“课题研究工作报告” 的搜索结果,共158

美术课题小结(共10735字)
美术课题小结(共10735字)

第一篇:美术课题小结我县地方文化资源十分丰富,我们课题组将享有“南国小长城”之美誉的白崖寨作为《活动式教学与地方文化资源的开发和利用》课题研究的一个研究对象。通过多次课题组会议,最终确定了研究方案。xx年10月29日,利用星期六的时间,课题组成员带领五十名六年级的学生乘车到达白崖寨所在地的趾凤乡。趾凤乡政府非常重视我们这次课题研究,指派分管旅游的办公室贺桂华主任热情地接待了我们。通过采访贺主任和当地的一些老人,让课题组的老师和学生进一步了解到了白崖寨的历史和一些有趣的传说。然后在趾凤乡白崖寨管理处负责人的

“不忘初心、牢记使命”主题教育调查研究报告(共1746字)
“不忘初心、牢记使命”主题教育调查研究报告(共1746字)

“不忘初心、牢记使命”主题教育调查研究报告(2019年8月7日)按照中央关于“不忘初心、牢记使命”主题教育部署要求,结合公司主题教育调研计划的安排,7月底至8月初,我组织公司第一党支部、第二党支部相关负责同志,通过召开座谈、进行谈心谈话等形式,就两个党支部的工作开展情况进行调研。现就调研成果与大家进行交流:一、两个党支部基本工作情况(一)组织建设情况公司第一党支部,目前有5位党员,其中党支部书记1人,支部委员1人。另吸收入党积极分子1人。公司第二党支部目前有6位党员,其中党支部书记1人,支部委员1人。另吸

关于开展“不忘初心、牢记使命”主题教育调查研究的报告(共1305字)
关于开展“不忘初心、牢记使命”主题教育调查研究的报告(共1305字)

关于开展“不忘初心、牢记使命”主题教育调查研究的报告尊敬的党委:为扎实推进“不忘初心、牢记使命”主题教育,认真落实“守初心、担使命、找差距、抓落实”总要求,摸清、解决制约农信改革发展的突出问题,现就我社“不忘初心、牢记使命”主题教育调查研究情况,形成以下调研报告汇报给联社党委,不足之处,敬请批评指正。为扎实推进调研工作,认真开展课题调研,“不忘初心、牢记使命”主题教育调研。5月31日,习近平总书记在“不忘初心、牢记使命”主题教育工作会议上发表重要讲话,深入阐述这次教育重大意义,深刻阐明目标要求,为开展主题

英语课题阶段性小结(共17242字)
英语课题阶段性小结(共17242字)

第一篇:英语课题阶段性小结一、小课题的提出1、xx年9月份,绍兴市少儿艺术学校世禾校区建立,学校提出要抓住办学规模扩大的契机,结合世禾校区的实际情况,努力创设有艺校特色的低段口语教学,在课堂内外为学生学好英语创设良好的氛围,通过多种形式、多种手段,让学生在动中学、用中学、乐中学,提高学生学习英语的兴趣,促进学生实践能力的培养。从语境实践教学中我们体会到,在重视营造学生学习英语的语境的同时,还要强化学生学习英语所必须的内化、创新的过程,给学生创设自主发展的时空,发展学生的个性。2、随着科学技术的不断发展,新

语文课题研究小结(共11167字)
语文课题研究小结(共11167字)

第一篇:语文课题研究小结按照学期教研计划一步一个脚印,以科学发展观为指导,继续贯彻落实新课程标准精神,进一步推进学校教学研究工作,以教学研究促进教学改革,创造性地实施新课程,全面落实课程改革目标;以课程改革为契机,以课题研究为抓手,以校本培训为依托,用课题研究解决课程改革中的实际问题,促进课题研究的不断深入,全面提高学生的语文素养,扎扎实实提高我校语文教学质量。现将这一学期语文学科课题研究工作做如下总结。(一)、提高认识,转变观念要想使课题研究工作能够顺利地实施,首先要提高课题研究教师的思想认识,使他们能

