“分数的意义教学设计” 的搜索结果,共33

增加高考作文分数的三招(共4121字)
增加高考作文分数的三招(共4121字)

增加高考作文分数的三招【内容提要】作文教学任重道远,高考作文分数举足轻重。本文笔者主要从“扣题准、语言美、感情真”三方面来谈如何增加高考作文卷面分数,希望能给即将参加高考的学子们写作有所帮助。【关键词】 扣题  语言文采  真情实感   好印象高考在即,作文是语文试卷中重中之重的题型,作文分数的高低对于任何一个参加高考的莘莘学子来说都是至关重要的。如何让阅卷老师在短时间内对考生的作文“一见钟情”,如何使学生的作文博得较高的分数,笔者试图给广大高考学子们支三招。第一招:随时扣题,确保不离题。无论是过去的命题

语文教学生活化课题的实践意义(共977字)
语文教学生活化课题的实践意义(共977字)

1、语文教学生活化是课程改革的需要。《语文课程标准》指出:“作为母语教育课程,学习资源和学习机会无处不在,无时不有,因而,应该让学生接触更多的语文材料,在大量的语文实践中掌握运用语文规律。”语文教学的特点决定了语文教学必须贴近生活,“生活的边界就是语文的边界,生活的范围就是课程的范围。”丰富多彩的语文实践活动就是语文活动的源头活水,学生可以观察精彩的世界、洞察生活的秘密、领悟人生的真谛。由此可见,语文教学与生活是密不可分的。2、语文教学生活化是学生全面发展的要求。生活化教学是将教学活动置于现实的生活背景之

浅析成语的哲学意蕴与现实指导意义(共7532字)
浅析成语的哲学意蕴与现实指导意义(共7532字)

浅析成语的哲学意蕴与现实指导意义摘要:成语是人们智慧的结晶,成语原内容反映了人们的认识,蕴含了隽永的哲学道理。本文运用马克思主义哲学观,从七个方面阐述了成语的哲学意蕴。(1)物质与意识;(2)主观能动性与客观规律性的统一;(3)运动观;(4)联系发展观;(5)质量互变规律;(6)对立统一规律;(7)认识与实践观。哲学作为最本质的学科,对于现实中我们生产生活具有很强的指导意义。关键词:成语;哲学;意蕴;指导;意义Abstract:Idiomsarethecrystallizationofhumanwisdo