“数学教学反思” 的搜索结果,共39

三年级上学期《数学广角》教学反思(共2091字)
三年级上学期《数学广角》教学反思(共2091字)

第1篇:三年级上学期《数学广角》教学反思三年级上学期《数学广角》教学反思作为一位刚到岗的人民教师,我们的工作之一就是课堂教学,通过教学反思可以快速积累我们的教学经验,教学反思应该怎么写才好呢?下面是小编帮大家整理的三年级上学期《数学广角》教学反思,欢迎大家分享。《数学广角》是人教版版小学数学实验教材三年级上册的内容,教材中的主情境是是“配衣服”,通过这一情境活动的逐步深入,训练学生有序思考能力,培养学生学习数学的兴趣和用数学方法解决问题的意识。1、放手让学生独立思考的基础上,进行小组的交流和全班反馈。学生

《分数的意义》数学教学反思(共5711字)
《分数的意义》数学教学反思(共5711字)

《分数的意义》数学教学反思由常用范文网的会员投稿精心推荐,小编希望以下6篇范文对你的学习工作能带来参考借鉴作用。第1篇:《分数的意义》数学教学反思这篇《分数的意义》数学教学反思范文是我们精心挑选的,但愿对你有参考作用。(一)重视从学生已有知识经验出发,抓住新知识的生长点,对单位“1”的认识和扩展,加深对分数的认识。课一开始,就从学生比较熟悉的把一个物体平均分入手,引导学生归纳出把一个物体平均分成若干份,这样的一份或几份可以用分数来表示,接着以尝试解决把一些物体平均分,用分数表示部分和整体的关系这一新的数学

《文具店》数学教学反思(共2036字)
《文具店》数学教学反思(共2036字)

第1篇:《文具店》数学教学反思《文具店》数学教学反思身为一位优秀的老师,我们要在课堂教学中快速成长,我们可以把教学过程中的感悟记录在教学反思中,怎样写教学反思才更能起到其作用呢?以下是小编为大家整理的《文具店》数学教学反思,仅供参考,欢迎大家阅读。课改后的数学课堂很注重学习情境的创设和培养学生的问题意识,我想如果说问题是学习的先导,那么情境就是问题的外衣。而计算教学相对其他学习的内容而言,通常会显得枯燥乏味一些,那么如何使计算教学更贴近学生的生活,激发起学生的兴趣呢?我认为,情境的创设就很重要,而这一课教

四年级下学期第四单元《小数的意义和性质》数学教学反思(共2676字)
四年级下学期第四单元《小数的意义和性质》数学教学反思(共2676字)

第1篇:四年级下学期第四单元《小数的意义和性质》数学教学反思四年级下学期第四单元《小数的意义和性质》数学教学反思身为一位优秀的教师,我们要在教学中快速成长,通过教学反思可以很好地改正讲课缺点,怎样写教学反思才更能起到其作用呢?下面是小编精心整理的四年级下学期第四单元《小数的意义和性质》数学教学反思,希望能够帮助到大家。本节课立足于学生的主体发展,重视学生的`主动参与,学生能根据教师的导,积极主动地学。知识与能力同步发展,智育与德育容于一体,较好的实现了本节课的教学目标。我觉得做的比较好的有这几个方面:一、

线段图在小学中年级数学教学中的妙用及反思与评析(共1707字)
线段图在小学中年级数学教学中的妙用及反思与评析(共1707字)

线段图的妙用 湖北省竹溪县天宝乡龙滩小学   黄玉山 【案例描述】 加法意义的教学 出示线段图:           师:谁能根据线段图编一道加法应用题。 生:(一边指图一边编应用题)一班75人(       ),二班70人(       ),一、二班共多少人(      )? 课堂效果:经过对多个实例多次的指图叙述,学生眼、口、手、脑并用,明确感受到加法“把两个数合并成一个数”的意义。 减法意义的教学 出示线段图:          师:请同学们根据上面的线段图编一道加法应用题。 生指图编题。 师:把

