4功能室电源使用，音像设备运转功能室电源使用，音像设备运转是否正常定期检查并形成书面报

【概述】结合当前工作需要，常用范文网的会员“xindai0755”为你整理了这篇贯彻落实中央第二环境保护督察组反馈意见整改方案范文，希望能给你的学习、工作带来参考借鉴作用。【正文】按照《山西省贯彻落实中央第二环境保护督察组反馈意见整改方案》（以下简称《整改方案》）《关于中央环保督察整改工作实行台账式管理的通知》和《关于做好中央环保督察及督察“回头看”整改任务销号验收工作的通知》要求，吕梁市委、市政府组织人员对《整改方案》第51号整改任务完成情况进行了现场验收。一、整改任务山西黑茶山国家级自然保护区10项：

省委巡视组反馈意见整改落实方案根据市纪委关于《全市纪检监察系统省委巡视组反馈意见的整改落实方案》、区委《省委巡视组反馈意见的整改落实方案》要求，区纪委牵头整改事项11个，配合整改事项8个。现就抓好全区纪检监察系统省委巡视组反馈意见整改落实工作通知如下：一、总体要求、主要原则（一）总体要求。以党的十九大和十九届二中、三中、四中全会、中央纪委十九届X中、X中全会精神为指引，深入学习贯彻习近平总书记关于党要管党、从严治党和依法治国、依规治党的重要讲话精神，全面落实中央、省、市、区委和上级纪委关于反腐倡廉建设的工

自我剖析材料各位领导、党员同志们：在党支部的正确领导下，我通过不断学习，对标检查，思想认识有了新提高，增强了努力搞好本职工作的责任感和使命感。并在思想上和实践工作中都取得一定实际效果，使自己在岗位上和思想素质得到了完善和提升，但是离领导和同志们的要求还有一定差距。下面我本着批评与自我批评的原则，对照自己的实际，剖析根源。希望领导和同志们批评指正。一、存在的主要问题1、自我要求不够，学习有待加强。对自身的要求不够高，处理事情方法比较简单。平时学习内容不系统不全面，运用理论指导实践促进工作上还有差距。2、批评

序号自身问题问题原因整改措施1理论层面的学习不够深入把理论学习当做硬性任务，学习知识停留于表面，没有系统的去“读原著、学原文、悟原理”。没有较好的结合自身工作和学习实际去理解新时代中国特色社会主义思想的内涵和实质，还不能做到学用一致、融会贯通。通过专家宣讲、研讨交流、微党课等多种形式领会党的十九大精神实质和丰富内涵，牢牢把握习近平新时代社会主义思想这一主线和灵魂，在学懂弄通做实上下功夫，学以致用。2遵守政治纪律态度不够坚决缺少大局观念和长远发展意识，有时仅站在自己的角度思考问题，导致在工作中前瞻性、预见性

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根据本次半期考成绩来看，我校经过认真的分析、研讨，我校的七八年级英语，八年级语文，七八年级生地政史等相比之下较为薄弱。为尽快赶上，提高学生总体成绩，本学期特定以下加强英语等薄弱学科工作的措施：一、安排薄弱学科教师进行听课交流。5月由教导处安排,组织薄弱学科教师进行学习交流，得用一切机会分别到三外,一中初中部等同学科教师如何备课、上课、批改作业、课外辅导、检测学习效果的，然后联系自己工作实际探讨适合自己的教法学法，从而有针对性的抓质量。二、积极改善薄弱学科教学条件,针对英语学科口语和听说训练,学校及时为英语