班主任经验交流会记录时间：11月23日晚二节地点：高二年级办公室参加人员：******秦莹莹**继锋****会议内容： 主要由邢老师向班主任布置周四晚学情分析会具体内容：一．一二班、三四班、五六班共分三组，一二班在校会议室，三四班在年级办公室，五六班在生物实验室。具体负责人为班主任。二．关于期中内容： 1、首选由班主任向各班任课教师对本班期中考试情况做出分析，包括班上线人数、单科情、包教情况。 2、由各科教师对本科考试情况做出分析，包括上线人数，前段学习中出现的问题、解决措施。并对前段时间各班班风、班
【概述】2019班主任交流发言稿范例为常用范文网的会员“做人要厚道”投稿推荐，但愿对你的学习工作带来帮助。您将您的全部心血都倾注在学生们身上，放假是都还义务补课，为了学生能提高学习成绩，你不惜自己破费为我们印卷子。我有时有些瞧不起您，因为我觉得您不是一位合格的母亲，丝毫不关心自己的女儿，但是，您是一位称职的老师，是一位伟大的老师，视学生如您的亲生子女，对学生的关怀可谓无微不至。您还总是帮助学校做一些自己力所能及的事。接下来是小编为大家整理的关于2019班主任交流发言稿范例，方便大家阅读与鉴赏!2019班主
编辑：2019班主任交流发言稿为常用范文网的会员“Fun”投稿推荐，但愿对你的学习工作带来帮助。苏霍姆林斯基说：“班级建设的最高境界是形成一种平和愉悦的精神共同体――它既是教育工作追求的自然归属，也是我们的快乐所在。”毫无疑问，这是教育管理的极至，是典型的教育理想主义的深情呼唤，其实人人都可以做个好班主任，做个自己心目中的优秀班主任，但不是人人都能成为别人心目中优秀班主任，希望我们都能积极、乐观地做好班主任工作!接下来是小编为大家整理的关于2019班主任交流发言稿范文，方便大家阅读与鉴赏!2019班主任交
走进孩子触及心灵尊敬的各位领导，老师：大家好! 非常荣幸能在这里和大家交流班主任工作的经验。说实话，学校把这个任务交给我后，我脑子里一直在考虑要说些什么，同时我感觉压力非常大。因为，我在我们长青小学，有很多优秀的、经验丰富的班主任，和他们相比，自己有很多需要学习和提高的地方。因此，今天我的发言就是粗浅地谈一谈自己在班主任工作中的点滴做法。如有不当之处恳请领导和老师们批评指正。 我在16年接手我们班级，在刚刚接手几星期的一天早自习前，我班的一个较固执、不肯吃亏的李兆阳同学见到在家被称为“小皇帝”的齐永
今天，作为一位年轻的老班主任，我在这里的发言可谓城惶诚恐，我也没什么特别的经验或者说技巧，只是做平凡老师该做的事。今天的分享只当抛砖引玉，只当和各位班主任同学探讨、共同进步。接下来，我就家校合作，和大家分享一下我的看法和做法：学校教育、家庭教育、社会教育三位一体，不可分割。而对于学校、老师，尤其是班主任来说，学校教育离不开家庭教育的支持与配合，需要形成家校教育合力。班主任，是一个班集体的核心人物，如果略施小计，能让家长和我们达成一致，形成共识，赢得家长的理解和支持，那么我们的班级管理与教育工作会收到事半功
近年来，一些存在于学生之中的人格扭曲、道德沦丧现象，向社会、学校敲响了警钟。面对社会和学校里的令人发指的事件，我们不禁要问：我们的教育应该怎样做？学校的班主任管理工作又应该怎样做啊？道德是做人的根本一环，没道德的人，学问和本领越大，其危害性就越大，所以我们学校就重视班主任管理工作，把班主任管理工作放到了一个重要的位置，是整个教育的灵魂。开展自然活动，让学生和班主任增加情感联系在今天，家庭子女比较少，这些学生缺少相互交流的机会，在学校尽管有一个集体的环境，但大多数忙于上课和做作业，没有交流和活动。学生的一些
本学期，我担任四年级（3）班的班主任工作，首先感谢各位领导的信任与支持，各任课老师的帮助，使我们班的各项工作能够顺利开展，接下来结合我的工作实际，浅谈以下几点体会：一、培养学生的好习惯，做到以身作则。一位哲人曾说过：播下一个行为，你将收获一种习惯；播下一种习惯，你将收获一种性格；播下一种性格，你将收获一种命运。这充分说明了习惯的重要。好习惯成就大未来，坏习惯错失好机会。七年级正好是起始年级，学生的年龄较小，没有定性，有很大的可塑性，抓习惯的养成尤其重要，而现在我们的学生大部分都是农村的学生，有些习惯上还是
用爱浇灌 静待花开王群英尊敬的各位领导,各位老师：下午好！首先感谢学校为我们班主任交流工作经验提供了这次宝贵的机会，让我们得以相互学习，共同进步。同时也感谢学校领导的信任，让我有此机会向大家学习和分享一些班主任工作的想法和做法。我认为班级管理实际上是和学生斗智斗勇的过程，正所谓知己知彼百战不殆，所以首先要懂他们，传媒班的学生和文化班的学生还是有区别的，学习基础差，没有养成好的习惯、很有个性、甚至有个别的像混混，在应试教育的大环境下，他们可能都受过很多批评、甚至歧视。我个人认为他们更多需要的是信任，鼓励。对
爱孩子，就陪孩子慢慢绽放班主任工作经验交流尊敬的各位领导、老师们：大家好！我是来自三唐乡中心小学的一名班主任，不知不觉已在这里工作了十多年，从教多年，也从事班主任工作多年，在多年的班主任工作中,有几分欢笑也有几分泪水，有几分劳累也有几分收获。经过一次一次心灵的洗礼，我最大的感受就是充实。这也许是没有从事过班主任工作的老师所无法体会的。众所周知，班主任是班级工作的组织者、领导者、更是教育者，是学生健康成长的引路人。曾经有人说班主任是世界上最小的主任，是学校里最苦最累的岗位。的确，现在的孩子大多都是在爷爷奶奶
温州班主任培训交流各位老师：大家好！12月中下旬，在教育局的组织下，我校先后两批共派7名教师赴浙江温州参加班主任培训。首先我代表外出培训的老师向自己的单位说声“谢谢！”感谢单位给我们开拓视野、启迪思想，刺激灵感的机会。下面我从三方面把自己培训中的感触与收获分享给大家，希望能给大家的工作带来帮助。一、 班主任工作的幸福感这幅图形容班主任太贴切了。班主工作苦不堪言，可以说24小时随时待命的。有人说我们一天操着卖白粉的心，挣着卖白菜的钱。这样的状态延续下去，就会产生职业殆倦，甚至是职业厌恶，同时失去职业幸福感。