经过聆听专家的讲座，我受益匪浅，作为一名新课程改革时代的教师，我也充分认识到一些以往没有认识到的东西，感触颇多。主要有以下几个方面的体会：         一、新课标提出：“历史学科核心素养的五个方面是一个相互联系的整体。在教学过程中，教师既要注重对某一方面学科核心素养的培养，也要注重学科核心素养的综合培养。”因此，历史学科核心素养的培育不应该拆分成五个部分，而应进行教学内容的整合处理，以问题为导向，对五大核心素养进行综合运用，让学生在历史学习中自然而然的提升自己。二、当今社会，科学技术突飞猛进，知识应用

引导宗教界践行社会主义核心价值观简要汇报近年来，我区民族宗教事务局结合宗教工作实际，因势利导，推进社会主义核心价值观进宗教，鼓励宗教界开展相关实践活动，促进宗教和社会主义相适应。一是深入挖掘宗教教义与社会主义核心价值观相融相通之处。组织佛教、道教、天主教、基督教等宗教团体把社会主义核心价值观的内容与教义经文对照，挖掘相融相通之处，分别整理成文，并在宗教场所宣传张贴，用宗教的语言向信教群众宣传社会主义核心价值观。二是进一步加大宣传引导力度。通过向信众分发刊印有社会主义核心价值观的挂历，将社会主义核心价值观列