0-3岁婴幼儿认知能力的发展教案（养育一个聪明宝宝）教案基本内容 课程名称 养育一个聪明宝宝 ――0-3岁婴幼儿认知能力的发展与培养 课 时 2教学目标 1.帮助家长初步知晓0-3岁婴幼儿认知发展基本规律。 2.让家长意识到婴幼儿认知发展的重要性，在养育过程中重视认知能力的培养。 3.介绍一些简单的适合家庭操作的游戏和策略，发展婴幼儿的认知能力。 教学重点 认知能力发展基本知识及培养策略 教学思路 通过简单的语言，帮助家长初步知晓0-3岁婴幼儿认知发展基本规律。使家长在互动过程中，意识到婴幼儿认知发展的

教案基本内容 课程名称 爱.交流.成长――0―3岁婴幼儿语言能力的发展 课 时 3教学目标 1.引导家长了解0―3岁婴幼儿语言能力发展的基本规律，意识到婴幼儿语言发展的重要性。 2.通过学习、讨论、演示等形式，帮助家长进一步掌握促进0―3岁婴幼儿语言能力发展的策略。 教学重点 了解0-3岁婴幼儿语言发展的规律，探讨促进婴幼儿语言能力发展的策略。 教学思路 教学活动以0―3岁婴幼儿语言能力发展为主线，采取实践与理论相结合的形式，通过现场采访、互动学习、分组讨论、挑战现场，教学演示等方法开展教学活动，增强教

教案基本内容   课程名称 0―3岁婴幼儿的非智力因素培养 课时 4教学目标 1、运用理论知识和案例剖析结合的方式阐述个性的重要性以及通过一些方式方法来指导家长如何有效地培养0―3岁婴幼儿的良好个性； 2、提供有效的方式方法指导家长如何培养婴幼儿良好的稳固的行为习惯； 3、指导家长怎样应对婴幼儿入园的分离焦虑，帮助婴幼儿顺利度过入园适应期。 教学重点 引导家长如何培养幼儿良好的个性和稳固的行为习惯。 教学思路 针对我国幼儿的教育现状，特别是0―3岁婴幼儿的早期家庭教育所出现的只注重智力发展而不重视个性培

教案基本内容 课程名称 0―3岁婴幼儿运动能力的发展    课时（一） “浅谈0―3岁婴幼儿运动能力的发展”教学目标 介绍0―3岁婴幼儿运动能力发展的基本特点及规律。 教学重点 了解大动作和精细动作的发展顺序。 教学思路 运动机能对0―3岁婴幼儿各项能力发展的重要意义→婴幼儿运动能力发育的基本规律→婴幼儿运动能力发展的规律和特点 教学环节 一、介绍运动机能对0―3岁婴幼儿各项能力发展的重要意义 （画外音讲解，视频为不同月龄婴幼儿运动游戏的影像。） 二、讲解婴幼儿运动能力发育的基本规律 （PPT结合相关月

北方交通大学附属中学密云分校电子教案 总第（4）页 课题 1.11地球的形状和大小，地球仪 课型 新课 授课时间 9月5日星期三 第1课时（共8课时） 教 学 目 标 1.通过读图片、资料，感知人们对地球的形状认知过程。 2.能够说出地球是球体的证据。 3.能够用相关数据描述出地球的大小。 4.通过本节课的学习培养严谨求实的科学态度和勇于探索的精神。教学重点 地球形状的认知过程，用相关数据描述地球大小。 教学难点 举例并且能够解释说明地球是个球体的证据。 主要教法 启发式导学法 教具 PPT课件、图册、

如何用电脑进行电子教案的制作 1、样式的使用  　　从已经做好的教案中我们可以看到，教案的章、节的文字都有统一的格式，整个教案看起来条理清楚，结构井然。这是因为章节的标题都使用了样式，也就是规定各标题行的段落格式、字体格式、编号方法等内容。怎样使用样式呢？在空文档中，我们开始建立教案。 2、自动生成目录  　　教案写好之后，总希望会有个目录，它可以使文档脉络清晰、查阅快捷方便。利用标题可以自动生成目录。　　　 (1)、将光标定位在文章开始处，单击“常用”工具栏中的“显示/隐藏”图标，显示文章中的一些控制符

教案定稿我和祖父的园子教材地位：《我和祖父的园子》是国标本苏教版五年级下册第五单元的一篇课文。教材分析：《我和祖父的园子》节选自萧红的回忆性长篇小说《呼兰河传》。课文描写了“我”童年时代跟随祖父在园子里劳动的情景，表现了祖父的园子是“我”童年快乐、自由的家园，表达了对童年生活的眷恋和对亲人的回忆。孩子气十足的腔调，春天的泥土般新鲜的语言，诗意浪漫的景物描述，是本文表达方式上的突出特点。文章文字虽然浅显，但意境很美，寓意不凡。教学目标：1．理解课文内容，感受“我”在园子里充满乐趣、自由自在的生活，体会祖父的

探究：液体压强特点设计者：**  工作单位：**市武当山特区中学教学内容 课题名称液体的压强学科物理总课时数2课时单元章节名称第十四章第二节页码第80-84面执教者**版本名称人民教育出版社年级九年级册 次全一册 教学分析 教材分析压强可分为固体压强、液体压强、气体压强三部分。液体压强是本章也是力学中的重点、难点。学好本节内容也为后面《浮力》的学习做好了准备。第一节已经学习了固体压强及压强的定义，为液体压强的学习打下了基础，但是学生对这部分知识感性经验较少，因此教学中应从学生熟悉的生活现象引入，加强实验教

颐和园（第一课时）教案一．   导入新课。1．师：同学们，在中国有一种建筑艺术令世人瞩目，她集建筑艺术精华于一身，精雕细琢、雍容华贵，这就是已被列入世界文化遗产的中国皇家园林——颐和园。看老师书写课题，注意“颐”字的写法。2．师：昨天，同学们预习了课文，我们先来检查一下词语的预习情况。谁来读？（长廓、柱子、建筑、宫殿、葱郁、掩映、朱红、堤岸、雕刻、狮子、佛香阁、姿态不一、隐隐约约、神情气爽、金碧辉煌。）声音响亮，发音标准。3．同学们预习得很充分！预习了课文，你觉得北京的颐和园是一个怎样的公园呢？二．初读课

第1篇第2篇第3篇第4篇第5篇更多顶部目录第一篇：解一元一次方程教案第二篇：解一元一次方程教案第三篇：解一元一次方程教案第四篇：解一元一次方程教案优质课第五篇：初中解一元一次方程教案更多相关范文正文第一篇：解一元一次方程教案解一元一次方程教案教学过程解一元一次方程来探究方程中含有括号的一元一次方程的解法.解方程2(x-2)-3(4x-1)=9(1-x).分析方程中有括号,设法先去括号.解2x-4-12x+3=9-9x,????去括号-10x-1=9-9x,??????方程两边分别合并同类项-10x+9x=