浅析小学数学课堂教学情境创设摘要：在我们的生活当中数学是无处不在的,时刻都在影响着我们的生活学习和工作,学好数学是我们每一个人最基本的生存技能。数学也是我们学习中的重要组成部分，但学好数学就要从小培养基本素养，形成数学兴趣，才能最终成为生存的基本技能。小学数学对于学生具备扎实数学基础，形成数学学习深厚兴趣至关重要。兴趣是最好的老师，怎样保持兴趣的持续性,情景创设的教学方法对于培养学生的兴趣，提高学

浅谈农村初级中学管理与发展目前农村初级中学教育相当薄弱，师资水平差，教学质量差，办学规模小等诸多因素制约了农村中学的发展。探索，实践逐步摆脱困境，是摆在教育行政部门，教育理论工作者，特别是中学校长面前的一个难题。本文就加强建设教育强校，学校规范管理，教育教学研究，教师工作评价机制及监督管理中，成功与存在的困惑，特别红岩镇的初级中学现阶段实情做一个交流。一、建设教育强校的反思学校的建设与发展，必须有

新形势下对历史专题复习课的几点思考――以明清专制统治、对外关系看封建社会衰落为例一、转变课程观念，提高思想认识专题复习课在于帮助学生梳理和归纳所学知识、建构知识体系、扩展知识视野,从而深化理解、发展能力，绝不是单一的对旧知识的再重复。与新授课相比，有其难度。首先，缺少相关教学参考，内容多而杂。不论是复习一章还是一册书都需要在众多的史实中找出一条主线来统领所授知识，理清知识点的内在联系，便于学生记忆

让数学学习生活化论文摘要：数学作为一门基础学科，但其知识本身来源于生活，并最终运用到生活中去。因此，在数学教学过程中，应该根据学生的学习特点和认知规律，将数学知识的学习和学生的生活实际密切地结合起来，鼓励学生善于联系生活去学习数学，并学会运用数学知识解决实际问题，达到学以致用，学习有用的数学。关键词：数学生活学习方法实际问题数学作为一门基础学科，但其知识本身来源于生活，并最终运用到生活中去。因此，

青岛西海岸新区琅琊台小学信息技术之小班化游戏编程教学特色研究孙凤洋小学信息技术学科作为综合实践活动课程的一门分支课程，有着举足轻重的作用。随着信息技术的飞速发展，传统意义上的信息技术知识和技能已远远不够，应在让学生掌握传统意义上的一些信息技术和技能的基础上，还应该培养他们对信息技术的兴趣与爱好，养成良好的行为习惯，提高获取知识、运用知识解决实际问题的能力，更应该鼓励学生在信息技术领域不断质疑、不断

小学语文试卷命题的策略1一份好的试卷，首先要能比较客观地反映一个阶段学生该学科学习目标的达成情况，让学生能够看到自己一个阶段语文学习的主要成绩，知道自己以后努力的方向；其次，要能够体现新课程背景下语文教学的基本理念，对教师的教学起到正确的导向作用。本人结合自己多年的教学实践，谈谈个人的一些观点。试卷命题首先要立足课本，注意试卷的科学性、基础性、人文性、综合性和探究性。1、依据《语文课程标准》按照

中学语文让情感教育浸染在语文教学中【摘要】语文教学任重而道远，它不仅承担着传承知识的重任，还承担着塑造学生人格，完善学生人生观和价值观的重任。而这种教育，应是“润物细无声”的，它不同于思品课的教育。因此，情感教育在语文教学中的作用与各学科相比是最突出的。它是一门艺术，语文教师需在教学过程中运用智慧与技巧让情感教育浸染在语文教学中。可利用教材资源，通过自身的情感调动，创设平等课堂氛围，采取多种教学手

谈作文语言的锤炼湖南省郴州市六十七完全小学黄东内容摘要：同学们都羡慕文学大师那富有文采的魅力语言，那么，怎样使自己写的作文也有文采有魅力呢？从巧用修辞、炼字炼句、永驻真情这几个方面努力，定会收到明显的效果。关键词：修辞炼字炼句真情话要说得动听，文章要写得好看，这是人所共知的事实。大凡鲜活的、具有美感的文字总惹人喜爱，引人入胜；反之，那些陈旧的、缺乏文学性的语言却显得面目可憎，拒人于千里之外。那么，

摘要：人力资源是我国经济社会发展的第一资源，教育是开发人力资源的主要途径；以学生为主体，以教师为主导，充分发挥学生的主动性，把促进学生成长成才作为学校一切工作的出发点和落脚点；关心每个学生，促进每个学生主动地、生动活泼地发展；尊重教育规律和学生身心发展规律，为每个学生提供适合的教育，培养造就数以亿计的高素质劳动者、数以千万计的专门人才和一大批拔尖创新人才。关键词：学生发展适时教育实践蔡元培先生曾告

信息技术与学科教学深度融合初探从3G到4G再到今天的5G这两代技术的发展用了不到八年时间，由此我们可以看到现阶段信息技术的发展的速度。无论各行各业对于信息技术的使用早已开始普及和产生了极强的依赖性，信息技术也在各个领域成为最为活跃的因子，从这方面来看信息技术在教育领域的深度融合趋势是不可避免的，因此在现阶段教育领域普及信息技术教学的今天，如将信息技术和学科教学进行更深一步的融合是一个大家都不能避免