区角活动反思本班共设六个活动区：图书区、益智区、植物区、美工区、表演区，生活区。图书区--阅来阅好，不仅幼儿在活动中可以自由阅读，我们还为家长们制订了借阅制度，方便带回家和孩子共同阅读；还增添了图书医院，书弄坏了，让孩子自己修补，通过这种方式让他们知道要爱护图书，慢慢的再让孩子爱上图书，并且学会自己来动手做书。益智区：里面有各种幼儿感兴趣的拼插玩具，还有我们时下最热的话题垃圾分类，墙面贴的有说明。也有我们老师自制的玩具点数对应、图形比对、连连看、我做你猜、还有根据中班的主题活动来做的会飞的动物、水里的动物

我和我的一四班一年有四季：春种，夏长，秋收，冬藏。自然界用它无声却又饱含深刻的意蕴彰显着生命的更迭与交替。而二零一八至二零一九年的四季于我则始于秋，终于夏......秋――相遇佛曰：前世五百次的回眸才换来今生一次的擦肩而过。那么与一四班五十五个孩子的秋之相遇则是我们冥冥中注定的师生缘分。最初，他们是懵懂无知的孩童，带着幼儿园的天真无邪甚至是些许的幼稚可笑。哭，找你诉苦；笑，与你分享；甚至上学路边一朵不起眼的小花也会被他们当作珍宝送到你的手里；更不用说在最爱的美术课上辛苦画出的作品也拿来毫不犹豫的送到你的桌

随着现代企业各项规章制度的逐步完善，企业领导者的战略规划越来越全面，落实就成为企业输赢的关键。作为管理层，你要做的就是领会高层的战略意图，带领下属完成每一项工作部署，将战略落实到位，要时时刻刻狠抓落实，狠抓执行。作为职工，应该明晰自己的工作职责，保证完成领导交付的各项工作任务。当一线职工提出这样那样的问题，作为管理层，首先应该自我反省，因为落实工作对应的就是执行力问题，而执行力出了问题就反映出你的领导力有问题。那么问题出现在哪些方面呢？一、吾自制法，吾自犯之，管理者不以身作则。各类规章制度的制定是为了约束

校长，是一种事业，而并非是一种职业。所以，本人自任职校长以来，仍然坚持教学第一线，体验当教师的“苦”，享受做教育的“乐”。学校中人的因素是由教师和学生所组成的，而对学生的管理都是由教师所执行的。所以，做为校长，对教师进行管理是学校管理工作的重要部分，下面就我校如何对教师的管理谈谈自己看法。一、各担其职，各负其责，各尽其能。充分发挥各位教师的主导作用。当今，很多商家视顾客为上帝。在学校，我不这样认为，在我校，把教师作为上帝，学生是天使，天使在上帝的呵护下健康、快乐的成长。从校长、副校长、主任到班主任、任课教

中学生班级自治管理模式之我见湖州市第十二中学 钟婷早在1919年10月刊发的《新教育》第二卷第二期中一篇陶行知的《学生自治问题之研究》载道：“学生自治，不是自由行动，乃是共同治理；不是打消规则，乃是大家立法守法；不是放任”。也具体谈到学生自治的四点好处：可以为修身伦理的实验；能适应学生之需要；能辅助风纪之进步；能促进学生经验发展。如何将“学生自治”与“文化建设”有机结合将是班级德育工作努力的方向。一、我校学生情况分析我校学生生源来源复杂，据了解，初一年级360名学生中，外市学生165名，占比45.8%，农

如何做好幼儿园班级管理在幼儿园里，孩子的群体生活一般是在班级中度过的。作为一名带班教师如何做好班级管理工作，则是我们天天面对，又须妥善解决的问题。作为一名合格的幼儿教师，笔者认为不仅要组织好孩子的教育教学活动，更重要的是会做好班级管理工作。所谓班级管理，即班级教师通过组织、计划、实施、调整等环节，把幼儿园与班级有关的各种事物、资源充分运用起来，进行合理的组织调配，达到班级管理的教育目标，提高班级服务质量的综合性活动。那么怎样才能胜任好班级管理工作呢?下面将任职以来的经验、经历与工作方法与大家共同探讨。一、

收费班组是收费站的基层细胞，收费班长作为收费站的基层管理者,既是表率又是枢纽,其管理水平的高低直接关系到收费队伍的整体形象和工作成效，所以提高收费班长管理水平的重要性也就体现出来了。笔者就如何建提高收费班长管理水平，着重从人岗匹配、立制育人、上行下效三个方面做了较为详细的分析。一、人岗匹配尽其才所谓人岗匹配，一是知岗，了解岗位的要求和特点；二是知人，了解用的人的特点和特长；三是匹配，知人善任，最大限度地利用员工的优点，把合适的人放在合适的位置。可以理解为班组在运转过程中，针对工作需求，让适合的人在做合适的

点亮孩子的心灯，营造书香班级一学期去也匆匆，回眸时，辛劳中又充满着浪漫和幸福的光彩，因为我看到孩子们在阅读的道路上迈出了可喜的一步，一盏盏心灯被点亮，他们学会了关怀，学会了分享，喜欢上阅读，喜欢上这个班级……开学伊始，看着一张张可爱的脸庞，我感受到的是孩子的天真无瑕。面对着一群一刻也不想安静的小猴们，我也是颇为头痛。是板着面孔经常训斥，严厉有加，还是如春风慢慢滋润、严柔相加。几夜的辗转深思，我为自己的本学期的工作理出一个清晰的方向和目标，我决心要当好一名猴子王。“亲其师，才能信其道”，我一直认为只有博得孩

关于学校精细化管理的反思1在学校精细化管理要求下，为了提高自己的工作能力和工作效率，我主要从以下几个方面加强精细化工作：一、明确指导思想以学校精细化管理方案为指导思想，坚持理论联系实际，学习资产管理和政府采购业务知识，提升业务水平和专业素养。二、制定工作目标积极参加各类培训，钻研业务知识，不断学习，提高工作能力，提升自身能力素养。三、具体举措   1、正确认识自己，勤于反思，完善自我。了解自己的优缺点，虚心向领导，同事请教，及时发现自身的不足并制定出相应计划加以改正，以一颗真诚平和的心态去对待工作。2、加

[导读]班级管理多篇心得案例为常用范文网的会员投稿推荐，但愿对你的学习工作带来帮助。人们常说：“为人师表，身教重于言教”。下面常用范文小编为你带来一些关于班级管理培训心得，希望对大家有所帮助。班级管理培训心得体会1对于一个刚刚组建的班集体，班级管理的质量直接影响班级的整体面貌和孩子成长的状态，所以，对于一个班主任，做好班级管理是重中之重。一、巧用指令，规范幼儿的基本行为指令对于幼儿来说好学易懂，教师操作起来比较方便，运用指令来规范幼儿的行为，幼儿接受也很快。所以刚开学，我就根据幼儿可能出现的不良行为，自己