“教学设计” 的搜索结果,共236

幼儿《认识整点》活动教学设计(共1152字)
幼儿《认识整点》活动教学设计(共1152字)

活动名称:《认识整点》活动领域:科学(数学)活动目标:1.了解时钟的结构,知道时针、分针及其表示时间的关系,认识整点。2.通过操作和游戏,学会看整点及读法和记录方法。3.喜欢数学活动,乐意参与各种操作游戏,学会珍惜时间。教学重点:了解时钟的结构及分针、时针之间的关系。学会看整点。教学难点:体验时间变化带来的乐趣,学会珍惜时间。活动准备:1.知识经验在日常生活中,幼儿了解常见的时钟,了解时间有不同的

九上Unit 7 Section B 2a---2d教学设计(共2021字)
九上Unit 7 Section B 2a---2d教学设计(共2021字)

第12周第1课时授课时间:11月16日一、教学内容:Unit7SectionB2a---2d二、学习目标1、知识性目标:Tolearnthelanguagepointsinthepassageandfindoutthemainideaofthepassage.2、过程性目标:ToknowthedisagreementsbetweenLiuYuandhisparents’aboutLiuYu’sho

“垃圾分类,从我做起”少先队活动案例(共3950字)
“垃圾分类,从我做起”少先队活动案例(共3950字)

“垃圾分类,从我做起”少先队活动案例1一、活动目标1.学生通过书籍、网络,了解垃圾的来源,认识到合理处理垃圾,保护环境的重要性。2.通过学习、交流、汇报、情景剧,掌握垃圾分类的相关知识,初步学会给垃圾分类,能树立节约资源,保护环境的意识。3.通过各种形式认识垃圾分类的重要性,初步学会合理处理垃圾。4.在实际生活中也能用所学知识,积极爱护环境。二、活动准备队员通过网络、书籍报刊、亲身体验等方式,搜集

9猎人海力布教学设计(推荐教案)(共2579字)
9猎人海力布教学设计(推荐教案)(共2579字)

猎人海力布一、回顾课文同学们,民间故事是一些长期流传于老百姓之间的故事,这些故事往往表现了群众美好的愿望。上节课我们初步阅读了《猎人海力布》这篇课文,了解了故事的大致内容,现在请你们回忆一下,课文主要讲了海力布的哪几件事?(救白蛇得宝石救乡亲变石头。)同学们你们看,前一个故事埋下的伏笔,在后一个故事的发展中会一步一步地呈现出来,故事就是这样推进的。二、回顾复述故事的方法讲故事最基本的要求就是要故事

小班安全教育活动《会咬人的电》(共449字)
小班安全教育活动《会咬人的电》(共449字)

小班安全教育活动《会咬人的电》活动目标:认识“有电危险”的标志通过故事知道电插座里藏着会咬人的电初步培养幼儿的安全意识活动准备:PPT、故事《危险的小洞洞》、对与错的图画、贴有笑脸的框、贴有打叉的框活动过程:(一)开始部分音乐律动《三只小猴子》导入本次活动(二)展开部分1、听故事《危险的小洞洞》师:故事中发生了什么?小猴子是怎样被电到的?插座里藏着什么?小猴子的爸爸说了什么?2、教师出示插座、插线

中班主题教学活动设计方案(共5163字)
中班主题教学活动设计方案(共5163字)

【引言】中班主题教学活动设计方案为常用范文网的会员投稿推荐,但愿对你的学习工作带来帮助。主题活动,让孩子们开阔了眼界,增长了知识,体验到了成功的愉悦,使思维真正“活”了起来。那么中班主题教学活动设计方案应该怎么做呢?以下是小编精心收集整理的中班主题教学活动设计方案,希望对你有所帮助,如果喜欢可以分享给身边的朋友喔!中班主题教学活动设计方案1【活动目标】1、尝试寻找长大的变化,让幼儿感受自己不断在长大

《慈母情深》说课稿(共1556字)
《慈母情深》说课稿(共1556字)

《慈母情深》说课稿文章篇幅较长,我舍去了铺垫,舍去了后延,选取重要的部分师生品读。大体分三个环节。第一个环节:以一个读者的角度获取文中的信息,感悟文章自然流露出来的“情”。先通过读,直观感受母亲外在的“形”,再通过思、听、说,感受母亲的“情”。其中也包括场景描写中外在的“形”和蕴含的情。在这个环节中,先让学生默读课文的第6-34自然段,思考,我去找母亲要钱的过程分为哪几个场景?整体把握文章的结构和

五年级数学《三角形的面积》教学设计(共2198字)
五年级数学《三角形的面积》教学设计(共2198字)

四师一中+五年级+数学+《三角形的面积》教学设计+杨莹第四师第一中学杨莹一、教学内容:人教版小学五年级上册教科书P91内容及P92内容。二、学习目标:知识与技能:探索并掌握三角形的面积公式,能正确计算三角形的面积,并能应用公式解决简单的实际问题。过程与方法:使学生经历操作、观察、讨论、归纳等数学活动,进一步体会转化方法的价值,从而发展学生的空间观念和初步的推理能力。情感态度与价值观:让学生在探索活

明治维新教学设计(共1919字)
明治维新教学设计(共1919字)

设计背景1、本课近代日本“不甘处岛国之境”而妄想用战争手段吞并中国乃至世界的“大陆政策”来激发学生的学习兴趣,随后通过回顾近代日本对外侵略扩张的史实,使学生产生疑问“日本一个弹丸小国为什么会有这样强大实力去实现它的狼子野心?”,从而引出本单元的内容---日本的明治维新。明治维新的出现,有其深刻的历史背景,通过本节课的学习,让学生了解到日本是在什么样的历史背景下摆脱了民族危机,完成了明治维新,最终走

一年级《其多列》说课稿(共1298字)
一年级《其多列》说课稿(共1298字)

一年级《其多列》说课稿一年级胡晓玲说课内容湘艺版义务教育教科书音乐一年级上册第二课《其多列》。说教材《其多列》是一首云南哈尼族民歌,歌曲旋律轻快、活泼,节奏变化不大,简单上口,便于演唱,音乐形象鲜明。歌曲通过“拣竹叶”、“砍竹筒”、“高高兴兴上学去”等词语,表现了哈尼族儿童热爱生活、热爱劳动的活泼性格,表达了他们像自由自在的小鸟生长在祖国怀抱中的愉快心情。“其多列”是哈尼语“快快来”的意思。说目标

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