摘要：历史学科在整个初中阶段是非常重要的组成部分。学习历史能够让学生了解到我国辉煌的发展史，同时还能够激发学生的爱国意识，培养学生良好的内涵和素质。但是，由于历史学科都是一些直接论述的内容，很多学生在学习过程中会感到无趣和厌倦，久而久之就会影响到学习的积极性。针对这一问题，本文就如何在初中历史课堂上激发学生学习历史的积极性进行了论述，希望能够为相关教育人士提供参考与借鉴。关键词：初中历史、教学实际状况、学习积极性。先进教学资源历史学科能够让学生更加清楚地认识到我国各个时期辉煌或失败的发展史，以及一些具有影

皇华中学2020年上期高一级第一次质检历史考试题（考试时间：90分钟  满分100分）第I卷 选择题一、选择题（本大题共30小题，每小题2分，共60分）2．明初对于服装的色彩和用料限定甚严……但至晚明，小康人家“非绣衣不服”，大户婢女“非大红裹衣不华”。……明初严禁庶民厅房逾三间，但到明后期，则“江南富翁……五间七间，九架十架，犹为常耳……”。这一现象表明明朝后期A.传统礼制的严格限制被打破           B.封建君主制度渐趋衰落C.商品经济活跃发展                   D.追求生活

多年以来，我们习惯于满堂灌的教学模式，教师讲得天花乱坠，学生们听得是昏昏欲睡。它造成的恶果就是学生们的学习效率非常低下，两极分化日益严重，总有教师抱怨现在的孩子越来越难教，要想改变这种不利局面，唯有采取小组合作教学，把学习的主动权还给学生，真正落实要我学到我要学。历史学科内容广袤博杂，按照传统教学模式，仅靠课堂上有限的时间很难完成既定教学任务，为此教师要在讲授新课的前一天把预习案下发。充分发挥现代先进的通信手段，让家长督促检查学生们预习情况。（在通读课文基础上完成自主学习所提任务）预习到位是实施小组合作学

浅议历史题材影视作品在历史课堂中的运用——敢用、善用、慎用【摘要】随着我国影视事业的迅速发展,有关历史题材的影视剧日益增多,为中学历史的教学提供了丰富且易取的课程资源，使得历史教学不再局限于传统的教师讲的模式，在这几年历史教学实践中，笔者尝试着把一些与教学内容相关的影视作品引入到课堂中，并对教学效果进行了调研，发现合理地利用影视作品，使历史教学与影视作品的欣赏结合起来，对增强课堂的有效性有很大的帮助。.与此同时我们应该注意一个问题：作为艺术品的历史题材影视剧,我们教师应科学地认识其在历史教学中的作用,并坚

导读：历史教学工作总结多篇为常用范文网的会员投稿推荐，但愿对你的学习工作带来帮助。总的来说，一年来我在历史教学上取得了一定成绩，但也面临着一些问题和挑战，比如：如何更新知识适应时代的要求?如何让尽快地转变观念以适应新课改的要求?如何发挥学生在课堂上主体地位作用?如何加强学科之间的渗透?等等，这些问题都是我今后工作努力的方向，我将通过不断努力，争取取得更大的进步。亲爱的读者，小编为您准备了一些历史教学工作总结，请笑纳!历史教学工作总结1本学期，本人任教初二级三个班的历史课。一学期来，本人自始至终以认真、严谨

[引言]历史教学工作总结新版为常用范文网的会员投稿推荐，但愿对你的学习工作带来帮助。“兴趣是最好的老师。”如果教师通过设疑，创设一种有趣的思维意境，从而刺激学生强烈的好奇心，无疑会使教学事半功倍。例如，讲《美国南北战争》前，我首先出示了美国第一任黑人总统奥巴马的照片，从一个黑人能成为美国总统谈起这场战争，进而引发学生思考这场战争的原因，性质，结果。结合问题把学生带入教材，带着问题去认识，分析，概括和评价，这样便激发了学生的思维，教学效果较好。亲爱的读者，小编为您准备了一些历史教学工作总结，请笑纳!历史教学

2020-2021年度高一下期历史教学计划为切实抓好2020-2021年度高一下期历史教学工作，结合教学大纲，特制本计划。一、学情分析学生经过了一学期高中历史知识的学习，本学期必修二是经济史专题，具有一定难度，由于所带班级生源质量参次不齐，教学上一定要进行分层次分阶段地巩固和提高。针对一些成绩较好的学生则又要进行一定的较难的作业布置和试卷的布置。针对学情和特点略讲某些章节教学中一定要重点突出详略得当，并以基础知识为主。同时本学期由于新型冠状病毒，学校延迟开校，实行了停课不停学活动，学生进行了预习，已对知识