一、填空题（40分）1.1~20中奇数有（ ），偶数有（ ），质数有（ ），合数有（ ），既是合数又是奇数有（ ），既是合数又是偶数有（ ），既不是质数又不是合数有（ ）2.493至少增加（ ）才是3的倍数，至少减少（ ）才是5的倍数。3.写出两个互质的数，两个都是质数（ ），都两个是合数（ ），一个质数一个合数（ ）
小学体育与健康五年级期末试题学校llll班级llll姓名llll成绩llll一、选择题。每题5分，共50分。1．足球起源于( ) A.美国 B．德国 C．中国 D．巴西。 2．你知道喝生水有什么害处吗? ( ) A．易感冒咳嗽 B．可能引起拉肚子 C．牙齿痛 D．不知道。 3．青少年吸烟会( ) A．影响发育、危害健康 B．提神帮助思考 C．促进成熟 D．不知道。 4．生吃瓜果为什么要洗净去皮( ) A．更好吃 B．好消化 C．以免细菌进入体内 D．不知道。 5．预防肝炎(甲型)的关键是
【前言】学前班下学期个人工作计划共含3篇，由常用范文网的会员投稿推荐，小编希望以下多篇范文对你的学习工作能带来参考借鉴作用。第1篇：学前班下学期个人工作计划学前班下学期个人工作计划的写法与格式是什么？请参考以下这篇范文。新学期的开始意味着另一个新的开始，我们为了让孩子能更好的成长而制定一个更加完善的学期计划。我深信和孩子们在一起的每一点一滴都将是我人生中的一笔财富。本学期我将总结以往的不足和结合自己的优势来制定本学期的计划。一、班级情况分析。本学期我班共有17名幼儿，只有1名新生，所以对于孩子各方面的能力
横沟市中学下学期校本培训计划一、指导思想： 围绕市教体局“崇德弘毅、实干兴业，努力推进石首教体事业‘风清气正、奋发有为’”的总体思路，以全面提高我校教育教学质量和教师专业化水平为工作目标，以“改革、创新、发展”为主旋律，坚持均衡发展，加强教育科研，推进课程改革，全面推进素质教育，坚持教学育人、服务育人、管理育人，以提升教师的师德品位，促进教师专业化发展，努力营造教师终身教育和可持续发展的良好格局。二、培训目标1、加强师德师风培训，肃清思想歪风，规范从教行为，消除职业倦怠，振奋工作精神。2、继续开展青年教师
结合即将开学，常用范文网小编为你整理了《九年级数学下学期教学计划》范文，以便大家在工作学习时参照借鉴。当然，你还可以在常用范文网搜索到更多与《九年级数学下学期教学计划》的相关范本。九年级数学下学期教学计划王建国一、教学背景:为了加强课堂教学，完善教学常规，能够保证教学的顺利开展，完成初中最后一学期的数学教学，使之高效完成学科教学任务制定了本教学计划。二、学情分析:这学期我所带的班级是九（１）班，成绩较为一般。及格人数只占到60%。这与我之前的计划相差还有一截儿。针对这些情况，分析他们的知识漏洞及缺陷，及时
“大班”环境中培养“差”生读图能力的思考【内容摘要】在初中地理大班化教学中，存在很多读图能力薄弱的学生，造成读图能力差异的因素很多，主要是身心发展、小学阶段学校教育、学生家庭教育、学生社会教育环境的差异性。针对问题，如何来提高薄弱学生的读图能力，提出了激发读图兴趣、营造读图氛围、组成读图互动小组、加强画图训练等四条教学策略。经过实践证明，这四条策略行之有效，大大地提升了学生们的读图能力。【关键词】初中地理 大班化 薄弱 读图能力 我在一所初级中学做地理教师，所任教班级的学生数都在五十人以上，是典型的大班化
2020年下学期教师个人教学计划姓名科目信息年级高一班级552-557学情分析（包括学生成绩现状及习惯和双基方面的情况）学生来自全县各中学，他们文化科成绩好，但由于初中学校软、硬件等差异，他们对信息技术学科的认识水平和实际操作能力方面的差异就较大。尽管他们具有一定的信息技术使用经验，而由于学生在信息技术学习的过程中往往分化很快，况且起点水平参差不齐，同时高中信息技术课不是高考科目，因此很多学生不重视，只想上网玩，给教师的教学带来许多不便。教师要在教学中掌握好难易度和松紧度，即要照顾到水平较低的学生，使他们
一、活动目标：1、能对可回收和不可回收垃圾进行简单分类，并认识相应的分类标志。2、帮助幼儿养成不乱扔垃圾的好习惯，培养幼儿的环保意识3、愿意为保护环境卫生做一些力所能及的事。二、活动准备：自制垃圾箱两个，音乐、课件、各种的垃圾若干、相机。三、活动过程：1、师幼听音乐开汽车入场今天天气真好，孩子们，我们一起开着小汽车去春游吧，出发！2、展示庐山的背景图片师:我们的终点站到了，这里是哪里？这里的环境美吗？老师以导游的身份为带幼儿观看庐山美景。3、保护环境从我们身边的小事做起，从我们自己做起1、）师：小朋友们都
六年级下学期数学摸底测试卷（本试卷满分100分，考试时间90分钟）学校： 班级： 姓名： 得分： 一、填空题。（每空1分，共20分）1.7030820读作（ ），改写成用“万”作单位的数是（ ），省略万位后面的尾数约是（ ）。2.（ ）÷24===（ ）％=（ ）：（ ）=（ ）填小数3.一个除法算式中，除数是25，商