关于农村初中英语分层教学的研究                          【摘 要】：目前，我国农村初中英语的教学状况仍令人堪忧，加上现阶段又是课改的特殊时期，如何稳步提高农村初中英语教学的质量，是个十分艰巨的任务。农村教育是整个基础教育的重要组成部分，而英语在农村教育中又占有极其重要的地位。作为一名英语教师，我深感肩上的责任重大，任务艰巨。我校是一所乡镇小学，集小学、初中为一体，全校大部分学生都来自农村。各班学生的英语水平参差不齐，学习积极性不高。尤其是新课程背景下的英语教学，其课程内容更加广泛

摘要：随着新课标改革的进行,初中教学越来越注重培养学生的自主探究精神,尤其是对于初中英语教学部分,更应全面提升学生英语学习中的自主学习能力培养。所以,初中英语教学中学生自主学习能力的培养,应当树立新的教学理念,寻找新的教学策略,培养更多全面发展的优秀人才。教师应探讨在初中英语教学中学生自主学习能力的培养优势特点,进而有针对性地提出培养学生初中英语自主学习能力的教学策略。　　关键词：初中英语;自主学习能力;优势分析;对策研究;在新课标的不断推进和素质教育大力推行的背景下,初中英语教学的传统策略面对着新的问题

摘要：当前，我国的经济实力和综合国力都得到了快速的发展，经济上的飞速发展令我们国家成为世界各国关注的焦点，国际交往越来越广泛，这就使得我们的初中英语教学更加重要。然而农村初中英语教学又是一个薄弱点，为了更好地实现英语学科的核心素养，培养学生的综合能力，本文针对农村初中英语教学中学生核心素养的培养途径--小组合作学习策略进行了探究。关键词：核心素养；农村初中；英语教学；小组合作学习2014年3月，一个崭新的概念――“核心素养”，首次出现在国家文件中。在教育部印发的《关于全面深化课程改革落实立德树人根本任务的

学习目标：1. 能记住并能正确运用本课词汇：interesting,relaxing,boring,difficult,fun等。2.会运用适当的形容词描述体育项目。3.通过学习，学生养成热爱运动的好习惯。教学过程Step 1导学案预习展示 学生浅谈预习收获。设计目的：核对导学案上自主预习版块的答案，从而掌握学生的预习情况，同时对学生的课前预习也起到督促作用。 Step 2 出示学习目标1. 能记住并能正确运用本课词:interesting,relaxing,boring,difficult,fun等。2

后疫情时代初中英语线上线下混合教学模式问题及策略探索关键词:后疫情时代   线上线下教学    混合模式摘要：通过本次新冠疫情的大考，我们初中英语线上和线下教学中都暴露出来了许多的问题，这就需要我们找出解决目前问题的策略，从而解决英语教学的过程中如何将线上与线下教学相结合的问题。如何最大限度的利用好学习资源和学习时间，取得最佳的教学效果及学习效果,就是我们应该思考探究并亟待解决的问题。   一、初中英语线上线下混合教学的过程中存在哪些突出的问题呢?（一）缺少一款专业的，专门为英语学科打造的网络授课平台。现

英语课堂的前奏曲--------小谈初中英语课堂的导入艺术                                          六合励志双语学校  黄卉摘要：课堂导入是教师引导学生做好学习新课知识的心理准备、认知准备、并让学生明确教学内容、学习目的、学习方式以及产生学习期待、参与需要的一种教学行为。它是整个教学活动中的前奏曲,目的是让学生在最短时间内进入课堂学习的最佳状态。一个成功的导入法可以马上引起学生的注意力，激起他们的兴趣和求知欲望，活跃课堂气氛，从而提高学习效率和教学效果。本文将从

八上Unit1精讲精练教学设计思考探究核心知识点一1.Didyougooutwithanyone?你和别人一起出去了吗?Weallliketotalktosomeoneinteresting.我们都喜欢和有趣的人聊天。anyone,常用于__________  ___________否定句或疑问句中;someone常用于_________  肯定句。[拓展]形容词要置于复合不定代词的_________后面。如:Ihavesomethingimportanttotellyou.我有些重要的事情要告诉你。小试

鹤壁市第七中学校本课程学案Part4:Guizhou贵州第1课时HuangguoshuWaterfall黄果树瀑布                   执笔人：王美香一、教学课型：阅读课二、教材分析：本节课课型是阅读课，内容是关于贵州省黄果树瀑布的一 篇英语文章。通过这节课的学习，给学生一个了解黄果树瀑布的机会，从而使学生了解祖国的美好山河，使学生更加热爱祖国，培养学生的爱国主义情操。三、学情分析：该年级段的学生有一定的英语基础，对外界环境有着浓厚的兴趣。通过该阅读课的学习，既可以满足学生的对外界环境的渴

幼儿园英语课时教案的一般结构一、幼儿园、年级、班级二、教材（使用的教材的名称和卷册数）三、时间（即上课日期）四、教学内容五、教学目的和要求（即这堂课要解决什么问题，包括哪些知识点等）六、教学重难点七、教学用具（如图片、照片、卡片、实物、玩偶等）八、教学过程（包括课前、课中和下课的全过程）活动一/任务一/场景一活动二/任务二/场景二活动三/任务三/场景三……….九、课后评议/教学反思（本节课的心得体会）优点:-----不足：-----改进措施：-----注：这是教案的基本格式，具体撰写时可以根据所讲内容和所

课程总体说明课程性质专业课授课类型新课（  ）课程标准自己编写（√）旧课（√）他人编写（√）总教学时数30实际完成教学时数30理论学时30实训学时0教学目标与要求：1、整体目标课程的目标是根据实际需要，紧紧围绕工程测量及相关专业学生必须掌握测量学专业英语知识，在学习专业词汇的同时，深入学习测量学有关的工程要点。2、能力目标（1）熟悉和领会测量学的基本原理；（2）培养学生专业英语素养，对于基础词汇能做到会读会说会用；（3）运用专业英语学习国外文献、专业书籍；（4）熟知不同测量方法，为以后工作打下良好的基础。