遵照教育部、自治区政府、市政府要求，落实新“食品卫生法”。近期对市区学校学生超市、小卖部进行抽查。抽查结果不容乐观，在经营的各个方面均存在问题，存在安全隐患。为了保证师生健康不受到危害，对教育局所属各旗县区学校提出超市、小卖部管理和经营提出如下意见，望各单位认真进行自查，整改，杜绝安全事故发生：一、学校领导要把安全放在首位，尊重师生健康。可能由于超市、小卖部是由外单位或个人承包经营，造成学校负责人对其经营的放任，把安全经营放在一纸责任状上，忽视了对学生、老师生命健康的重视，食品卫生安全责任校长是第一责任人

瓮溪镇中小学教学精细化管理办法（试行）教学工作是教育工作的中心，是贯彻党的教育方针，实施素质教育和实现教育目标的根本途径。为优化我镇中小学教学管理，规范教学行为，有效克服教学工作中存在的盲目性和随意性，积极推进新课程改革和素质教育，提高教学工作整体效率，切实提高各学科教学质量，实现“规范教学管理，提高教学质量”的既定目标，特制定《瓮溪镇中小学教学精细化管理办法》，望各校遵照执行。一、教学精细化管理办法的实施原则1、导向性原则。为全面贯彻党的教育方针，全面推进素质教育，建立科学规范的教学工作秩序，全面提高教

“教学质量提高月”活动实验方案学校开展“教学质量提高月”活动，现在存在的突出问题，概括起来就是做得不细，要求得不严，落得不实，坚持得不长久，因此成绩不明显。要解决这些问题，就必须落实我校“严、实、细、恒”的工作作风，突出做好以下几方面工作：1、课前展示内容要具体，提前告诉学生，每组后两名学生上台展示，展示的内容要不同。如：语文可以默写“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”，一个写前句，一个写后句，英语六个单词，一个写1、3、5，一个写2、4、6。数学可以出两道类似的题。展示不会做可以写自己的名字，只要上台答错

我们以班级管理为突破口，以课堂教学为主阵地，坚持“抓常规，强管理；抓课改，精业务；抓考评，提质量；抓队伍，形合力；抓岗位，促协作”五条工作主线，确保“五个到位”。多角度、多形式、全方位，扎实搞好教育、教学、教研三大块的管理，奋力实现我校教育教学目标。一、抓常规，强管理，规范约束到位为扎实搞好教学常规管理，教务处提出“五化”作为总体要求：即授课计划周密化、集体备课制度化、培优补差分层化、质量监控日常化、考核评估正规化。（一）根据“三情”定计划。学期初，教务处统一制定表格，各教研组、各备课组、各班级、针对科情

***提高教育教学质量措施提高教育教学质量是学校工作的中心任务，加强教学管理是提高教育教学质量的主要途径。为全面提高我校教育教学质量，现拟定***提高教育教学质量措施。工作思路：以思想工作为龙头，切实加强落实教学管理为主要手段，以建立健全激励机制为动力，调动教师、学生积极性，全力以赴，共同努力，全面提高我校教育教学质量。一、做好思想工作，搭建良好工作平台学校通过各种方式做好教师、学生、家长的思想工作，协调好各种关系，全力为提高教育教学质量搭建良好工作平台。学校召开提高教育教学质量的专题研讨会，与教师一起共

磐安镇西北街幼儿园一日生活常规管理一、晨检接待1、衣着整洁，愉快入园，有礼貌地和老师小朋友见面。2、有礼貌的和家长告别。3、学会告诉老师自己的身体有无不舒服的感觉。4、积极投入晨间活动。保教人员应做到：1、新的一天开始，全体人员精神饱满，坚守岗位，保证幼儿安全无事故。2、幼儿入园前做好活动室内外清洁工作及开窗通气。做到窗明几净，空气新鲜，地面干净无纸屑、杂物；墙壁、电灯、风扇无灰尘、蛛网。3、有值班人员在园门口以热情、亲切的态度接待幼儿，并向家长询问幼儿在家的情况，听取家长的意见和要求，做好个别幼儿的衣物

教育教学“日清、周测、月考”实施办法为全面提升我学教育教学质量，转变教师的教学方法和提高课堂教学效率。自本学期考试，全面实施教学“日清、周测、月考”制度，从而，提高学生对知识点的巩固和衔接，掌握良好的学习方法。具体如下：一、“日清、周测、月考”具体是指：“日清”：就是指当天的学习内容当天掌握，做到不积攒、不拖延、不依靠，严格按照教师的教学计划执行，做好复习巩固工作，力求使本班95%以上的学生能够掌握。“周测”：充分利用周末时间，对本周所学知识进行进行加深巩固，形成只是链；力求做到分类整理、举一反三。同时，

教学工作（100分）备课（15分）1.严格执行学校备课要求，提前一周备课，不后补教案，不抄袭教案，项目齐全。（2分）2.教学目标全面、明确、具体，具有可行性。教学过程体现学生主动获取知识为主的理念，重难点突出，环节中有突破，重视教法学法。要体现多媒体的合理使用。艺术体育相关学科的普及项目要在教学设计中体现，各个学科根据学科特点渗透思想教育及安全教育。承担选修课的教师要有教学计划和教案。（2分）3.教学反思及时有价值，不流于形式。（按照教学工作相关要求执行）（2分）4.积极参加集体备课、集体教研和学科网络教

七峰小学教师教学评价方案 教师教学评价分两部分，其一是对平时教学情况打分，其中责任心占10分，教学资料占10分，教案占10分，上课占10分，作业占10分，六项合计为60分：其二是合格率占10分，优秀率占10分，平均分占10分，名次占10分，四项合计为40分，教学情况两部分合计满分为100。一、语文教学评价办法1、合格率。（满分10分）一、二年级合格率为95，达到得6分，合格率为100得10分，低于合格率3扣1分，从6分中除。三、四年级合格率为90，达到得7分，合格楼为100得10分，超合格率2得1分，加到

2017―2018学年度第二学期，我校的教学工作坚持以普区年度工作计划为指导，构建全新思路，全面提升“执行力”，树立科学发展意识和实干意识，抓常规，促转型。提出：以常规教学管理为抓手，以课改要求为指导，以提高教学质量为目的，加强教师基本功训练和研训力度。确定三个重点：1、确定初三为重点年级。2、确定语文、英语为重点学科。3、确定35周岁以下青年教师为重点主抓对象。一、主要措施：1、转变观念。从领导到教师，以往只注重培养尖子生，轻视平均分和全科及格率，实践检验这是错误的。2、做好控辍保学工作，尤其是初三年级