数学教学反思总结(精选多篇)(共8346字)
数学教学反思总结(精选多篇)(共8346字)

第一篇:数学教学反思总结一学期的工作又将结束了,可以说紧张忙碌而收获多多。回顾这学期的工作,我执教初(1)、初一(2)的数学学科,工作中有收获和快乐,也有不尽如人意的地方,为了更好地总结经验,吸取教训,使以后的工作能够有效、有序地进行,现工作总结如下:一、热爱教师工作,思想进步,团结同志,每天早来晚走,无私奉献,能全面贯彻党的教育方针,以党员的要求严格要求自己,认真完成学校交给的任务和工作,严格遵守学校的各项规章制度,做到不迟到,不早退,不请病、事假,脚踏实地地执行学校的各项要求。二、积极参加各类学习培训

小学二年级数学轻与重教学反思(共4269字)
小学二年级数学轻与重教学反思(共4269字)

小学二年级数学轻与重教学反思由常用范文网的会员投稿精心推荐,小编希望以下3篇范文对你的学习工作能带来参考借鉴作用。第1篇:小学二年级数学轻与重教学反思本文是常用范文网的网友推荐,并由本站编辑整理的小学二年级数学轻与重教学反思范文精选,仅供写作参考。轻与重”是沪教版二年级下册的教学内容,轻与重的比较是在学生日常生活中已有经验和经历的基础上进行的。教学内容的选取大都是学生身边的、常见的和感兴趣的实物、活动,非常符合和贴近学生的年龄特征和心理状态及生活体验,因此这部分内容在授课时行对比较受学生的喜爱和容易理解掌

二年级数学《回家路上》教学反思(共3792字)
二年级数学《回家路上》教学反思(共3792字)

二年级数学《回家路上》教学反思由常用范文网的会员投稿精心推荐,小编希望以下5篇范文对你的学习工作能带来参考借鉴作用。第1篇:二年级数学《回家路上》教学反思常用范文网提供的二年级数学《回家路上》教学反思范文,都是经过我们会员精心挑选整理的。转眼间已经教到乘法口诀(一)中的回家路上了。在讲这个内容的时候我专门编了一个童话故事引入课程,小动物们放学了,他们好高兴啊,学生在听着故事的时候不自觉地被引入了数里,纷纷提出自己的数学问题和解题思路,整堂课都是围绕着图里的内容展开,虽然看起来学的东西很少,但是在这个过程中

中班数学《小老鼠搬家》教学反思(共2135字)
中班数学《小老鼠搬家》教学反思(共2135字)

第1篇:中班数学《小老鼠搬家》教学反思中班数学《小老鼠搬家》教学反思作为一名到岗不久的人民教师,课堂教学是我们的任务之一,写教学反思可以很好的把我们的教学记录下来,那么写教学反思需要注意哪些问题呢?下面是小编为大家收集的中班数学《小老鼠搬家》教学反思,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。今天两位老师给孩子们上了一节有趣的中班数学活动《小老鼠搬家》,这节课的目标在于帮助孩子们认识区分上中下方位。活动的一开始,老师扮演“老鼠妈妈”带领“小老鼠”跑到操场上,找一找比自己高的.是什么,比自己矮的,是什么。刚开始我认为这节

初中数学课教学体会与反思(共1967字)
初中数学课教学体会与反思(共1967字)

初中数学课教学体会与反思俗话说:“不想当将军的士兵不是好士兵。”那么,我觉得不懂的反思的教师也不是一位好教师。美国学者波斯纳认为,没有反思的经验是狭隘的经验,至多只能形成肤浅的知识。只有经过反思,教师的经验方能上升到一定的高度,并对后继行为产生影响。他提出了教师成长的公式:教师的成长=经验+反思。从踏上岗位到现在,我是在不断的反思中渐渐的成长,经常性反思就好比照镜子,你会在这面镜子中找到自己的不足之处,也会看到他人的长处,这对自身的提高是很有帮助的。就此我谈谈自己的一些体会:记得我刚踏上工作岗位的时候,我