部编版语文三年级上册抽考分类总复习姓名________班级________一、句子专项训练（一）句式变换◆陈述句与把字句、被字句的变换。1、陈述句与“被”、“把”字句所表达的意思基本相同，但句式变了，使用的场合和效果也有差别。把字句的主语是动作的执行者，被字句的主语是动作的被执行者。变换的具体方法是：找出陈述句中的两个称谓，（谁或什么）并确定它们之间的执行者与被执行者关系。（1）细读要改写的句子，

高三语文期中考试数据分析高三期中考试的重要性毋庸置疑。对学生来讲，期中考试是自己进入高三以来第一次正式的阶段性测试，是学生确定自己自己高三起点的标志，也是对近段时间高三复习的一个检测，学生利用期中考试对自己进行检测。而成绩数据反馈出的内容，也能展现出学生的优势与问题，为下一阶段的复习指明方向。一、数据分析：一本二本三本平均分七班0人5人21人83.6分八班5人27人42人91.6分从数据中，可以发

六年一班数学期末考试试卷分析一、教师层面反应的问题：总体来看命题题量适度，习题较难，基本覆盖到所有应该掌握的知识点，同时突出了实验教学的内容，符合新课改的精神。教师复习的内容基本符合考试内容。二、学生层面问题本次检测应考人数33人，参加考试人数33人。及格率77％，最高分100分，最低分16.5分，平均分为77.1分。90分以上14人、有7人不及格在整个教委排名倒数第二。教委平均80。4相差13分

一、命题原则及对试卷的总体评价此次期中试卷考试范围为：必修一《中国特色社会主义》相关知识点，试卷力求考查学生政治课的学习状况，在考查学生知识与能力、过程与方法的同时，突出帮助学生形成正确的情感、态度、价值观。强调学生对政治学科知识的学习理解，同时突出考查政治课的学科能力。期中考试试题难度控制在中等难度水平，立足考查学生基础知识、基本方法、基本技能，对学生在综合运用所学知识分析问题和解决问题等能力也

一、试卷分析本次试卷共120分，与中考要求一致，覆盖面较广，涉及题型多。有对基础知识的考察(如字音字形、词语释义、排序、语病及古诗文默写)，也有对阅读能力的考察(包括文言文和现代文)，还有对学生写作能力的考察(如作文)以及综合性学习和名著导读的考察。二、学情分析经过半学期的学习，学生已经渐渐适应了初中的学习习惯和学习方法，对于初中的做题思路慢慢熟悉，所以有许多学生的成绩考得还是比较理想，但也有一部

一年级下册语文复习重点1、形近字：睛、情、晴、清、请眼（）（）问（）水（）天心（）午--牛已--己力--刀人--入中午、水牛；已经、自己；力气、刀片；人们、出入。2、表示天气的：阴、晴、雾、雷电、阵雨、暴雨、冰雹、霜冻、雨夹雪。3、春天的四字词：春回大地、万物复苏、柳绿花红、莺歌燕舞、冰雪融化、泉水叮咚、百花齐放、百鸟争鸣。4、量词：一辆车、一匹马、一册书、一支铅笔、一棵树、一架飞机。5、动词+名

一年级数学期中考试质量分析一、考试情况分析本次期中考试的基本情况：一年级（1）班共有50人，参加考试人数为50人。最高83分，最低0分，平均分是35.73分。及格人数7人，及格率14%。二、试题解答情况试卷反应学生掌握较好的内容为：1.看图写数2.加减计算3.比较大小试卷反应学生存在的问题有：1.我会填中文字较多，学生识字量少不能很好的理解题目，1、2、3、4、5学生正着会填，反着不会填。2.我会

2019-2020学年第二学期五年2班数学学科整改措施福州高新区第二中心小学陈爱钦一、试卷情况分析：1、从整份试卷来看，考查的知识面广，充分体现了以教材为主的特点，考查的知识点基本涵盖了本学期所学的内容，难易也适中，能如实反映出学生实际数学知识的掌握情况。2、深入浅出地将教材中的全部内容展现在学生的试卷中，并注重考查在学生活学活用的数学能力。注重对基础知识、基本技能的考验，同时考查学生基础知识和基

第1篇：八年级上册第六单元复习检测一、选择题（本大题共16小题，共32.0分）1.在进行植物分类时，小刚将玉米、向日葵、油松归为一类，将肾蕨、葫芦藓、水绵归为另一类，他的分类依据是（　　）A.是否有根B.是否有茎和叶C.能否产生种子D.能否形成果实2.下列全为单细胞的一组生物是（）A.酵母菌、草履虫、变形虫、向日葵B.酵母茵、衣藻、眼虫、草履虫C.酵母菌、猫、眼虫、衣藻、变形虫D.衣藻、油菜、变形

期中考试已经结束，成绩处于全县中下游。这暴露出了很多问题。为了后期工作有方向，为了再提成绩，我现将七年级语文学科质量分析如下：一、成绩分析在籍人数参加考试人数平均分及格率（人数）优秀率（人数）全县排名212079.1865%（13）10%（2）二、存在问题1.初次接任七年级班对部分学生了解不够，钻研教材少，不能抓住教学重点、难点、考点。2.学生没有养成主动学习语文的好习惯，在语文学习方面找不到成就