第1篇第2篇第3篇第4篇第5篇更多顶部目录第一篇：家长教育孩子征文第二篇：如何和孩子过暑假征文第三篇：征文：“和孩子一起读书”第四篇：孩子教育第五篇：孩子的教育更多相关范文正文第一篇：家长教育孩子征文学生：家长：孩子的教育我同孩子一起成长自古以来，“教育”一直是一个经久不衰，让众多的学者、老师、教育家等等不断讨论研究的话题。孩子是祖国的花朵、祖国的明天，他们的教育和成长更是让所有人为之关注。关于孩子的家庭教育，大家也是仁者见仁智者见智，网络的发达让资源共享，众多的名家教育孩子的方法也是美不胜收，今天就由我
内容提要：调动学生学习的积极性在复习阶段尤为重要，实际操作中可以做好这四个方面：充分的课前准备；激情幽默的课堂语言；合理分层作业；及时的评价反馈。正文：正如教育家苏霍姆林斯基所说：如果教师不想方设法使学生产生情绪高昂和智力振奋的内心状态，就急于传授知识，那么这种知识只能使人产生冷漠的态度，而不动情感的脑力劳动，就会带来疲倦。在期末的最后一周，各学科复习任务重压下，学生的疲倦可想而知。如何调动学生学习的积极性，也是一个我一直探索的问题。目前仅有一些不太成熟的做法，希望能够对大家的复习有所帮助。一、充分的课前
带班就像逆水行舟,不进则退。为啥比喻成逆水，因为人之初，性本懒。也就是说只要有人群的地方，懒惰是与生俱来的，勤奋才是外在力量干预后的结果。所以小心翼翼，班就有可能带好；一不小心，班就绝对会带差。根据我的经验，班难带，最糟糕的情况不是学生学习的落后，而是学生道德操行的缺失。 接手一个班级，必须确立一个“为学生好”的指导思想，毕竟你是教师，教师接手“新班”就好象是大夫接手一个艰巨的手术一样。真正伟大的医生会兴奋不已的。有这样的指导思想，才能带好这个班级，否则，如果你彻底厌恶了这个工作，那么这个工作无论你
如何真正实现“导学互动”2012年，我踏上了三尺讲台，开始了自己的教学生涯。这一年，我成为了一名人民教师;这一年，我完成了角色的转换；这一年，我认识了导学互动。在自己的印象中，课堂上就是老师讲授，学生听讲的传统模式。可是，教研室提出了新的教学模式:“导学互动”教学模式。一下子打破了我的思维。这种模式不让老师讲可怎么办？孩子们自己能学好吗？孩子们能自己提问题吗？模式一推出就引起了种种担忧・・・・・・当然，新的事物总是在质疑中成长与完善。经过这几年的不断摸索，经过与前辈们在一起不断地探讨，经过无数次课堂的实践
【编辑说】制作果盘感想700字为常用范文网的会员投稿推荐，但愿对你的学习工作带来帮助。“这儿放个番茄。”“那儿抹点沙拉酱。”你一定会问，我们在干什么呀?哈哈，我们正在紧张地制作着水果拼盘。下面由小编来给大家分享制作果盘心得，欢迎大家参阅。制作果盘心得1一堆乱七八糟的水果?一盘切成末的混合水果?这就是新一代的发明-----水果“拼盘”。当然，我的水果拼盘并非那么疯狂，只是一些形状而已啦!晚上，我打开冰箱。哟!蛮丰富的嘛!苹果、青瓜、桔子、西瓜样样不缺，正合我的心意。苹果去了皮，我又去对付梨子。苹果的.皮就像
【导读】制作果盘感想600字为常用范文网的会员投稿推荐，但愿对你的学习工作带来帮助。今天我们班要做水果拼盘，于是大家就从家里带了各种各样的水果。你看我们小组的桌子上摆满了各种各样的水果，让人看得眼花缭乱、馋涎欲滴。桌上一颗颗鲜红透亮的樱桃芳香四溢，冰凉爽口的西瓜甜味诱人，一个个红彤彤的苹果散发出一阵阵醉人的芳香，还有那紫中带绿玛瑙似的葡萄晶莹透明……下面由小编来给大家分享制作果盘心得，欢迎大家参阅。制作果盘心得1今天我们在综合实践课上搞了个活动，它的名字叫：“水果拼盘”。我们共分了12个组。预备!开始!。
海阔凭鱼跃天高任鸟飞――积极互动营造和谐的课堂环境良好的课堂环境可以让学生在课堂上全身心的投入其中，并且从中感受到学习的乐趣。美国教育学家布鲁纳说过：“学习的最好动力是对学习材料的兴趣”。因此，能否激发学生学习的积极性，最大限度的调动学生学习的主动性，除了要考虑其他诸多因素外，教师还必须对施教的材料或引入或加工，将趣味性融入知识之中，使学习变得轻松、愉快、有趣。那么，教师如何才能营造和谐的课堂环境呢？1、让学生亲自动手学生对于自己动手参与的东西，尤其感兴趣，他们总喜欢在课堂上“做些小动作”。我在上完《W
进入初三已经一个月的时间，在这一个月内，老师们更多的感觉就是比在初二的时候紧张了很多，而且进度很快。初三的时间十分紧迫，在这短短的一年中，既要传授初三数学的新课程，又要腾出时间对初中数学知识进行系统复习，更要对症下药进行查漏补缺。如何提高这一年数学教学的工作效率，接下来我将谈谈以下几方面的看法：一、在最短的时间里，“吃透”学生由于又刚刚分了班，接手新的班级新的学生，首要任务就是了解学生的情况，找准班内的尖子生、中等生以及边缘生，定准教学基调。二、在每一节课上课前做好充分的准备初三的知识较之前增加了不少的难
办优质教育 树形象品牌学校如何走“优质”发展之路 我们认为，民办学校的发展壮大必须走优质教育与优质服务之路。社会的教育资源是丰富的，优质的教育资源却是有限的。如何充分发掘、利用和优化优质教育资源应引起民办学校的管理者的密切关注。力求“优质”，涉及到人力物力等多方面综合因素的整合，当然面临着很多困难，但如果忽视“优质”而急功近利、盲目求大，学校就不可能持续发展。下面结合我校的实际，探讨一下如何走“优质”发展之路。 选用优秀的管理人才管理者的个人素质及行为作风直接决定着一个部门或团队的品位和风格。他的价值取向
第一篇：谈如何加强青年的学习青年是社会主义现代化建设的主力军，也是党和国家的未来。他们有着强烈的进取心和求知欲，希望在社会实践中实现自己的理想和抱负。但是，由于在理论知识和社会实践方面的局限，他们往往缺乏明辨是非的能力。在改革开放日益深入、各种矛盾不断显现的今天，青年的成长需要在思想上、政治上、工作上给予引导和帮助。青年成长需要不断地提高，不断地学习。如何加强青年的学习呢？应从以下几方面入手：一、青年要加强政治理论的学习，不断提高明辨是非的能力，做到与时俱进，争做时代弄潮儿当前，世界经济一个体化进程加快，