2019-2020学年度下学期五年级语文第10周周知识点过关训练                                                          2020年4月班级_________姓名__________等级________  …………………………………………………………………………………………………. 积累与运用（30分） 一、默写王昌龄的《从军行》并赏析这首诗。（默写5分，赏析4分，共9分）                                      

七年级语文备课组第六周备课材料（2020-2021学年第一学期）《从百草园到三味书屋》鲁迅教学重点：学习景物描写的方法，品味优美的语言。教学难点：体会作者在文章中表达的思想感情，感悟“我”成长的童真、童趣。知识点梳理：一、文学常识1.简介《朝花夕拾》2.了解作者。二、教学任务1.检查课前预习，主要是作者作品、生字词形、音、义。2.朗读指导：听读、齐读。注意节奏、语速、情感。3.简要概括两个场景的内容。（可要学生概括有关百草园、三味书屋的内容。）4.领略百草园的乐趣（第1—9段）。（1）学习景物描写的方法。

六年级语文每周一练11.3班级学号姓名得分一、语文实践。1．好书推荐。例：你想发现自然界蕴含的科学真理吗？请阅读《昆虫记》吧；你想走进奇妙无比的昆虫世界吗？请阅读《昆虫记》吧！请仿照上面的句式，把下面的推荐词补充完整。你想？请阅读《鲁滨逊漂流记》吧；你想？请阅读《鲁滨逊漂流记》吧！2．拟写标语。一年中，有很多特别的日子，如今天（6月23日）是“国际奥林匹克日”，6月5日是世界环境日等。你知道4月23日是什么“日”吗？请紧扣这一“日”的主题，设计一条宣传标语，要求句式工整，琅琅上口，不超过20字。宣传标语：

语文教研具体安排（2010—2011学年第二学期）时间地点主题形式主持人3月3日报告厅公布、制定学期教研计划公布教材一拖三增加内容和讲授方式学科教研张敏3月17日报告厅重点课文文本解读学科教研张敏赵京惠3月31日报告厅反馈教材一拖三教学情况梳理重点问题学科教研张敏李娇丽4月14日报告厅根据前一阶段对教材一拖三的反馈对发现问题进行分析解决学科教研张敏王芳4月28日报告厅重点课文文本解读-学科教研张敏贾会5月12日报告厅重点课文文本解读学科教研张敏董鹏5月26日报告厅对教材一拖三实施过程进行总结学科教研张敏赵