第一篇：幼儿园大班教学总结一、对幼儿进行了操作习惯的培养1、教孩子认识数学书,掌握正确的翻书方法，学会怎样爱惜书。2、教孩子怎样运用学具,怎样保管好自己的学具。我班经过一学期的强化训练,孩子们已熟练的掌握了学具的操作方法,没有一人的学具和书丢失。二、游戏式的教学活动在课前我认真分析教材,画好挂图,准备好所需教具。以培养孩子“主动学习、逻辑推理、创造思考、解决问题”的能力为主旨,活动以“游戏式数学”的精神为主轴,增强数学学习的乐趣，让孩子在轻松、快乐的情境下展开与数学的第一类接触,在学习历程中积累足够的操作
第一篇：幼儿园大班舞蹈教学工作总结幼儿园大班舞蹈教学工作总结幼儿舞蹈以其流畅优美的音乐和形象生动的体态动作，反映幼儿的童趣、童心，是幼儿喜闻乐见爱学的一种艺术活动。它对于丰富幼儿审美经验，培养感受美和表现美的情趣与能力；开发艺术潜能；发展幼儿理解、联想、想像、创新等方面的能力；促进幼儿动作与身体机能的发展，提高幼儿动作协调性、灵活性等有重要意义。幼儿常常为了表示高兴而手舞足蹈，对于大多数孩子，跳舞不是一种技能，而是一种促进个性丰富发展的文化生活方式。所以我们们在大班舞蹈班活动过程中不过多强调舞蹈技能，而是
第一篇：幼儿园小班教学总结幼儿园小班教学总结杨春青学期的工作即将结束,在这学期里,虽然忙碌、紧张,却又充实而快乐.我们要感谢园领导对我们工作的关心、帮助与支持,使得班级各项工作都得以顺利圆满的完成.在为本学期工作划上圆满的句号之前,我们有必要对班级各项工作出现的错误及时的总结与反思,从而汲取经验,发现不足.现将班级工作总结如下：一、班级情况分析.经过一个学期,幼儿已能基本能做到情绪稳定,常规良好,自理能力强.孩子们度过了愉快而充实的集体生活.大部分家长也较为重视早期幼儿的教育和成长,信任老师、幼儿园,并积
第一篇：幼儿园大班教师教学工作总结幼儿园大班教师教学工作总结记得在一本书上看到，老师分四种类型：智慧爱心型，爱心勤劳型，勤劳良心型，良心应付型。工作以来，我一直不断努力，积极思考如何做好幼儿教师工作，希望自己成为一名智慧爱心型的优秀幼儿教师，也一直朝着这个目标奋进。在本学期我的主要工作如下：一、思想方面：1、积极参加政治业务学习，做到认真做好笔记，会后写出自己的心得体会，不断提高自己的思想政治觉悟，不信、不传一些道听途说，使自己的思想与党中央保持一致。2、加强自身的文化修养，多读多看报刊杂志，努力提高自己
第一篇：幼儿园教科研教学工作小结幼儿园教科研教学工作小结一、前一阶段研究初期成效小结。通过研究方案的讨论与学习、组织教师赴外地参观学习、简报学习、教科研知识讲座以及小班年段科技教育观摩等一系列活动，使教师们对科技教育的重要性有所认识，科技教育的一些基础观念有所了解，同时教学理念有所改进。体现在以下几个方面。(www.rngnet.com教育整理)1．在教学观念上，能逐渐改革传统的教学方法，变封闭式为开放式，变灌输式为启发式，变幼儿被动模仿为主动发现，让幼儿用自己的各种感观去感知客观事物和现象，发现问题。
第一篇：幼儿园教育教学工作总结幼儿园教育教学工作总结本学期幼儿园全体老师齐心协力，团结一致，在园领导的正确指导下，圆满地完成了各项教育教学任务。这其中的点点滴滴值得我们反思、总结，同时也将促进今后更好地开展工作。一、加强学习，让老师们在学习中感悟，提高教师的业务素质。1．加强教师的思想政治教育和职业道德教育，每周星期四中午为业务学习日，我们加强了教育理论学习，促使教师树立正确的教育观，明确方向，解放思想，转变观念，大胆创新。2．拓展学习的时间、内容空间，组织好不同层次的业务学习。除集体学习之外，还引导教师
第一篇：幼儿园英语教学工作总结幼儿园英语教学工作总结胡翠英英语作为一门国际化语言，越来越受重视，二十一世纪英语的发展已具有了全球化的特征。作为启蒙教育的基石，幼儿英语成为社会关注的“焦点”、“热点”。幼儿由于其年龄及心理特点，往往是通过自身的活动去认识世界，体验生活，习得经验。在幼儿英语教学实践过程中，顺应幼儿的这种成长规律，幼儿没有思想压力，轻轻松松学英语，寓教于乐。因此，教师要重视幼儿学习英语的方法，创造英语学习环境，培养幼儿的英语学习兴趣。一、把“爱”贯穿于英语教学中。富有爱心是一名幼儿教师最起码的
第一篇：幼儿教育教学工作总结》幼儿教育教学工作总结一、努力实现孩子的最优发展1、抓好日常工作：新课改落实到一日活动中继续深入开展了“教师预设”“幼儿生成”这样一种综合主题活动，使每个幼儿积累相应的体验和感受，获得最充分的发展。在原来的基础上，本学期初，我们各课改组长为老师们提供一份各领域一些纵向的最基本的要求或内容，供老师参考。日常工作做到到踏实（爱在每时每刻，关注幼儿的寻常时刻：从起床后教幼儿把内衣束到裤腰里，以防孩子小肚皮受冻，为大小便在身上的孩子换洗，为住宿的孩子买衣服等的生活上的关心，到与家长的短
第一篇：幼儿园教师年终教育教学实践能力小结在过去的一年中，我能结合《纲要》，不断探索、研究、领会其中的精神，树立了新的教育观念，尊重每一个孩子，能根据幼儿发展的需要，努力为幼儿提供一个可发展、可探索的环境，并不断将新的理念与教育形式融入到我的实际行为中。随着二期课改的不断深入，使我重新认识了新的课程观，让我明白：幼儿的一日活动均为实现教育目标而组织安排，它具有整合性、开放性、生活性、活动性、审美性和趣味性一体化的特点。因此在活动中我努力将一些知识以直接经验呈现给幼儿，通过游戏、日常活动及相关事物的辅助作用
第一篇：教育就是培养好习惯著名家庭教育专家、中国青少年研究中心副主任、研究员孙云晓――“教育就是培养好习惯”讲座，观点精华：1、教育的核心是培养健康的人格2、好的家庭关系胜过许多教育3、教育的方法是培养习惯4、如果孩子没有朋友，比考试不及格还要严重5、健康的人格：自信、友善、有爱心、有责任感、善于自我管理、有抗挫折能力6、被过度满足的孩子并不快乐，好父母要藏起一半爱心，要教育孩子学会克制。7、没有批评的教育是缺失的教育8、孩子如果没有抗挫折能力，就会生活在危险中，父母要敢于说“不！”9、父母最大的教育就是