课题实验研究阶段总结(共14770字)
课题实验研究阶段总结(共14770字)

第一篇:2014年课题实验研究阶段总结一、课题概况我校自xx年年年底子课题《教育教学案例的整理和应用》结题以来,我校课题领导小组重新讨论总课题的研究实施工作,科学合理地设计了课题研究方案,根据研究方案,进行了广泛的探索。一年来,课题组成员热情投入,广开言路,集思广益,针对课题研究的主攻方向和具体实施方案等进行了认真的讨论,明确了总课题研究的主要内容和操作规程。二、课题组织机构组长:李伟辰副组长:窦凤财娄玉英联络员:窦凤财分校课题小组长:李伟辰窦凤艳冯萍刘艳秋张会昌赵小卉娄玉英山丹丹湖海峰三、课题组成员简介

课题实验阶段总结(共13217字)
课题实验阶段总结(共13217字)

第一篇:课题实验阶段总结罗杰斯说过:“创造活动的一般条件是心理安全和心理自由,只有心理安全才能导致心理自由,也才能导致学习的创造性”。数学课堂必须营造宽松、自由的学习氛围,构建和谐课堂,才能更有利于学生创造性的学习。作为一名数学教师,应不断更新观念,努力创设民主、自由、和谐的教学环境,积极构建和谐的数学课堂,让学生在数学学习中获得和谐发展。那么,在实际的教育教学中如何才能使数学课堂更加和谐呢?下面我谈谈自己的几点做法。一、师与生的和谐我们认为:和谐社会是一种有层次的和谐,其核心是人与人之间关系的和谐,即人

课题阶段性工作总结(共14488字)
课题阶段性工作总结(共14488字)

第一篇:课题阶段性工作总结我们低年级数学教研组在xx年年10月申请了郑州市课题――在解决问题教学中提高学生的计算能力。近两年来,在专家指引、领导重视、实验教师的共同努力下,我们教研组的课题研究圆满完成了阶段性的研究计划。一、专家指导两年来,学校曾先后几次请到刘良华教授、肖川教授、胡远明教授等为我们进行讲学,让我们从宏观角度审视自己的课题和教学;而省数学教研室刘富森主任、市数学教研室连珂老师更是就计算教学的本质为我们进行针对性的指导。二、领导重视我们的课题与2014年学校制定的数学工作计划重点不谋而合,借助

关于推动大研发产业发展的路径研究(共2737字)
关于推动大研发产业发展的路径研究(共2737字)

关于推动大研发产业发展的路径研究一、探索新路径:突出重点建高地研发产业是具备鲜明的前瞻性、战略性特征的产业,其引进培育和发展壮大,必须从新时代推动高质量发展的总体要求出发,从研发产业自身的发展规律出发,从相城区的当前重点和长远战略出发,寻求一条符合时代特征、契合发展规律、贴合区情实际的发展道路。其中最为紧要的是突出重点,抓住关键,加快打造三大高地。一是融入全球化创新,加快打造创新群体的最佳集聚地。研发的主体是人,是高层次、国际化的专业人才和创新团队。集聚一大批专业人才特别是高端人才、高端机构,是研发产业的

关于推进一二三产业融合发展试点对策研究(共24330字)
关于推进一二三产业融合发展试点对策研究(共24330字)

关于推进一二三产业融合发展试点对策研究2014年,中央一号文件强调在农业中引入产业链、价值链等现代产业组织方式,促进第一、二、三产业的融合发展,以达到提高产业的附加值,增加农民的收入的目的。2015年中央一号文件首次提出“推进农村一二三产业融合发展”,并明确了相关具体要求,这标志着党的“三农”工作理念的又一重大创新。国务院于2015年发布了《关于推进农村一二三产业融合发展的指导意见》,意见提出“在新型城镇的依托下,推进供给侧结构性改革,加大力度进行现代化体系的构建,尽快实现农业与二三产业的交叉融合”,同时

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