常用范文网小编为你整理了多篇《观杜郎口中学教学模式有感》范文，但愿能对你的工作学习会带来帮助。第1篇：观杜郎口中学教学模式有感★他山之石 当细雕慢凿――观杜郎口中学教学模式有感 都匀市奉合中心校：王开俊杜郎口中学是山东省聊城市茌平县杜郎口镇一所中学。学校学生1000多人，20多个教学班，有教职工100人左右。近年来，在聊城市、茌平县教育局领导的大力支持下，校长崔其升带领全校教师全面推行了“三三六”教学模式，杜郎口中学迅速由教育教学双差校，一跃成为全县、全省乃至全国教育改革的排头兵，连年被评为聊城市、茌平县
线上教学日记两篇2月10日 周一 晴昨天接到学校通知，说因为疫情严重，要延期开学，为了不耽误学生的学习，让老师们通过网络平台布置预习任务，先在家预习新课。我们年级从前几天就要求下载钉钉，现在统一用钉钉布置、批改作业。由于大部分老师都四十多岁了，学习使用钉钉很是费力。今天单是布置作业就出了不少“趣事”：有的老师在“家校本”布置的，有的老师在“打卡”布置的，有的老师在这俩地方都布置了，有的老师布置作业没选“需家长提交”，有的老师发布了一次不放心又发布一次……结果改作业时找不到作业了：有的学生在“家校本”提交
2020老师线上教学的心得感受由常用范文网会员“lfc0349”投稿推荐，但愿对你的学习工作能带来参考借鉴作用。老师线上教学是信息技术与课程整合的主要形式。接下来是小编为大家整理的2020老师线上教学的心得感受，但愿对你有借鉴作用! 2020老师线上教学的心得感受1信息技术与学科课程整合是国内外计算机学科教学与应用长期探索、实践与反思的结果。信息技术与学科的整合不是简单地把计算机作为教师演示的工具，而是把信息技术与各学科教学有机地融合在一起;利用多媒体的图形、图像、声音让学生在轻松的环境下学习知识;利用强
概念教学需要慢火细炖4月29日上午，日照市线上小学数学概念教学研讨视频会议学习开播，主要内容是：1.曲阜师范大学附属实验学校来春梅老师对《面积》的小课题探究，2.日照市第三实验小学孙立萍老师的搭建思维桥梁，激发学生潜能―《正比例》课例分享，3.五莲县洪凝街道中心小学袁增美老师的小学数学概念线上教学《认识小数》，4.实验小学孙启华主任分享的比的探究。这次围绕概念教学的线上研讨，让我体会最深的是：概念教学不简单，更不能采取简单粗暴的教学形式，直接灌输，而是在材料提供、组织形式、活动过程、思维碰撞中精心研究，慢
第1篇：中考思品教学心得发言稿中考思品教学心得发言稿在日新月异的现代社会中，发言稿使用的情况越来越多，发言稿具有逻辑严密，态度明确，观点鲜明的特点。那么发言稿一般是怎么写的呢？以下是小编帮大家整理的中考思品教学心得发言稿，希望能够帮助到大家。尊敬的各位领导、老师：大家好！非常感谢各级领导和老师给我与大家交流学习的机会。谈不上什么经验，在这里，我把自己指导学生复习的做法和想法说出来，与大家共勉。一、认真研究《中考考试说明》、《地区一轮质检卷》、《政治课程标准》，是把握政治教学的指南针《中考考试说明》是指导我
三年级数学教学心得由常用范文网的会员投稿精心推荐，小编希望以下5篇范文对你的学习工作能带来参考借鉴作用。第1篇：三年级数学教学心得本文是常用范文网的网友推荐，并由本站编辑整理的三年级数学教学心得范文精选，仅供写作参考。小学三年级的数学教学，如何提高和激发学生学习数学的兴趣是最让老师烦心和头疼的一个问题。原因较多，也是比较复杂的，我个人认为除了学生自身的原因，数学学科本身的特点外、任课教师的教学方法以及教学手段和教学基本功是否扎实是主要原因。于是我在教学过程中不断的提升自己本身的教学水平，在教学设计中不断的
“梨花风起正清明，游子寻春半出城。日暮笙歌收拾去，万株杨柳属流莺。”如果没有这次的新型冠状病毒，我们就会像吴惟写的《苏堤清明即事》一样，或许在老师的带领下，或许在学校举办的踏青活动中欣赏生机勃勃的春天，又或者陪同家人祭拜亡故的亲人。在我心中，清明节就是怀念，祭奠亲人和先烈去世的日子，就像董存瑞烈士，在1948年5月25日在解放隆化城的战斗中，他用左手托起炸药包，右手拉开导火线，与敌人同归于尽，用生命血肉之躯，为胜利炸开了一条道路。他和无数的先烈都值得我们深深的悼念。今年清明，举国哀悼，为了纪念这次因新型冠
第1篇：校内教学观摩研讨学习心得校内教学观摩研讨学习心得根据教研的计划，本周举办两堂教学研讨课，11月8日上午，王玉妹语文教学展示《大小多少》，11月11上午，石红老师数学教学展示《认识图形》，聆听了两位老师的精彩展示，给我留下深刻的印象和启迪，同时也从两位老师身上学到了很多东西。王老师的《大小多少》是诵读识字课，一篇有趣的韵文，篇幅不长，但所含的知识点不少。王老师课前准备充分，教学思路清晰、流畅，把握教学重点、难点，打的手语清晰缓慢，学生容易接受，师生互动很默契，课堂氛围很活跃，整堂课很注重学生读、说能
师生关系的教学过程中最基本最重要的人际关系。古人云:”亲其师，信其道。”良好的师生关系是教师教学取得成功的关键。在多年的教学中，我深深的体会到，情感是沟通师生关系的桥梁。在教学实践中我体会到了以下三方面的重要。一、用师爱关心学生,做学生的良师益友做学生的良师益友是我教学中努力的方向。所谓良师是有高尚的人品，有深厚专业功底，懂得教学方法的老师，是在课堂上与学生正式交往的角色。而益友是在学生眼中能进行交心，能倾听心声的朋友，是课堂下与学生非正式交往的角色。益友是良师的一个角色变幻，两者相互区别，又相互依存，又
今天听了曹培英专家、刘主任和陈老师的讲座，高老师的《认识平行四边形》一课。有理论的指导，也有实践的示范！收获很多！我结合自己的教学经验谈谈自己在教学中的几点做法：一、创设教学情境，激发兴趣深度深度学习的不竭动力首要来源是学生的兴趣，只有学生具备浓厚的学习兴趣才能够进一步进行学习思考，在教学的过程中我积极地在课堂上通过多种教学手段驱动学生的学习主动性比如运用贴近学生实际生活经验的情景图、丰富多彩的数学实践活动……，让学生真正参与学习活动。二、逐层引入知识，促进思维深度思维的深度不是一蹴而成的，在进行教学的过