小学生体育锻炼习惯的现状分析与对策思考
摘要：新课改要求我们培养学生的综合能力和素质，提升学生各方面的水平，随着在中国的全民健身计划纲要的颁布和实施，学校体育教育的地位将更加重要。教师要通过体育教学使学生对体育产生兴趣，养成体育锻炼习惯，体育教师要转变观念，使学生意识到终身锻炼的的重要性，在课堂教学中引导学生养成良好的锻炼习惯。
关键词： 小学生 体育锻炼 习惯 现状分析 对策思考
《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》提出：“健康体魄是青少年为祖国和人民服务的基本前提，是中华民族旺盛生命力的体现。学校教育要树立健康第一的指导思想，切实加强体育工作，使学生掌握基本的运动技能，养成锻炼身体的良好习惯。”在小学体育课堂教学中，使学生养成良好的体育锻炼习惯，对于提高课堂教学效率，培养小学生终身体育能力，促进学生身心健康地发展有着重要的意义。小学阶段是学生身心发展的关键时期，积极参加体育锻炼是促进身心健康发展最积极、有效的手段之一。经常运动可以改善中枢神经系统，提高大脑协调作用，使大脑皮层神经的平衡性和准确性得到有效改善，提高人体的感知能力，促进大脑思维灵活性、协调性的发展。很多学生因为作业过多而
