第1篇第2篇第3篇更多顶部目录第一篇：2014年一年级数学第一册教学总结第二篇：新版小学一年级数学第一册教学计划第三篇：北师大版一年级数学第一册第六单元教学设计更多相关范文正文第一篇：2014年一年级数学第一册教学总结本学期我担任一年级数学教学工作，由此感受到自己肩上的担子之重。由于低年级教学经验尚浅，因此，我对教学工作不敢怠慢，认真学习，深入研究教法，虚心向其他教师学习。立足现在，放眼未来，为使今后的工作取得更大的进步，现对本学期教学工作作出总结，希望能发扬优点，克服不足，总结检查教训，继往开来，以促进
第1篇第2篇第3篇第4篇第5篇更多顶部目录第一篇：一年级数学教学总结第二篇：一年级数学教学总结第三篇：一年级数学教学总结第四篇：一年级数学教学总结第五篇：一年级数学教学总结更多相关范文正文第一篇：一年级数学教学总结工作总结一学期匆匆而过，在这学期的工作中有得有失，但更多的是学习和成长，现将一学期工作总结如下：一，课前我们一年级组开始时采用集体备课的形式，后来考虑到自己对教材的不熟悉，于是对集体备课进行了大量的二次备课，重点分析课堂目标，并依照两个班的不同情况调整重难点。也开始注重教案设计的层次性和合理性，
第1篇第2篇第3篇第4篇第5篇更多顶部目录第一篇：高二数学备课组课改小结第二篇：一年级数学课改小结第三篇：初三数学课改小结第四篇：七年级数学课改小结第五篇：2014初中数学课改小结更多相关范文正文第一篇：高二数学备课组课改小结高二数学备课组课改小结及教学反思与对策 一、实施课改以来，高二数学备课组的具体做法1．认真领会“先学后教，当堂训练”的精神 高二数学备课组是一支经验丰富，活力无限的队伍，在学校领导的引导下，我们在教学中，关注课程改革中提出的新理念，认真体会“先学后教，当堂训练”的精神、教材的
“熟记”“多练”“巧练”是学好数学的有效途径 【引言】： “9的乘法口诀”是乘法口诀教学中的一节典型课，也是整个小学数学教学中的一节典型课，除了因为它是乘法口诀学习的最高阶段外，更重要的是由于它具备了一些非常典型的规律和有趣的现象。因此，就如“十几减九的退位减法”(算法多样化的典型课)一样，它成了多年来公开课、示范课、研讨课的首选内容，随着交流、学习的不断加深，我对这样的教学案例有了新的思考。我结合教学中的某些片段，提出一些粗浅看法，与同行一起在学习中学习，在学习中提高。 【案例描述】： 片段一 课前全
在本学期的实施用导学案进行教学的课堂教学中，本人有做得好的地方同时也存在着很多不足的地方。下面我浅谈一下自己教学中实施起来的两个比较重点的情况。1.课前学生预习的环节:虽然让学生提前明确“学案”上的教学目标、重点、难点，知道本节课应该掌握的知识技能，然后带着任务问题预习课本，最后完成“学案”。但是有一半的学生不够自觉，没有学会看书，或看书很马虎，也没有带着求知思考，比较。对于比较类似的概念不会加以类比、区分。因此本人通过平时在课堂上经常性的点拨、启发、引导学生形成这些思维活动的模式，养成会思考的习惯。只有
第1篇第2篇第3篇第4篇第5篇更多顶部目录第一篇：七年级数学教学工作总结第二篇：七年级数学教学工作总结第三篇：七年级数学教学工作总结第四篇：七年级数学教学工作总结第五篇：七年级数学教学工作总结更多相关范文正文第一篇：七年级数学教学工作总结七年级学生大多数是13、14岁的少年，处于人生长身体、长知识的阶段，他们好奇、热情、活泼、各方面都朝气蓬勃；但是他们的自制力却很差，注意力也不集中。总之，七年级学生处于半幼稚、半成熟阶段，掌握其规律教学，更应善于引导，使他们旺盛的精力，强烈的好奇化为强烈的求知欲望和认真学
第1篇第2篇第3篇第4篇第5篇更多顶部目录第一篇：2014三年级上学期数学教学总结第二篇：三年级上学期数学教学总结第三篇：小学三年级上学期数学教学总结第四篇：小学三年级上学期数学教学总结第五篇：初三年级上学期数学教学工作总结更多相关范文正文第一篇：2014三年级上学期数学教学总结 紧张的一学期已结束,为了更好的开展下学期的教学工作,提高本班教学成绩,现将本学期的工作总结如下：一、教学任务完成情况及学生掌握情况本学期圆满完成了本册教材的教学内容，学生掌握情况如下：1、认识了长度单位千米，初步建立了1千米的长
第1篇第2篇第3篇第4篇第5篇更多顶部目录第一篇：三年级数学备课组工作总结第二篇：三年级(上)数学备课组工作总结第三篇：三年级数学备课组工作总结第四篇：三年级数学备课组工作总结第五篇：王婧三年级数学上学期备课组工作总结更多相关范文正文第一篇：三年级数学备课组工作总结1、基本情况：本学期以来，我组教师发扬勤恳工作，团结协作的精神，营造了浓厚的教研氛围，树立了良好的工作风气，已发展为一个团结互助，关系融洽，教学各有所长，学术气氛浓厚的集体。组内以学促教，开展互帮互学；以德育人，倡导“教会学生做人，教会学生学习
第1篇第2篇第3篇第4篇第5篇更多顶部目录第一篇：三年级数学教学工作总结第二篇：三年级数学教学工作总结第三篇：三年级数学教学工作总结第四篇：三年级数学教学工作总结第五篇：三年级数学教学工作总结更多相关范文正文第一篇：三年级数学教学工作总结三年级数学教学工作总结宫小周常铭本学期我继续担任三年级数学教学工作。一学期来我努力根据学生的实际情况，采取有效的措施，激发学生的学习兴趣，培养学生的学习习惯，引导学生参与学习的全过程，取得了一定效果。就本学期的教学工作，作出如下总结：一、以课堂教学为核心，落实每堂课的教学
第1篇第2篇第3篇第4篇第5篇更多顶部目录第一篇：三年级数学老师教学工作总结第二篇：三年级数学教学工作总结第三篇：三年级数学教学工作总结第四篇：三年级数学教学工作总结第五篇：三年级数学教学工作总结更多相关范文正文第一篇：三年级数学老师教学工作总结李改弟恰当地引入新知，展示知识的价值取向，有助于学生明确学习目的，激发学习兴趣；通过引入、创设情景，刺激学生的求知需要，调动学生积极的情感因素，引发学生的学习兴趣。小学数学课堂教学中应如何引入新知？可用(常用范文站推荐：wWW.rngnet.CoM)如下七法：一