第1篇：风的奥秘说课稿风的奥秘说课稿在教学工作者实际的教学活动中，就有可能用到说课稿，写说课稿能有效帮助我们总结和提升讲课技巧。那么说课稿应该怎么写才合适呢？下面是小编整理的风的奥秘说课稿，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。教材分析：自然界中充满着神奇有趣的科学现象，就拿“风”这一自然现象来说，一年四季天天都和我们会面，是孩子们从能来到户外的那一刻起就能感受到的现象。现在正值春天，是孩子们探索风的好季节。我们江南春天的天气，就如娃娃的脸说变就变。白天的气温很高，到了晚上却会突然刮起大风来，气温也骤降。在幼儿园，

各位医护工作者：大家好！在此抗击疫情期间，关于电子体温枪使用中出现一些问题给大家造成的困扰，我科现将相关问题及正确使用方法告知如下：一、显示屏出现Lo并无法正常测量（显示Lo现象为体温枪系统提示测量无效，并非故障。）原因如下：1、枪头与额头测量距离太远、角度未对准。2、人体额头有毛发遮挡、额头有汗。3、被测者来自与测量环境温度差异较大的地方，不在体温枪测量范围。（从室外到室内温度差较大）4、电池电量低。二、温度测量有误差/不准确原因如下：1、被测者从室外进入室内时间短，身体与室内温差较大。2、体温枪开机不

党的十九大提出了新时代党的建设总要求，作出了坚定不移推进全面从严治党的总体部署；习近平总书记就学习贯彻党的十九大精神、开创新时代中国特色社会主义事业新局面作了重要讲话。全县工会系统必须对标对表、一以贯之，把党的政治建设摆在首位，把党的思想建设作为根本，把干部队伍建设作为关键，把工会基层党建作为基础，把工会作风建设作为抓手，推动全县工会系统全面从严治党向纵深发展。一、把党的政治建设摆在首位，做到政治过硬习近平总书记在十九大报告中强调，新时代党的建设要“以党的政治建设为统领”，“把党的政治建设摆在首位”。我们

第1篇：《风的魅力》说课稿五年级美术《风的魅力》说课稿在教学工作者开展教学活动前，常常需要准备说课稿，说课稿有助于学生理解并掌握系统的知识。说课稿应该怎么写才好呢？以下是小编为大家整理的五年级美术《风的魅力》说课稿，欢迎阅读与收藏。一、说教材我今天说课的内容是人教版小学五年级美术下册第十课课题为《风的魅力》，属于造型表现和设计应用领域。本教学内容以儿童绘画为题材，引导学生认识风能，并进行创作。本课在制作风能玩具的乐趣中，发展学生的探究能力、想象力与创造力。本人对教材的理解是：学生已经进行了四、五年的美术课

第一篇：领导班子深入四风查摆思想汇报尊敬的党支部：管理局召开党组(扩大)会议，集中交流教育实践活动前阶段的工作，继续深入查摆“四风”问题。会上，我们认真研读了习近平总书记在河北调研指导党的群众路线教育实践活动时的讲话、骆惠宁书记在人民日报上发表的《坚持从严要求确保取得实效》的文章和郝鹏省长在省政府党组开展党的群众路线教育实践活动动员会上的讲话。局党组成员就深入贯彻省委“一把手”工作会议精神，主动把自己摆进去，就“四风”在局领导班子和本人身上的表现，深挖根源方面进行了发言。为进一步解决好广泛听取意见、“听真

第一篇：单位四风对照检查材料敬爱的党组织：(一)形式主义方面：1、狠抓务实之风，避免本次教育活动流于形式，避免走过场。2、认真梳理日常工作，对于一些流于形式的，过时的，事倍功半的工作，应摒除或改进，既能体现以人为本原则，且能把主要精力放在真正体现xx数据价值的工作上，做到工作的高质、高效。3、改进分析会议形式，以汇报为主转向讨论为主。4、应与区县形成合力，上下互动。(二)官僚主义方面：1、对于当前的经济形势，中央已经做出了明确地判断，过去惯性地认为gdp高增长的时代已经过去，真实的xx数据已经反映得很清楚

第一篇：学习四风是什么思想汇报尊敬的党组织：党的群众路线教育实践活动工作会议6月18日在北京召开，中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平出席会议并发表重要讲话。他强调指出，这次教育实践活动的主要任务聚焦到作风建设上，集中解决形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风这“四风”问题。习近平“集中解决‘四风’问题”释放啥信号?这就是党的群众路线教育实践活动，要对作风之弊、行为之垢来一次大排查、大检修、大扫除。对作风方面存在问题的党员、干部进行教育提醒，对问题严重的进行查处，对不正之风和突出问题进行专项治理。

第一篇：四风是哪四风敬爱的党组织：近平总书记在党的群众路线教育实践活动工作会议的讲话中强调指出：“这次教育实践活动的主要任务聚焦到作风建设上，集中解决形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风这‘四风’问题。这‘四风’是违背我们党的性质和宗旨的，是当前群众深恶痛绝、反映最强烈的问题，也是损害党群干群关系的重要根源。”形式主义表现方面：一、用华众取宠代替实事求是;二、用投机取巧代替实干苦干;三、用粗枝大叶代替一丝不苟;四、用走马观花代替深入实际;五、用僚草应服代替严谨作风;六、用高喊口号代替实际工作;七、用三心

第一篇：四风问题民主生活会对照检查思想报告敬爱的党支部：根据中央和省委的要求，这次党的群众路线教育实践活动的主要任务聚焦到作风建设，集中解决形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风这“四风”问题，并明确提出“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总要求。重点剖析存在的“四风”问题及根源，做到查摆问题准、原因分析透、危害后果明、整改措施实。，联系自己的思想和工作实际，重点查找自己存在的问题和不足，并对个人存在问题的原因进行了更深层次的剖析，达到了自我教育、自我提高、自我完善、修正缺点、增强党性的目的。一、存在的主

第一篇：“四风”的主要表现形式主义、官僚主义、享乐主义、奢靡之风“四风”的主要表现形式主义表现方面：一、用华众取宠代替实事求是；二、用投机取巧代替实干苦干；三、用粗枝大叶代替一丝不苟；四、用走马观花代替深入实际；五、用僚草应服代替严谨作风；六、用高喊口号代替实际工作；七、用三心二意代替全心全意；八、用虚张声势代替雷厉风行；九、用欺上瞒下代替求真务实；十、用表面文章代替表里如一。形式主义的主要根源是主观主义、个人主义和“官本位”思想。1、弄虚作假，不求实效。形式主义最突出的表现就是弄虚作假、作表面文章，以赢