“小学英语教学设计” 的搜索结果,共95

小学班主任开学第一课教学设计(共3篇)(共3448字)
小学班主任开学第一课教学设计(共3篇)(共3448字)

概述:小学班主任开学第一课教学设计共含3篇,由常用范文网的会员投稿推荐,小编希望以下多篇范文对你的学习工作能带来参考借鉴作用。第1篇:小学班主任开学第一课教学设计下面由常用范文网的作者为你提供小学班主任开学第一课教学设计的写法。教学目标:1、增强安全意识,时时处处树立“安全第一”思想,加强安全教育。2、认真吸取安全事故血的教训,树立自我防范和保护意识。教学重点:提高学生的安全意识。教学准备:搜集一些小学生安全事故的资料。教学过程:一、导入。同学们,从今天开始我们就是小学生了。新学期开始了,安全将时时刻刻伴

Phonics对小学英语语音教学促进的研究(共2491字)
Phonics对小学英语语音教学促进的研究(共2491字)

汇报内容1.研究背景2.课题研究的国内外现状综述3.研究目标和内容4.研究方法5.研究计划1.研究背景《义务教育英语课程标准(2011年版)》中指出:“语音教学是语言教学的重要内容之一。自然规范的语音、语调能为有效的口语交际打下良好的基础。”小学英语中最为重要的就是语音,发音的准确是关乎小学英语教学质量的关键。当前有相当一部分学生记忆单词的方式就是一遍遍地重复书写,造成了这部分学生只会默写单词,而不能读出单词的现象。Phonics直拼法通过讲授字母在单词里的发音规律,能够帮助学生掌握良好的发音,是提高小学

小学英语如何为中学打基础(共2427字)
小学英语如何为中学打基础(共2427字)

英语学习的过程来看,学习小学英语是为中学英语的学习打基础。因而中小学教学的衔接是一个很重要的环节。一直以来,中学英语的教学与小学教学模式有较大的区别。六年级学生升入中学后往往感觉学习上有一定的困难,对中学老师上课的方式不太适应,特别是对于基础比较差的学生来说这种情况尤为严重。不仅如此,小学阶段所用的教材有时与中学教材在内容上重复,有时又断开,造成学生学习上的负担和教师教学的困难。《英语课程标准》充分考虑到全国各地区的经济、文化,特别是外语教学发展不均衡状况,充分考虑到各地学校办学条件和师资水平的差异,把小

小学《开学第一课》教学设计(共2587字)
小学《开学第一课》教学设计(共2587字)

大柏地乡中心小学《开学第一课》教学设计一、教学目标:1、开学之初,让学生充分认识安全工作的重要意义,加强安全意识。2、在学习和生活中注意人身安全,饮食安全,交通安全、防溺水安全等。3、进行预防灾害,预防突发事情的教育,防患于未然。4、加强养成教育,提高文明素质,养成文明习惯。5、培养学生自我管理、自我完善的能力。二、教学过程:(一)、安全教育。1、导入:列举出生活中的安全事例。二年级小学生玩火致使全家被烧的事例。2、安全工作的重要性a、公路上、公共场所的安全事故时有发生,是因为有的人安全意识不强。b、班级

小学阅读指导教学设计(共2424字)
小学阅读指导教学设计(共2424字)

阅读指导教学设计设计意图:课外阅读是个广阔的天地,课外阅读对于开阔学生视野,发展学生智力,提高全面素质具有极为重要的意义。升入三年级后,随着识字量的增加,阅读范围的扩大,许多学生还没有良好的读书方法,读书效果不理想,因此,适时地、有计划地对中年级学生课外阅读进行指导,使课堂教学与课外阅读紧密地联系起来,能够有效地促进学生智能发展,对培养学生独立阅读能力和良好读书习惯有很大的好处。我根据学生年龄特点,总结出了“三步阅读法”,即:浏览性泛读、探究性速读、品读性精读。这节课是在学生学完第三单元写事的文章后,进行