第1篇：七年级语文上册《济南冬天》说课稿七年级语文上册《济南冬天》说课稿作为一名无私奉献的老师，就不得不需要编写说课稿，说课稿可以帮助我们提高教学效果。怎么样才能写出优秀的说课稿呢？下面是小编为大家收集的七年级语文上册《济南冬天》说课稿，希望能够帮助到大家。各位领导、各位老师：大家上午好！今天我说课的题目是《济南的冬天》（板书：济南的冬天+老舍），下面我将从教材和学情、教学目标、教学重难点、教学方法、教学过程和策略几个方面阐述我的教学设计。一、说教材和学情（一）教材《济南的冬天》是七年级语文上册第三单元中
第1篇：八年级语文《好嘴杨巴》说课稿八年级语文《好嘴杨巴》说课稿在教学工作者实际的教学活动中，就难以避免地要准备说课稿，编写说课稿是提高业务素质的有效途径。那么写说课稿需要注意哪些问题呢？下面是小编精心整理的八年级语文《好嘴杨巴》说课稿，欢迎大家分享。课文品析：《好嘴杨巴》是选自人教版八下第四单元的一篇文章，本单元以民间文化为主题，所选文章有的是写各地节日风俗，有的讲述民间艺人轶事，本文则属于后者。它讲述的是两位天津市井奇人杨七和杨巴的故事。小说开篇就点明了两位主人公的奇特之处：他们俩个不是兄弟却赛似兄弟
第1篇：初二语文《劳山道士》说课稿初二语文《劳山道士》说课稿作为一名辛苦耕耘的教育工作者，常常要写一份优秀的说课稿，说课稿有利于教学水平的提高，有助于教研活动的开展。那么说课稿应该怎么写才合适呢？下面是小编收集整理的初二语文《劳山道士》说课稿，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。一、教材解读本文在承担巩固本单元文言文学习方法这一任务的同时，还应该承担积累一些文言字词的任务，同时，根据本文的写作特点，还应理解故事所蕴涵的道理――只有不畏艰辛，脚踏实地，一个人才可能取得某种成就，否则只会到处碰壁。鉴于上述对教材的认识
第1篇：《劳山道士》八年级语文说课稿《劳山道士》八年级语文说课稿作为一位不辞辛劳的人民教师，时常需要用到说课稿，说课稿有助于学生理解并掌握系统的知识。那么大家知道正规的说课稿是怎么写的吗？下面是小编为大家整理的《劳山道士》八年级语文说课稿，希望能够帮助到大家。一、教材解读本文在承担巩固本单元文言文学习方法这一任务的同时，还应该承担积累一些文言字词的任务，同时，根据本文的写作特点，还应理解故事所蕴涵的道理――只有不畏艰辛，脚踏实地，一个人才可能取得某种成就，否则只会到处碰壁。鉴于上述对教材的认识，又考虑到学
[寄语]语文说课稿背影共含10篇，由常用范文网的会员投稿推荐，小编希望以下多篇范文对你的学习工作能带来参考借鉴作用。第1篇：语文说课稿背影语文说课稿背影的写法与格式是什么？请参考以下这篇范文。一、说教材（一）教材简析朱自清先生的纪实性散文《背影》是表达人伦至爱的名篇，它在朴素自然的风格中，在平实的述说中表现了中国式的父子之情，蕴涵着丰富的中华民族文化底蕴。课文突出地刻画父亲的“背影”，着力表现深沉的父爱，在祸不单行、阴云笼罩、哀愁焦虑的日子，父爱显得异乎寻常的感人。文章构思选材和叙事描写都恰到好处，朴素的
第1篇：八年级语文说课稿致空气八年级语文说课稿致空气作为一名教师，总不可避免地需要编写说课稿，借助说课稿可以更好地提高教师理论素养和驾驭教材的能力。说课稿要怎么写呢？下面是小编收集整理的八年级语文说课稿致空气，仅供参考，欢迎大家阅读。一.说教材(二)教材分析这是一首用象征手法写成的抒情诗，以人们司空见惯的，习焉不察的空气为歌颂的对象;“无所不在”“踪迹难寻”“斯守身边”又“默默无闻”在对空气这一自然现象的讴歌中寄寓了诗人对于友谊，对于真情的歌颂。诗歌的主题比较深刻、含蓄，可以引发学生的联想，在初中教学站重
第1篇：八年级语文《马说》说课稿八年级语文《马说》说课稿作为一名专为他人授业解惑的人民教师，编写说课稿是必不可少的，借助说课稿可以提高教学质量，取得良好的教学效果。那么什么样的说课稿才是好的呢？下面是小编收集整理的八年级语文《马说》说课稿，欢迎阅读与收藏。一、说教材《马说》就是采用了“托物寓意”的写法，论述的是识别和选拔人才的问题，但通篇无一字谈到人才。作者将人才比做“千里马”，将愚妄浅薄的统治者比做“食马者”，集中阐述了封建社会中人才被埋没的原因，抒发了怀才不遇、有志难申的知识分子的愤懑与不平之情，对不
第1篇：八年级语文《寻觅春天踪迹》说课稿八年级语文《寻觅春天踪迹》说课稿作为一名教师，往往需要进行说课稿编写工作，说课稿有助于学生理解并掌握系统的知识。快来参考说课稿是怎么写的吧！以下是小编收集整理的八年级语文《寻觅春天踪迹》说课稿，希望能够帮助到大家。学情分析八年级的学生已具有一定的感知能力、理解能力及动手操作能力，他们对一些古诗词、优美的文句有一定的积累，对描写、记叙、说明、议论、抒情等表达方式有一定的认识，也能够自主运用。同时，他们还保留着孩子的天真、好奇、逐步有自己的思想及认识，对社会、自然有着探
第1篇：初二语文说课稿《老王》初二语文说课稿《老王》作为一位无私奉献的人民教师，常常要写一份优秀的说课稿，说课稿有助于学生理解并掌握系统的知识。如何把说课稿做到重点突出呢？下面是小编精心整理的初二语文说课稿《老王》，仅供参考，欢迎大家阅读。各位评委，各位老师：你们好!今天我说课的内容是人教版八年级上册《老王》。下面我将从教材、教法、学法和教学程序四个方面进行说课。一、说教材《老王》是人教版八年级上册第二单元的课文，这个单元的课文都是以“爱”为主题的课文，其中几篇课文讲诉的都是对普通人，尤其是对弱者的关爱。
第1篇第2篇第3篇第4篇第5篇更多顶部目录第一篇：小学语文新课标试卷第二篇：2014新课标2高考语文试卷点评及试题分析第三篇：新课标人教版八年级语文下册期末试卷(附答案)第四篇：2014-2014新课标人教版六年级语文下册期末试卷第五篇：人教版新课标小学语文二年级下册第六单元试卷更多相关范文正文第一篇：小学语文新课标试卷小学语文新课标试卷（1）一、填空题：1、（语言文字）是人类最重要的交际工具和信息载体，是人类文化的重要组成部分。2、语文课程是一门学习语言文字运用的（综合性）、（实践性）课程。3、（工具性