尊敬的各位专家，大家好！我的抽签号是8号，申报的职称是教授。我今天进行说课的课程是Fundamentalsofbusiness《工商导论》，以下我将从课程定位与学情分析，教学目标，重点难点，教学方法，教学准备与时间分配，教学程序，考核评价，教学反思八个方面进行说课，请各位专家批评指正。 1. 首先，课程定位与目标  《工商导论》是英语专业（商务英语方向）专业选修课。该专业的培养目标是旨在培养既具备扎实的语言基础，又具有商务领域基础知识和基本技能的复合型人才。《工商导论》是一门全英文授课的商务类课程，在学生

Unit3Atthezoo.(P1)说课稿一、教材内容1、教材内容本课是PEP小学英语三年级下册第三单元《Atthezoo》。学习的词汇有：giraffe/tall/short/fat/bear；课文中出现的句型如：Lookat……/It’s……学生易掌握及应用。2、地位和作用    本课走近动物园，内容贴近实际生活，主题深受学生喜爱，掌握基本英语技能，树立自信，为今后的学习起到良好的带头作用。二、教学目标1、教学目标(1)知识目标：能听、说和认读本课的主要词汇：giraffe/tall/short/fa

Good#,teachersandjudges.I'mcandidate,NO.#.I'mhonoredtobeheretosharemyteachingdesignwithyou.Todaymytopicis#.I'mgoingtointerpretmyteachingdesignfromsixaspects:analysisofteachingmaterial,theteachingaims,importantanddifficultpoints,theteachingmethods,theteach

_________的说课稿各位评委老师大家好！我是（    ）号考生，我今天说课的题目是___________________。我将从教材、教学目标、教法学法、教学过程四个方面来进行我的说课。一、教材__________________是在学生学习了_______________________的基础上进行教学的，同时也为后面学习________________________打下了扎实的基础。在新课改理念的指导下，纵观学生的知识结构，以及对教材的剖析，我确定了本课的教学目标以及教学的重难点。二、教学目标

尊敬的各位领导老师，大家下午好，我是本次的13号说课选手，我本次说课的题目是：通过分组形式完成《长恨歌》三维动画项目中运动捕捉动作数据修复任务。 我会从教学设计，教学实施以及教学评价三个大类中的五个部分分别描述 首先，我们先说教材，我所选用的教材是清华大学出版社印译的《计算机动画设计指南》，此本教材属于于一体化课程教材，整门课程我把它设置为一个总项目任务，分别由36子任务共同组成，课程总目标是达到三维动画运动捕捉师这个典型工作岗位而设计。 使用这本教材的是2016级计算机动画班，此班学生有14人（10男生

尊敬的各位领导老师，大家下午好！我是本次的13号说课选手，我本次说课的题目是：通过分组形式完成《长恨歌》三维动画项目中运动捕捉动作数据修复任务。 我会从教学设计，教学实施以及教学评价三个大类中的五个部分分别描述 首先，我们先说教材，我所选用的教材是清华大学出版社印译的《计算机动画设计指南》，此本教材属于于一体化课程教材，整门课程我把它设置为一个总项目任务，分别由36子任务共同组成，课程总目标是达到三维动画运动捕捉师这个典型工作岗位而设计。 使用这本教材的是2016级计算机动画班，此班学生有14人（10男生

第1篇：西师大版四年级上册数学《线段、直线和射线》的说课稿西师大版四年级上册数学《线段、直线和射线》的说课稿范文作为一名专为他人授业解惑的人民教师，时常会需要准备好说课稿，说课稿有助于提高教师的语言表达能力。说课稿要怎么写呢？以下是小编为大家收集的西师大版四年级上册数学《线段、直线和射线》的说课稿范文，欢迎大家分享。教学内容：四年级上册第三章第一节内容《线段、直线和射线》教材分析：本节课是小学二年级学习感知过的直线和线段的初步认识基础上，开始比较系统的研究线段、直线和射线的联系和区别。也是以后研究学习角、

第1篇：初二生物尝试对生物进行分类说课稿初二生物尝试对生物进行分类说课稿作为一名优秀的教育工作者，常常要根据教学需要编写说课稿，编写说课稿助于积累教学经验，不断提高教学质量。我们该怎么去写说课稿呢？以下是小编整理的初二生物尝试对生物进行分类说课稿，欢迎大家分享。今天我说课的内容是人教版八年级生物第六单元第一章第一节，下面我从教材分析、教学目标、教学思路、板书设计、教学过程、教学评价与反馈等方面谈谈我的设计构想。一、教材分析通过前五个单元的学习，学生对生物界的概貌有了较全面的了解，对各类群有了许多感性认识，

第1篇：笋芽儿第一课时说课稿笋芽儿第一课时说课稿作为一名教职工，往往需要进行说课稿编写工作，是说课取得成功的前提。那么写说课稿需要注意哪些问题呢？下面是小编为大家整理的笋芽儿第一课时说课稿，仅供参考，大家一起来看看吧。说教材《笋芽儿》位于本册教材的第一单元。本单元以春天为专题，主要在于引导学生感受春天的美好，而且激励学生走进春天，去发现春天的特点，去探索春天的奥秘。《笋芽儿》是人教版小学语文第四册中的一篇课文，这是一篇拟人体的童话散文，在作者笔下有稚嫩的笋芽儿，有温柔的春雨姑娘，有大嗓门的雷公公，还有慈爱

尊敬的各位评委老师，上午好！（鞠躬）   我是   号考生，今天我说课的内容是《图形创意与联想》。   我将从教材、教法学法、教学过程、板书设计这几个方面来展开说课。一：说教材首先是教材简析，本课是    河北美术出版社小学六年级上册第  1课的教学内容。依据《美术课程标准》所确立的阶段目标，明确《 图形创意与联想》属于 设计应用学习领域。本节课主要的教学内容是：进行思维训练，最大限度的发挥学生的想象力和创造力，培养他们的创新精神和解决问题的能力。本课的教学对象是小学六年级的学生，这一学段的学生 有了一定