276班现状分析与下阶段措施
一.班级现状及原因分析
1、我班现有学生57人，男生较多，偏科严重。对于自己不感兴趣或没有能力提高的科目完全放弃。
2、学生的学习态度存在较大问题，相当一部分学生学习目的不明确，学习方法不对头，学习浮于表面，敷衍了事，不能静心去学习。班级6名以后的学生普遍存在弱势科目，现在学习基本就是心有余而力不足，部分后进生破罐子破摔，影响了班级的整体学习风气，有时候甚至影响了老师正常的上课情绪。
3、学生学习缺少活力与动力，不能认清学习的重要性。家长对学生的学习不重视，大部分是放羊式，一切交由班主任，由此造成学生不思进取，教师单边热情。
二.下阶段班级管理思路：
1、开好每周一的主题班会。对上周班级的情况进行总结，对于暴露的主要问题进行集中的整治，杀鸡儆猴。对学生动之以情，晓之以理，让大部分学生学有目标，冲有方向。
2、对于优等生：让他们进一步明确形势，增强学习的自信心，减少考试失误，在班级起到带头作用；对于中等生，帮助他们分析自身存在的问题，制定阶段性奋斗目标，强化他们对弱科的认识，教他们学会合理利用时间，提高学习效率；对于后进生，鼓励他们学习的信心，规范思想行为，确保稳定，帮助他们树立正确的人生观、价值观，确保不出现一个危险品。
总之，在以后的时间里，我会尽全力给任课教师营造良好的上课氛围，让任课教师开心来，开心走。班级的点滴进步，都需要每一位任课教师的密切配合，百倍付出，只要我们心往一处想，劲往一处使，班级成绩一定会有所进步。争取在毕业学考中不拉后腿。
最后，真诚感谢学校领导和我班的任课教师！