拜读了托尼・布什的《如何管理你的学校》这部书，我觉得，我们应该灵活运用正式模式、同僚模式、政治模式、主观模式、模糊模式、文化模式这六种模式管理自己的学校，才能使学校成为一所有影响的学校。结合本人实际，我认为作为一个乡镇中学的校长，必须正确认识自己的使命，充分发挥自己的聪明才智，设法改善学校的办学条件，使学校的硬软件设施得到提升，从而能更好地为农村教育发展服务。根据自己多年来的学校管理经历和借鉴他人的成功经验，我认为应从以下几个方面去做： 一、坚持以人为本。校长应立足发挥每一个教师的特长，搭建展示平台，使每

【摘要】班级作为学校教学的基本单位，其管理水平的高低，对学生全面健康发展，全面完成教育和教学的各项任务起着举足轻重的作用。结合教育实践，本文从“巧用周记”、“响鼓重敲”、“抑扬结合”、“冷静细心”、“恩威相济”、“班干作用”六个层面论述了班主任在班级管理工作中的方法。【关键词】班级  管理  艺术教育是一门艺术，因为教育面对的是一群有意识、有思想、思维活跃的学生群体，具有灵活性、复杂性和原则性。班集体是学校根据教育和管理的需要而组织起来的基层集体，是学生置身其间学习和生活的环境。一个功能健全的班集体，不仅

在班级管理中实施有效激励教育与管理摘要:调动学生学习的积极性、主动性,促进学生全面成才,增强班集体的凝聚力,是班主任工作中不断探索和致力解决的问题,本文结合班级管理工作实践,总结归纳了对学生实施有效激励的五种方法:目标激励、奖惩激励、情感激励、竞赛激励、班级文化激励。关键词:激励凝聚力班级管理激励,指的是激发、鼓励。在心理学上指的是激发人的动机,鼓励人充分发挥内在的动力,朝着所期望的目标采取行动的心理过程。它借助人永不满足的心理,利用各种诱因激发动机,促使人的行为朝着既定目标努力。美国管理心理学家雷尔森和

行路致远砥砺前行——记XX路产管理大队集训的一天 早上，XX路产管理大队门前的道路上走过一列整齐划一、口号声声、身穿军装的青年，他们昂首挺胸、英姿飒爽，他们斗志昂扬、激情满怀。他们就是XX路产管理大队的集训队。军事队列动作训练从清晨6时开始，训练以立正、稍息、停止间转法、敬礼、齐步、跑步、正步等科目展开，通过训练磨合队员间的相互协调力和默契,对不规范的动作予以纠正，使动作排面整齐划一，步调一致。训练中，大家始终保持饱满的热情、高昂的斗志，以严肃认真的态度全身心投入其中,通过训练，队员们的精神风貌有了明显改

进入四年级后，学生自我意识逐渐增强，针对班级中纷繁冗杂的事务，他们开始有了自己的考虑，渴望参与班级管理，展示自己的能力，同时也让班级的整体形象打上自己的烙印。在学校统一制定的宏观德育目标下，指导学生们在此范围内自己讨论，制定本班的班级契约，约定师生共同遵守，尝试构建一种新型的教育环境，淡化管理与被管理的对立冲突，融洽师生关系、同学关系，增强学生规则意识，促进他们进行自主管理。下面我们将从班级契约的制定、实行，下一步的打算三个方面来进行分析。一、班级契约的制定在制定班级契约之前，我们学习了国际上一些学校关于

在这次疫情爆发的过程中，我国在城市管理的相关方面，暴露出诸多问题，如社会组织的力量相对薄弱，社区和公众的参与有限，城市管理体系存在短板等等。故而为提升城市精治共治法治水平，缓解消除城市管理领域突出问题，提高市民对城市管理的满意度，需要全社会共同努力，政府更应该发挥领头羊的作用，进一步提升城市管理的现代化水平。一、加强法治建设，推动城市管理法治化一是完善法规规章。推进重点领域法规规章的立改废释，形成覆盖城市规划建设管理全过程的法规规章制度。加强城市管理和综合执法方面的立法工作，加强立法调研，提高新立法规规章