高三数学复习计划针对疫情期间的授课情况，为了更有效提高学生复习效率，减轻学生负担，提高学生数学能力，全面提高学生高考成绩，制定本复习计划。一、教师准备复习开始前，认真研读《教学大纲》、近三年《考试大纲》和考题，熟悉各知识点的具体要求，各知识点的考法及考题类型；认真设计每一节复习课导学案和认真选择好所需题型。二、学生准备学生在复习前通读三本教材，整体感知复习内容，做到心中有数；学生还需准备好学习用具及认真复习的思想准备。三、复习时间安排及措施第二轮复习：专题突破（2016年4月10日――2015年5月17日

摘要：历史景观作为一个过去和现在共存的空间，伴随着城市化的进程，不得不在怀旧与创新的漩涡中挣扎。发展要求创新，而人们在创新带来城市建设翻天覆地变化的同时，却也开始为那些永远失去的记忆和历史而感伤。对历史景观的再利用是主要解决途径，在创新的基础上赋予历史景观的第二次生命是再利用的灵魂所在。本文在介绍城市景观和保存内涵的基础上，探讨了景观保护的原则和保存的方法，提高景观的合理利用和促成景观的最优化设计。引言：城市中的各种历史景观形成于历史上不同的时期，是一种特殊的文化载体，记录着城市历史演变的轨迹，同时记载

【摘要】历史教学工作心得总结1500字为常用范文网的会员投稿推荐，但愿对你的学习工作带来帮助。在高中历史新课程学习实践过程中推动教师的发展与教学理念的转变。亲爱的读者，小编为您准备了一些历史教学工作总结，请笑纳!历史教学工作总结1本学期在学校的安排下，本人担任高一(1)～(6)整个年级六个班的历史教学工作，共计课时12节，现将一学期来的工作总结如下：一、政治思想方面：在本学期，热爱党的教育事业，钻研业务，团结同志，热爱学生，师生关系融洽，出勤率高，完成教学任务。认真学习党的各项方针政策，结合学科特点，积极

将历史教育植入学生心底——谈提高历史课堂实效性的策略                               陶行知先生说过：“真教育是心心相印的活动。惟独心里发出来，才能达到心灵的深处。”这句话一直深深地刻在我心里，成为我蹒跚学步的教育路上一盏不灭的灯。是的，教育，不是过场，也不是作秀，该是智慧火花的激情碰撞，心与心的真诚交流！新课程的实施，更是为这样的教育理念解除了诸多羁绊，提供了很好的平台。高中历史新课程的目标有三重：知识与能力、过程与方法、情感态度与价值观。如何利用新课程实施的契机，提高课堂教

活力课堂　快乐学史［摘要］本文主要阐述了如何通过教学改革，使初中历史课堂成为趣味课堂、互动课堂、和谐课堂、自主课堂，让学生在充满活力的课堂上快乐学史。［关键词］学生　教师　初中课堂教学当前新课标的指导思想，不再以“知识传承”为主，而是以“学生发展”为本。初中历史教学的主渠道仍然是课堂教学，充满活力的课堂，能激发学生的学习兴趣，提高学生学习历史的积极性，学史也从“苦学”变为“乐学”，尽情享受学习历史的乐趣，最终学生的学习能力、分析能力和判断能力等综合能力在知识的传承中必然会得到发展和提高。那么如何落实新课程

构建舞台，穿越古今汕头市丰华学校   许君娣[摘要]本文主要就如何调动学生的学习兴趣使初中历史课堂活跃起来的问题，提出了通过精选猜谜、影视、创设情境，抓住冲突等形式，激活历史课堂，让历史课堂充满生机活力，不再是一幅平面、黑白的图案，而是立体、多彩的画卷。[关键词]活跃课堂气氛  激发兴趣  构建舞台 历史是一门富有趣味的学科，是一幅有血有肉、丰富感人的画卷，是一部有抑有扬、激励人心的乐章，本应对学生产生很强的吸引力，然而却让学生“想说爱你不容易。”大部分学生对历史课的印象是“枯燥乏味”、“死记硬背”，他们

导读：新版2020高三教师教学工作总结【多篇】为常用范文网的会员投稿推荐，但愿对你的学习工作带来帮助。总结是人们进步的阶梯，能够促使我们更迅速的成长，作为一名老师也是一样的，除了努力工作，也要对工作做一个总结。那么想要了解高三教师们的工作总结是怎么写的吗?下面是小编为大家带来的有关最新2020高三教师教学工作总结范文【5篇】，但愿对你有借鉴作用。高三教师教学工作总结范文【篇一】本学期，高三年级组在校长室、各部门的指导和支持下，在高三段全体教师的密切配合下，顺利地完成了教育教学等各项工作。现就一学期的工作情

【摘要】历史教学工作总结为常用范文网的会员投稿推荐，但愿对你的学习工作带来帮助。课堂教学的中心环节是教学质量的问题，为此我结合课堂的实际情况，采用不同的教学方法，激活学生的学习兴趣，并结合当今现实的生活实例，使的学生觉得历史和我们的显示是如此的接近和熟悉。在实践中注意知识的纵横的比较，做好知识的归纳和综合，利用课堂小测和单元检测，进行巩固和检查学生对知识点的掌握。亲爱的读者，小编为您准备了一些历史教学工作总结，请笑纳!历史教学工作总结1本学期我担任八年级的历史工作教学。由于教学经验尚浅。因此，我对教学工作

导读：2020历史教学工作总结为常用范文网的会员投稿推荐，但愿对你的学习工作带来帮助。教学就是教与学,两者是相互联系,不可分割的,有教者就必然有学者。学生是教学的主体。因此,了解和分析学生情况,有针对地教对教学成功与否至关重要。一方面,学生的学习基础相对较弱,刚接触新的教材,同学们还不能马上适应。另一方面,有的同学比较活跃,上课气氛积极,但中等生、差生占较大多数,尖子生相对较少。因此,讲得太深,没有照顾到整体,我备课时也没有注意到这点,因此教学效果不如理想。亲爱的读者，小编为您准备了一些历史教学工作总结，

作为一名高中历史教师。我努力丰富自身的专业知识，倾尽我所有知识网精心整合教学，我的目的只有一个，那就是学生能够听懂，可以学会我所讲授的知识。我希望他们在学习的过程中是愉快的，轻松的，而不是很多人跟我说的历史太难学，太难记。那么是否历史的学习就如很多人认为的那样,背背记记就行了？我们经常做练习的时候就会发现，其实背会了跟学会了是还有很长一段差距的，能不能记住跟能不能解决问题根本不是一回事，很多人对于一些问题只是一知半解，还不足以应付问题。当然历史不仅仅是考试的才会用得到，生活中处处有历史，所以学会、学懂才是