根据《关于做好新型冠状病毒感染肺炎疫情防控期间网上教学工作的指导意见》（豫教疫防办【2020】5号）文件精神，要求做好疫情防控期间网上教育教学各项工作，有效实现“延迟开学不停教、不停学”。鉴于当前的疫情，学校根据老师选择的网上教学平台（蓝墨云班课、腾讯课堂、钉钉、微信、QQ群等交流平台）分类进行多次培训指导。经过近半个月的摸索，我先后通过加入多个班课、团队、各种群学习关于如何在网上进行直播教学的各种方法和技巧，加入数理化钉钉试讲团队与同仁共同学习，并通过创建QQ、微信、钉钉试讲群、进行多次直播试讲、比较各
【导语】结合当前工作热点，常用范文网的会员投稿了这篇《网络研修总结》范文，以便大家在工作学习时参照借鉴它的写法与格式。网络研修总结1在研修过程中，我坚持经常进行网上学习，认真观看各个专家的视频录象，学习各位老师的优秀教案和教学方法，我受益匪浅。透过这次学习，解决了我在实际教学中遇到的很多疑难问题，使自己在师德修养、教育理念、教学方法、等各方面有了很大的提升，尤其在驾驭课堂、把握教材、交流沟通、教学设计、班级管理、教学反思的技能也有了很大的提高，同时更新了教育理论，丰富了教学经验，为今后从事语文教学工作，进
《计算机网络》课程教学大纲课程名称：计算机网络课程编号：英文名称：Computernetwork课程属性：必修课学时：200学分：8先修课程：M14后续课程：适用专业：电气工程一、课程简介本课程为电气工程专业的必修课。本课程的主要任务是理解现代计算机网络（局域网和广域网），网络结构和通信的核心概念协议，以及这些协议在实际网络应用中的应用。二、课程内容及学时分配教 学 环 节 课 时 安 排课上自学与导师交流合计8060600第1单元：概述（建议学时数：4学时）【学习目的和要求】1、知识掌握掌握网络体系结构
“互联网+”是创新2.0下的互联网发展的新业态，是互联网思维的进一步实践成果，是利用信息通信技术以及互联网平台，让互联网与传统行业进行深度融合，创造新的发展生态。它代表一种新的社会形态，即充分发挥互联网在社会资源配置中的优化和集成作用。“互联网+”的理念已深入各个行业，2018年4月13日，为深入贯彻落实党的十九大精神，加快教育现代化和教育强国建设，推进新时代教育信息化发展，培育创新驱动发展新引擎结合国家“互联网+”、大数据、新一代人工智能等重大战略的任务安排和《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010
用好网络，提高英语教学实效 摘要：英语教学目标对学生的要求越来越高，本文着重探讨网络下进行英语教学的优越性以及注意的问题关键词：网络 英语教学 随着新课程实验改革的推进和现代教育教学技术的应用，网络资源在英语教学中的运用越来越广泛，这无疑给英语课堂教学改革注进了新的活力。它彻底改变了传统的一支粉笔加一块黑板的单一教学模式，把传统的“认知型”“灌输型”“封闭型”开始向视、听、说的教学模式转变，实现了英语课堂上学生积极参与，和谐高效，主动发展。着重培养学生应用英语进行交际的能力在课堂上得以体现。听、说、读、
7月6日、7日，XX县人大系统积极组织观看了XXXXXX网络视频培训班视频直播，主要学习了《物权法、继承编的主要制度》、《合同编、人格权编、侵权责任编的主要制度与创新》等相关学习内容,参加此次活动的县人大机关党员干部XX人、县乡两级人大代表XX人。观看后，各级人大代纷纷表示，开展的“民法典主要制度与创新”专题网络视频直播培训班是一次非常必要的培训，此次培训为我们进一步了解、学习、研究《中华人民共和国民法典》指明了方向，我们将进一步加强学习，充分发挥人大代表作用，让民法典走到群众身边、走进群众心里。观看后，
2010年市经信局网络问政问题综合 2010年我局共收到网络问政8条，完成8条。具体情况如下：一、**家园（一）反映**小区在市民居住区设市场长期扰民问题。2010-7-1912:00:28 网友sglxp111留言：2007年因威尼斯房地产的开发，把原设在纸箱厂的市场给占用了。据说是等房地产开发后市场就要回迁入室，可时隔３年过去了，威**尼斯大楼早已建成，并与高价出售了９０％房产，为什么市场却不见踪影，记得**申报国家卫生城市期间，每到所谓的官员要检查，政府就做表面文章，采取强制拆除摊档以应付国检几天，
正确发挥网络和舆论监督的作用研究 完善社会管理机制发挥舆论监督作用 在互联网出现之前，社会舆论一直存在，也得到一定的重视。但因缺少便捷的表达渠道，社会舆论一直受到官方主流舆论和大众传媒舆论的选择性重视，其中极少部分能有幸成为政府和大众传媒的议程，更多的民意则是选择性地被遗忘，公众也成为“沉默的大多数”。但在互联网普及并成为公众生活方式的当下，网络舆论极大地方便和丰富了公众舆论的表达，并成为社会的显性舆论。在社会转轨、经济转型的宏观背景下，各类社会矛盾不断显现，腐败、贫富差距、食品安全、住房价格、环境问题、
一、交际英语1、Goodmorning,mayIspeaktoMark,please?--_________ A、Who'sthere?B、Who'sthatspeaking?C、Whoareyou?D、WhowantstospeaktoMark?参考答案:B解析:【答案】B【解析】这是打电话时的用语。接电话的人正是对方要找的人，所以说：“请问你是谁？”。其它各项均不是电话用语。2、How'syourfamily?--_________ A、Thanksallthesame.B、Thanksforcall
把握四个关键环节 充分发挥基层质监网络作用去年以来，我们根据全省系统基层质监网络建设经验交流会和省局《关于加强全省镇乡（街道）质监队伍工作网络建设的意见》精神，立足××实际，在加强质监基层中心所建设的基础上，通过设立镇乡（街道）质监员、村（企业）协管员（质管员）的方式，逐步构建起了一张部门、镇乡（街道）、村（企业）三级联动的基层质监网络，并在建立健全质量安全长效监管机制方面进行了一些积极的探索。一年多来的实践证明，基层质监网络在加强质监部门与基层一线的联系和沟通，落实和拓展质监各项职能工作，增强质监工作有