如何发挥团组织的积极作用，以促进医院发展 一、医院共青团工作的特点1、医院团员多数接受过高等教育，以知识分子为主，思想层次高、思维活跃。2、由于现代医学的明细分支和科室分工，加之团员的知识层面相对较高，自我意识强，造成团员自主意识明显高于一般行业。3、信息社会的迅猛发展、现代通讯的普及、大众传播媒介的多样化，再加上医院团员与各界患者频繁交流，思想呈现多元化趋势。4、医院团员的主体大致分为知识层次中等的护士和知识层次相对较高的医生等，共青团工作不仅包括团员的素质教育、医院发展理念教育、医院改革观念教育，还包
正确发挥网络和舆论监督的作用研究 完善社会管理机制发挥舆论监督作用 在互联网出现之前，社会舆论一直存在，也得到一定的重视。但因缺少便捷的表达渠道，社会舆论一直受到官方主流舆论和大众传媒舆论的选择性重视，其中极少部分能有幸成为政府和大众传媒的议程，更多的民意则是选择性地被遗忘，公众也成为“沉默的大多数”。但在互联网普及并成为公众生活方式的当下，网络舆论极大地方便和丰富了公众舆论的表达，并成为社会的显性舆论。在社会转轨、经济转型的宏观背景下，各类社会矛盾不断显现，腐败、贫富差距、食品安全、住房价格、环境问题、
党支部是党组织开展工作的基本单元，是党的全部工作和战斗力的基础，是团结群众的核心、教育党员的学校、攻坚克难的堡垒，在基层中发挥着核心引领作用。要想进一步提高自身抓好基层党建工作的意识，把党支部建得更加坚强稳固，打造成为激发全体党员干部干事创业热情，高质量完成今年各项工作的强大引擎就需要充分发挥党支部的战斗堡垒作用。一、党支部的战斗堡垒作用怎么体现？ 我想主要体现在两个层面：一方面，党支部是队伍战斗力生成的关键。早在1927年9月，毛泽东同志率部挺进井冈山途中，就深入分析了南昌、秋收起义相继失败的原因。他认
有人的地方就有江湖。很多人觉得自己只要干好自己的本职工作就好，不要去管什么办公室政治。只要自己不参合，自然可以在狂风暴雨中保全自己。其实并不是这样的。所谓“覆巢之下，安有完卵？”有的时候真的人在江湖，身不由己。我们不主动去害人，但是至少要弄的门儿清，可以做到看破不说破。真到了危机时刻，可以保护的了自己。职场上的关系主要有这么几种1.和高层上司的关系2.和部门上司的关系3.和同部门同事的关系4.和其他部门同事的关系和高层上司的关系这一类关系其实很多人都没有相应的渠道，而且很多时候其实是用不上的。但是在高层上
担当作为是我们工作生活中的一项自身必备素质，工作中担当作为，我们能够听从指挥、攻坚克难、圆满完成任务，生活中担当作为，我们能够孝顺父母、教育子女、家庭和睦。如何担当作为，我认为要做到：一是加强学习。加强党的理论学习，时刻保持理论的先进性，与时俱进的思想理念，在学习中提高自身素质，坚定共产主义的理想信念，充满完成任务的自信。加强业务知识学习，通过学习掌握履行职责的知识，增强解决困难的本领，更好的为群众服务好。二是做好本职工作。本职工作干的好不好，直接决定是否担当作为，如果本职工作都干不好，何谈担当作为。所以
摘要：近年来，随着日语学习者多样化趋势的发展，重视学习者自律性的研究也逐渐发展。所谓“自律学习”（autonomouslearning）是指学习者自身是学习活动的主体，有效地利用教师、教材和教育机关等资源的学习。学习者学习日语的最终目的不仅是提高日语能力，而是能以日语为手段有效地应用。学习者为了实现此目的，要有效的利用各种资源提高自身的自律学习的能力。因此，本论文就提高学习者自律性的教育方法和教师的作用进行探讨。关键词：自律学习；教师的作用；自己决定；相互决定 1自律学习的概念近年来在大学日语教学的研究
发挥党校职能作用 坚守一片创新天地 创新是现代工作中经常提到的一个新理念，也是与国际接轨的一种新方式。不管是从事高新技术工作还是思想政治工作，都需要将创新理念融入到工作和生活实践中，从而提高自己的创新意识和能力，推动工作的进步。而党校作为学习、研究和传播马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想以及党的最新理论成果的重要阵地，作为党性锻炼的熔炉，她是党的理论和大政方针的研究基地和宣传中心。党中央的十号文件明确指出：“党校教育是全国各级党政领导干部培训轮训的主渠道。”党校在用集中培训轮训
团体箱庭疗法对塑造高职大学生健全人格的作用摘要：箱庭疗法是在治疗者的陪伴下，来访者从玩具架上自由挑选玩具，在盛有细沙的特制箱子里进行自我表现的一种心理疗法。团体箱庭疗法是在团体的背景下使用沙盘,在一个团体内借助沙盘促进自我的探索和问题的解决。团体箱庭疗法对于高职大学生塑造健全人格有着明显的效果。本文将在分析高职大学生人格特点及人格形成的影响因素的基础上，探讨团体箱庭疗法对塑造高职大学生健全人格作用的理论基础及具体途径方法。关键词：团体箱庭疗法 高职大学生 人格健全 途径方法箱庭疗法是在治疗者的陪伴下，来
浅谈墨子的尚贤思想对农业高职院校生源的指导作用孙海荣，李智水，李娟（南通农业职业技术学院，江苏南通226007）基金项目：2012年度江苏省教育厅高校哲学社会科学指导项目“江苏农业高等职业教育生源构成的多元化路径研究”的阶段性成果（编号：2012SJD880082）；2012年度江苏省教育科学“十二五”规划课题“生源危机背景下江苏农业高等职业教育发展对策研究”的阶段性成果（编号：D/2011/03/080）；江苏省高校“青蓝工程”资助项目作者简介：孙海荣（1989—），男，江苏如皋人，助教，从事思想政治教
浅谈“创设情境”在英语教学中的作用《英语新课标》中提出教师在课堂教学中应创造性地使用一些贴近学生实际生活的教学活动,引导学生主动地去体验、感知、参与和合作,在实践和合作活动中完成学习任务。为了实现这一目标,创设情境法可谓行之有效。我们在进行初中英语教学时,往往采用多种方法进行教学活动情景的创设。以便让英语课堂成为一个具有生命活力的课堂。一、创设生活情境，激活学习经验英语来源于生活，又高于生活。因此英语教师应善于密切联系学生的现实世界，想方设法创设学生的生活情境，探究其中的英语知识，这样可以把学生的生活经验