如何写好学术论文学习技巧August27th,2007阅读褪墨上的《如何成为一个有效率的学习者》系列――不再为自己的学习烦扰！写学术论文是一件让人焦头烂额的事情。弥缝现在就在忙活一篇1000+的英文哲学作文，想想就让弥缝头皮发麻。不得不说，长篇论文是学生的心头大患。当你选定好一个论题后，就得长篇大论几多页，不知让多少学生望而生畏。最近几个博客都翻译了lifehack.org上对于学生的如何写好研究论文的建议文章。弥缝在加上了自己的一些见解后，把它们串在一起，在这里做个总结，希望对所有学生都有所帮助。论文破

硕士论文如何选题（转）1.几乎所谓的领域都可以写出优秀的论文，选择一个你感兴趣的，愿意投入全部热情来研究的领域和问题，远比追逐时髦问题和时髦理论要重要的多。学术有前沿，但是学术价值没有前沿。――听几个师兄师姐都讲，要选自己感兴趣的东西来做论文。毕竟，我至少要在上面倾注一年的时间。一年的时间，在生命中不算长；但在我三年的硕士研究生生涯中，不能算短了。所以，我要花费心力去做的东西，一定是我挚爱和喜欢的，也要有价值。如何判断论文的价值呢？2.判断论文的价值：（1）“新”：提供新材料、发现新问题、发明新观点；（2

如何完成你的毕业论文？毕业论文（设计）是高等学校毕业生总结性的独立成果。它是中国地质大学（武汉）远程教育学院本科教学过程中的一个重要环节，目的在于总结学生课堂上的学习成果，培养学生综合运用所学知识、理论分析并解决实际问题的能力，并可以全面训练和提高学生在查找资料、调查研究、设计实验、分析研究等方面的能力。但是，由于许多学生缺少系统的课堂授课和平时训练，往往对毕业论文的独立写作感到压力很大，难以下笔。因此，对他们进行必要的毕业论文撰写指导具有重要的意义。但值得一提的是，毕业论文（设计）是培养学生综合运用所学

如何写教育反思――2012年于集中心校教育技术校本培训资料中心校锁丽丽2012.7.4.一教育反思的涵义：教育反思就是教师自觉地把自己的课堂教学实践作为认识对象进行全面而深入的冷静思考和总结。它是教师对自己教育教学行为以及由此产生的结果进行剖析、解读的过程，其本质是一种理论和实践之间的沟通。反思是教师根据实践情境，借助行动研究，不断探究与解决自身和教学目的以及教学工具等方面的问题，将学会教学与学会学习统一起来，努力提升教学实践的合理性，使自己成为学者型教师的过程。简单的说，教育反思就是研究自己如何教、学生

研究生怎么学一、研究生与大学生的区别首先跟大家说明一下研究生和大学生的区别。大学生基本上是来接受学问、接受知识的，然而不管是对于硕士时期或是博士时期的研究而言，都应该准备要开始制造新的知识，我们在美国得到博士学位时都会领到看不懂的毕业证书，在一个偶然的机会下，我问了一位懂拉丁文的人，上面的内容为何？他告诉我：「里头写的是恭喜你对人类的知识有所创新，因此授予你这个学位。」在中国原本并没有博硕士的学历，但是在西方他们原来的用意是，恭贺你已经对人类普遍的知识有所创新，这个创新或大或小，都是对于普遍的知识有所贡献

由莲山课件提供http:///资源全部免费写作方法（四）[有言在先]“写作方法”是现代文阅读考查时的热点和难点。谈到“写作方法”，同学们总有一种“只见树木，不见森林”的感觉，而且在做这类题时找不到规律，无从下手。造成这种情形的原因可能是不知道“写作方法”到底是什么。下面请让我带着你们，从透析“写作方法”入手，进行富有大体特点的“写作方法”考点训练，让大家掌握常见的“写作方法”，了解特殊的“写作方法”，学会对“写作方法”的辨识和理解，从而达到能准确解答此类考题的目的。第一关科学无价①科学价值几何？这个问题太

1写作方法第一部分：以实习时间、地点、任务作为引子，或把几个月的实践感受、结果，用高度概括的语言概括出来以引出报告的内容。第二部分：实习过程(实习内容、环节、做法)1.将学校里学到的理论、方式方法变成实践的行为;2.观察体验在学校没有接触的东西，他们是以什么样的面目、方式方法，以怎样的形态或面貌出现的。比如，部门职能，原先你不了解，后从工作中由什么样的问题，引发了你对职能部门的了解。再比如人际协调方法，工作中的人际协调和你学的公关理论与实务有什么样的差异，你怎样体会公关理论等。第三部分：实习体会、经验教训

一、分类1．（1）有人认为A（2）有人认为/A（3）我认为2．语言现象类：xx产生的问题一般按照提纲，先观点（提纲），后展开（注意结构），最后结尾。3．图表类：（1）描述变化（2）变化原因1。2。3。（3）有提纲照提纲写，没有提纲则推测未来1。2。3。4．永恒性话题：（1）理解此句（2）举例说明（3）总结**题目中若为：Is,Should,Can…?Doyouagreeordisagree…?即为第一种类型的题型。二、总结1．卷面整洁，书写清楚2．构思简单，少犯错误3．中心明确，层次分明4．首尾精彩，短语

四六级作文练习基本方法一、语言第一位四、六级写作重点考查考生的英语(论坛)表达能力。阅卷老师最重视的是语言，考生最需要提高的也是语言。有的同学以为使用一些高难词汇就能取得高分，其实不然。中英文写作都讲究“平淡如水”、“简洁就是美”、“绚烂之极，归于平淡”。美国作家海明威经常使用小学词汇，但他是诺贝尔文学奖的得主，可见语言的好坏不在词藻的华丽与否，而在于使用得是否得当。中学词汇用好了，完全可以取得各种英语写作考试的满分。当然基础较好的同学，恰当使用高难词汇有助于提高分数。但是不要盲目追求难度，“与其写一个错

四级作文和六级作文的要求基本是相同的.1．篇幅：120-150字达不到字数要求的，要酌情扣1-5分；90-99扣1分，80-90扣2分，70-79扣3分，60-69扣5分；2．布局：三段式只写一段为0-4分，只写两段0-9分；考生一般都希望作文达到字数而又不至于写得太多，因为写得太多一方面暴露自己语言上的弱点，另一方面又会占用过多的时间。写得太多还易跑题，一个有效的方法就是十二句作文法。我们知道，四级作文都是三段式。我们算一下，如果我们在每一段中写上四句，即主题句加两三句扩展句和一个结论句就可以了。这样全