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教师谈《人民的名义》:statemanandpolitician的差别(共3298字)
教师谈《人民的名义》:statemanandpolitician的差别(共3298字)

教师谈《人民的名义》:statemanandpolitician的差别由常用范文网会员“summerbell”投稿推荐,但愿对你的学习工作能带来参考借鉴作用。火车上,走过一排旅客,不下十几人在用手机或pad观看着《人民的名义》这部反腐大剧,我也在用Kindle反复回味着周梅森原作的语言精妙之美。近些年国内也不乏尺度大的政治书籍,纪录片,而尺度大的国产电视剧尤其是政治权谋剧实在寥寥无几。尺度大是因为我们看够了新闻联播式的主旋律,看够了后宫宫斗,看够了一言官场权谋剧中人物就得穿上某朝某代的古衣,看够了影视剧中

教师赞歌 (汇总40篇)(共7827字)
教师赞歌 (汇总40篇)(共7827字)

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歌颂教师的散文 优选12篇(共11587字)
歌颂教师的散文 优选12篇(共11587字)

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教师誓词 优选(20篇)(共7149字)
教师誓词 优选(20篇)(共7149字)

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“做一个有品位的教师”征文:也谈教师品味(共1356字)
“做一个有品位的教师”征文:也谈教师品味(共1356字)

“做一个有品位的教师”征文也谈教师品味英语组 万相骅品位是一种境界,一种生活质量;品位是一个人的情趣;品位是思维,是涵养;品位是人生的态度;是对自然、对美、对和谐的亲近和本能的认同;是对艺术的感知力、鉴赏力,是生活的细节。文雅的谈吐,得体的衣着,高尚的内心,丰富的情感,渊博的学识,非凡的鉴赏,谦逊的举止,热爱生活,喜爱大自然,也即。谦和而不自卑,高贵自尊而不盛气凌人,节俭而不吝啬,富有而不挥霍,彬彬有礼而不刻板拘谨,随意而不放肆,自然流露而不大肆张扬。品位不能破坏自然,品位不能影响人的健康。其实品位离我们

我与改革同行――教师之梦,我人生的追求(共2231字)
我与改革同行――教师之梦,我人生的追求(共2231字)

我与改革同行――教师之梦,我人生的追求纸厂河镇纸厂河小学――赵云改革之梦是无数中华儿女孜孜追求的崇高目标,是强国富民的必由之路。改革也是一种无穷的力量源泉,让我们只争朝夕,时不待我的与改革奔跑同行。对于我来说,教师之梦与改革同时,可以说是时代的幸运者,行进在改革不平坦的路上,梦想时刻与我同伴,改革让我能够脚踏实地,一步一个脚印的向前。我的教师梦想始于少年之时,改革之端,满怀求知的学生时光。四十年前,我还是一个青涩懵懂的少年,但每当坐在教室里看着老师们举手投足、从容自信的讲课,台下同学们都被深深的吸引着,自

教师征文稿《追梦》(共970字)
教师征文稿《追梦》(共970字)

追 梦新化县教师进修学校:杨晴空也许是年龄的缘故,我越来越喜欢看中央台的《新闻联播》,每每看到新中国取得巨大成就的画面时,心底的热血顿时沸腾起来,脑海中总会浮现鳞次栉比的高楼大厦、疾速奔驰的和谐号列车、巧夺天工的珠港澳大桥,腾空飞舞的高速公路、国之重器航空母舰闪亮呈现,一艘、两艘,更有那美丽乡村,发生着翻天覆地的变化,山更青,水更绿,绿瓦红砖矗立在青松翠柏中、掩映在湖光山色里。一幕幕、一桩桩,无不体现着民族复兴的伟大中国梦正飞驰电掣般演绎成真的事实。梁启超先生曾说:老年人常思既往。翻开儿时的日记,往事悠悠

教师征文稿:我是追梦人(共1400字)
教师征文稿:我是追梦人(共1400字)

追梦?有时,我真怀疑自己是一个没有梦想的人。一开始选择这份职业,完全是误打误撞,被命运上赶着,但不得不说,从迷茫到充满热情,与孩子们的相处过程的确为我原本单调乏味的生活增色不少。修完产假,时隔五个月回到工作岗位,一切又重新变得新鲜而陌生,花了半天时间去准备,等到快上课的时候,竟然还紧张的心脏怦怦跳,像第一天上班时那样。第一天上班?是啊,那早已成为过去式很久了。可当初的课前紧张感却一直保留到现在,九年了。也许,潜意识里,我还是想尽自己最大的能力去上好每一堂课。它是我的“初心”。说到“初心”,我便想起了带过的

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